已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
第五节 探究发现教学策略与方法（下）
832 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(51)
      自动播放
      [1] 第一节 科学的本质及教育
      2510播放
      08:53
      第一节 科学的本质及教育
      [2] 第二节 生物学科学素养及核心素养（...
      1820播放
      06:20
      第二节 生物学科学素养及核心素养（上）
      [3] 第二节 生物学科学素养及核心素养（...
      1317播放
      06:21
      第二节 生物学科学素养及核心素养（下）
      [4] 第三节 生物学学科能力及教学（上）
      1649播放
      06:20
      第三节 生物学学科能力及教学（上）
      [5] 第三节 生物学学科能力及教学（下）
      1014播放
      06:23
      第三节 生物学学科能力及教学（下）
      [6] 第四节 生物学大概念，重要概念及...
      901播放
      05:33
      第四节 生物学大概念，重要概念及概念转变理论（上）
      [7] 第四节 生物学大概念，重要概念及...
      1492播放
      05:30
      第四节 生物学大概念，重要概念及概念转变理论（下）
      [8] 第五节 学科教学知识（PCK）
      1216播放
      08:25
      第五节 学科教学知识（PCK）
      [9] 第六节 STS ,STSE,以及...
      1328播放
      00:00
      第六节 STS ,STSE,以及STEM及教学（上）
      [10] 第六节 STS ,STSE,以及...
      1037播放
      05:28
      第六节 STS ,STSE,以及STEM及教学（下）
      [11] 第七节 深度学习，为理解而教（上...
      1131播放
      06:12
      第七节 深度学习，为理解而教（上）
      [12] 第七节 深度学习，为理解而教（下...
      601播放
      06:15
      第七节 深度学习，为理解而教（下）
      [13] 第八节 学科交叉以及跨学科
      1525播放
      09:17
      第八节 学科交叉以及跨学科
      [14] 第一节 中学生物教学设计的理论基础...
      1560播放
      08:58
      第一节 中学生物教学设计的理论基础以及一般模式
      [15] 第一节 学习者及其需求分析（上）
      1180播放
      06:25
      第一节 学习者及其需求分析（上）
      [16] 第一节 学习者及其需求分析（下）
      1470播放
      06:24
      第一节 学习者及其需求分析（下）
      [17] 第二节 学习内容分析（上）
      1201播放
      05:41
      第二节 学习内容分析（上）
      [18] 第二节 学习内容分析（下）
      1278播放
      05:38
      第二节 学习内容分析（下）
      [19] 第一节 中学生物教学设计—基于核心...
      699播放
      05:13
      第一节 中学生物教学设计—基于核心素养的目标分析与编制（上）
      [20] 第一节 中学生物教学设计—基于核心...
      1483播放
      05:17
      第一节 中学生物教学设计—基于核心素养的目标分析与编制（下）
      [21] 第一节 情境教学策略与方法
      1556播放
      08:16
      第一节 情境教学策略与方法
      [22] 第二节 直观教学策略与方法
      855播放
      09:34
      第二节 直观教学策略与方法
      [23] 第三节 图式教学策略与方法
      697播放
      06:47
      第三节 图式教学策略与方法
      [24] 第四节 模型构建策略与方法
      1102播放
      08:38
      第四节 模型构建策略与方法
      [25] 第五节 探究发现教学策略与方法（上...
      876播放
      05:56
      第五节 探究发现教学策略与方法（上）
      [26] 第五节 探究发现教学策略与方法（下...
      832播放
      待播放
      第五节 探究发现教学策略与方法（下）
      [27] 第六节 合作教学策略与方法
      1507播放
      09:41
      第六节 合作教学策略与方法
      [28] 第一节 教育信息化与生物教学设计的...
      1460播放
      06:41
      第一节 教育信息化与生物教学设计的改革（上）
      [29] 第一节 教育信息化与生物教学设计的...
      1153播放
      06:42
      第一节 教育信息化与生物教学设计的改革（下）
      [30] 第二节 混合式教学与翻转课堂（上）
      1235播放
      06:34
      第二节 混合式教学与翻转课堂（上）
      [31] 第二节 混合式教学与翻转课堂（下）
      1086播放
      06:31
      第二节 混合式教学与翻转课堂（下）
      [32] 第一节 教学评价概述（上）
      807播放
      05:36
      第一节 教学评价概述（上）
      [33] 第一节 教学评价概述（下）
      1453播放
      05:32
      第一节 教学评价概述（下）
      [34] 第二节 学业质量与核心素养的评价（...
