APP下载
反馈
(2)--第2节普通话测试的准备方法概论
1451 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的~

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(57)
      自动播放
      [1] [1]--第1节现代教师职业生涯中...
      6679播放
      05:51
      [2] [1]--第2节教师演讲口才能力在...
      4457播放
      05:17
      [3] [1]--第2节教师演讲口才能力在...
      1774播放
      05:16
      [4] [1]--第3节如何理解演讲?(上...
      2327播放
      06:04
      [5] [1]--第3节如何理解演讲?(下...
      2326播放
      06:06
      [6] [1]--第1节当众说话为什么会紧...
      2358播放
      07:13
      [7] [1]--第1节当众说话为什么会紧...
      1906播放
      07:14
      [8] [1]--第2节如何调试演讲中的紧...
      1532播放
      04:27
      [9] (1)--第1节流利的普通话语音(...
      2030播放
      05:50
      [10] (1)--第1节流利的普通话语音(...
      1540播放
      05:52
      [11] (2)--第2节普通话测试的准备方...
      1451播放
      待播放
      [12] [1]--1.如何准备普测中的单音...
      1696播放
      04:08
      [13] [2]--2.如何准备普测中的多音...
      1097播放
      03:56
      [14] [4]--4.如何准备普测中的说话...
      1586播放
      05:52
      [15] (4)--第4节教师发声训练概说
      1278播放
      07:10
      [16] (5)--第5节呼吸控制与口腔控制...
      2197播放
      06:43
      [17] (5)--第5节呼吸控制与口腔控制...
      986播放
      06:40
      [18] (6)--第6节喉部与共鸣的控制
      1083播放
      06:29
      [19] (7)--第7节教师的正确用声与喉...
      1511播放
      08:07
      [20] [1]--第2节教师态势语的作用
      1471播放
      07:04
      [21] [1]--第3节教师表情语与体姿语...
      1909播放
      06:35
      [22] [1]--第3节教师表情语与体姿语...
      1095播放
      06:35
      [23] [1]--第4节微表情的运用(上)
      1312播放
      05:43
      [24] [1]--第4节微表情的运用(下)
      911播放
      05:46
      [25] [1]--第5节态势语的运用综合指...
      840播放
      07:28
      [26] [1]--第5节态势语的运用综合指...
      1271播放
      07:31
      [27] [1]--第6节教师的形象设计(上...
      1198播放
      06:43
      [28] [1]--第6节教师的形象设计(下...
      1100播放
      06:46
      [29] [1]--第7节教师服饰的选择(上...
      1321播放
      11:22
      [30] [1]--第7节教师服饰的选择(下...
      1495播放
      11:20
      [31] (1)--第1节有声语言的情感释放
      1444播放
      09:26
      [32] (2)--第2节有声语言的表达技巧...
      1741播放
      09:07
      [33] (2)--第2节有声语言的表达技巧...
      1345播放
      09:04
      [34] [1]--第1节主题的提炼
      1033播放
      08:56
      [35] [1]--第1节主题的提炼2(上)
      1265播放
      06:45
      [36] [1]--第1节主题的提炼2(下)
      1034播放
      06:46
      [37] [1]--第2节信息捕捉(上)
      826播放
      06:02
      [38] [1]--第2节信息捕捉(下)
      1175播放
      06:02
      [39] [1]--第3节演讲内容组织的故事...
      985播放
      06:55
      [40] [1]--第3节演讲内容组织的故事...
      1201播放
      06:59
      [41] [1]--第4节故事化内容的选取方...
      1539播放
      06:07
      [42] [1]--第4节故事化内容的选取方...
      1191播放
      06:10
      [43] [1]--第5节演讲内容的口语化表...
      1530播放
      05:48
      [44] [1]--第5节演讲内容的口语化表...
      1296播放
      05:45
      [45] (1)--第1节教育的本质与教育角...
      1355播放
      07:50
      [46] (1)--第1节教育的本质与教育角...
      1467播放
      07:54
      [47] (2)--第2节教师的沟通言语(上...
      1061播放
      05:24
      [48] (2)--第2节教师的沟通言语(下...
      989播放
      05:21
      [49] (3)--第3节教师的沟通言语(二...
      1205播放
      08:01
      [50] (3)--第3节教师的沟通言语(二...
      626播放
      08:06
      [51] [1]--焦玉璞荣获全国高等师范院...
      1244播放
      06:10
      [52] [1]--第1节即兴演讲中的快速思...
      1760播放
      07:55
      [53] [1]--第2节情感的控制与主题的...
      1696播放
      06:46
      [54] [1]--第2节情感的控制与主题的...
      949播放
      06:50
      [55] [1]--第3节故事化内容的呈现(...
      1066播放
      09:26
      [56] [1]--第4节条理化逻辑的表达(...
      1320播放
      05:09
      [57] [1]--第4节条理化逻辑的表达(...
      874播放
      05:09
      为你推荐
      10:49
      导学部分 第二讲 普通话语音(下)
      4610播放
      13:02
      [6.4.1]--6.4普通话水平...
      1743播放
      04:00
      【耶鲁大学公开课:在压力焦虑时代如...
      7.6万播放
      11:02
      【南昌大学公开课:口腔探密】第一章...
      1334播放
      14:15
      1.1-1概论(新)(下)
      904播放
      05:36
      新媒体概论 二(1)
      749播放
      06:02
      4.4 语法制导的翻译-栈代码(下...
      886播放
      10:25
      2-第二章-普通话测试内容(一)(...
      4293播放
      09:49
      1.2普通话语音的基本属性
      6696播放
      02:48
      普通话不标准,竟然成了特点?甚至是...
      1377播放
      02:11
      最标准的普通话,到底是在哪里?
      1858播放
      03:50
      自古十里不同音,古代的普通话是怎么...
      2423播放
      00:16
      这个普通话,包不包准?
      703播放
      05:23
      [8.1.1]--城设计概论(上)
      1751播放