APP下载
反馈
第二节 生物学科学素养及核心素养(上)
1760 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的~

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(51)
      自动播放
      [1] 第一节 科学的本质及教育
      2180播放
      08:53
      [2] 第二节 生物学科学素养及核心素养(...
      1760播放
      待播放
      [3] 第二节 生物学科学素养及核心素养(...
      1287播放
      06:21
      [4] 第三节 生物学学科能力及教学(上)
      1639播放
      06:20
      [5] 第三节 生物学学科能力及教学(下)
      1004播放
      06:23
      [6] 第四节 生物学大概念,重要概念及...
      881播放
      05:33
      [7] 第四节 生物学大概念,重要概念及...
      1452播放
      05:30
      [8] 第五节 学科教学知识(PCK)
      1176播放
      08:25
      [9] 第六节 STS ,STSE,以及...
      1278播放
      00:00
      [10] 第六节 STS ,STSE,以及...
      1017播放
      05:28
      [11] 第七节 深度学习,为理解而教(上...
      1111播放
      06:12
      [12] 第七节 深度学习,为理解而教(下...
      591播放
      06:15
      [13] 第八节 学科交叉以及跨学科
      1475播放
      09:17
      [14] 第一节 中学生物教学设计的理论基础...
      1540播放
      08:58
      [15] 第一节 学习者及其需求分析(上)
      1170播放
      06:25
      [16] 第一节 学习者及其需求分析(下)
      1460播放
      06:24
      [17] 第二节 学习内容分析(上)
      1191播放
      05:41
      [18] 第二节 学习内容分析(下)
      1268播放
      05:38
      [19] 第一节 中学生物教学设计—基于核心...
      679播放
      05:13
      [20] 第一节 中学生物教学设计—基于核心...
      1463播放
      05:17
      [21] 第一节 情境教学策略与方法
      1496播放
      08:16
      [22] 第二节 直观教学策略与方法
      835播放
      09:34
      [23] 第三节 图式教学策略与方法
      697播放
      06:47
      [24] 第四节 模型构建策略与方法
      1082播放
      08:38
      [25] 第五节 探究发现教学策略与方法(上...
      856播放
      05:56
      [26] 第五节 探究发现教学策略与方法(下...
      832播放
      00:00
      [27] 第六节 合作教学策略与方法
      1487播放
      09:41
      [28] 第一节 教育信息化与生物教学设计的...
      1460播放
      06:41
      [29] 第一节 教育信息化与生物教学设计的...
      1153播放
      06:42
      [30] 第二节 混合式教学与翻转课堂(上)
      1235播放
      06:34
      [31] 第二节 混合式教学与翻转课堂(下)
      1076播放
      06:31
      [32] 第一节 教学评价概述(上)
      787播放
      05:36
      [33] 第一节 教学评价概述(下)
      1453播放
      05:32
      [34] 第二节 学业质量与核心素养的评价(...
      1376播放
      05:10
      [35] 第二节 学业质量与核心素养的评价(...
      1454播放
      00:00
      [36] 第三节 纸笔测验及其命题的方法(上...
      1352播放
      07:47
      [37] 第三节 纸笔测验及其命题的方法(下...
      1252播放
      07:51
      [38] 第四节 实作评价
      739播放
      09:54
      [39] 第一节 中学生物实验特点及分类
      1413播放
      09:52
      [40] 第二节 中学生物实验教学的目标及课...
      925播放
      06:33
      [41] 第二节 中学生物实验教学的目标及课...
      1072播放
      06:35
      [42] 第三节 学生实验的类型及组织
      752播放
      09:23
      [43] 第四节 演示实验及组织(上)
      935播放
      06:30
      [44] 第四节 演示实验及组织(下)
      827播放
      06:34
      [45] 第五节 数字信息化实验系统(DIS...
      885播放
      07:27
      [46] 第一节 讲授课的教学过程设计(上)
      1468播放
      06:31
      [47] 第一节 讲授课的教学过程设计(下)
      674播放
      06:36
      [48] 第二节 探究课的教学过程设计(上)
      1261播放
      05:26
      [49] 第二节 探究课的教学过程设计(下)
      1459播放
      05:25
      [50] 第三节 复习课的教学过程设计
      1373播放
      09:25
      [51] 第四节 教案和学案的编制
      902播放
      09:53
      为你推荐
      09:08
      2.3 生物科学素养(下)
      1256播放
      02:17
      沾星学科学吗?靠谱吗?
      977播放
      10:18
      64 科学常识(一)(下)
      856播放
      00:22
      科学规范氧疗要遵循的5点原则
      766播放
      05:03
      1-3 生命科学的主要内容(下)
      1031播放
      04:45
      温故而知新究竟有什么科学依据?
      1.4万播放
      02:36
      生命科学的科普,什么是最难的?
      768播放
      02:08
      “出门遇三事,必定有祸灾。”是哪三...
      997播放
      06:12
      1.3管理科学的研究方法(下)
      1213播放
      03:42
      “小指过三关,晚年有吃穿”,什么是...
      1400播放
      05:58
      科学女王的未来展望(一)(下)
      1422播放
      10:00
      12.1 神经科学和认知科学(上)
      884播放
      13:21
      D016.中国古代的科学达人们(上...
      1310播放
      11:19
      如何科学、有效地休息?【深度心理科...
      2.6万播放