      1386播放
      05:10
      第二节 学业质量与核心素养的评价（上）
      [35] 第二节 学业质量与核心素养的评价（...
      1504播放
      00:00
      第二节 学业质量与核心素养的评价（下）
      [36] 第三节 纸笔测验及其命题的方法（上...
      1352播放
      07:47
      第三节 纸笔测验及其命题的方法（上）
      [37] 第三节 纸笔测验及其命题的方法（下...
      1252播放
      07:51
      第三节 纸笔测验及其命题的方法（下）
      [38] 第四节 实作评价
      739播放
      09:54
      第四节 实作评价
      [39] 第一节 中学生物实验特点及分类
      1423播放
      09:52
      第一节 中学生物实验特点及分类
      [40] 第二节 中学生物实验教学的目标及课...
      925播放
      06:33
      第二节 中学生物实验教学的目标及课时计划（上）
      [41] 第二节 中学生物实验教学的目标及课...
      1072播放
      06:35
      第二节 中学生物实验教学的目标及课时计划（下）
      [42] 第三节 学生实验的类型及组织
      752播放
      09:23
      第三节 学生实验的类型及组织
      [43] 第四节 演示实验及组织（上）
      935播放
      06:30
      第四节 演示实验及组织（上）
      [44] 第四节 演示实验及组织（下）
      827播放
      06:34
      第四节 演示实验及组织（下）
      [45] 第五节 数字信息化实验系统（DIS...
      885播放
      07:27
      第五节 数字信息化实验系统（DIS）与实验教学
      [46] 第一节 讲授课的教学过程设计（上）
      1488播放
      06:31
      第一节 讲授课的教学过程设计（上）
      [47] 第一节 讲授课的教学过程设计（下）
      684播放
      06:36
      第一节 讲授课的教学过程设计（下）
      [48] 第二节 探究课的教学过程设计（上）
      1281播放
      05:26
      第二节 探究课的教学过程设计（上）
      [49] 第二节 探究课的教学过程设计（下）
      1469播放
      05:25
      第二节 探究课的教学过程设计（下）
      [50] 第三节 复习课的教学过程设计
      1383播放
      09:25
      第三节 复习课的教学过程设计
      [51] 第四节 教案和学案的编制
      932播放
      09:53
      第四节 教案和学案的编制
      为你推荐
      07:16
      【南京大学公开课：程序猿与攻城狮】...
      1380播放
      【南京大学公开课：程序猿与攻城狮】启发式设计原则
      06:45
      6.3比较教学法（下）（下）
      1316播放
      6.3比较教学法（下）（下）
      04:39
      MBA模拟教学法
      7160播放
      MBA模拟教学法
      07:20
      郑宝东老师浅谈课程特点及学习方法（...
      1311播放
      郑宝东老师浅谈课程特点及学习方法（下）
      05:45
      活动1 微格教学的基本概念（三）
      2063播放
      活动1 微格教学的基本概念（三）
      05:23
      1.3.6教学策略的制定（下）
      1469播放
      1.3.6教学策略的制定（下）
      05:20
      二、 微课程教学法教学模型（四）
      787播放
      二、 微课程教学法教学模型（四）
      05:09
      4.1 教学设计与教学策略（上）
      2799播放
      4.1 教学设计与教学策略（上）
      06:40
      【新】003第四章 教学重难点及教...
      2126播放
      【新】003第四章 教学重难点及教学方法
      16:45
      教学设计--3.3至5化学课堂（提...
      999播放
      教学设计--3.3至5化学课堂（提问、小结、探究教学）的技能（下）
      08:06
      模块七 03 磁场中的安培环路定理...
      1012播放
      模块七 03 磁场中的安培环路定理（上）
      07:56
      《PS基础教学》：alpha通道（...
      1304播放
      《PS基础教学》：alpha通道（上）
      03:48
      【课堂教学ABC】2-1课堂板书的...
      1498播放
      【课堂教学ABC】2-1课堂板书的门道

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18