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10.2 华东理工大学商学院的行动学习实践
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      [1] 1.1 为什么要学行动学习(上)
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      [2] 1.1 为什么要学行动学习(下)
      1826播放
      09:31
      [3] 1.2 行动学习的应用(上)
      2197播放
      06:32
      [4] 1.2 行动学习的应用(下)
      1424播放
      06:32
      [5] 1.3 行动学习的理论背景(上)
      2427播放
      05:34
      [6] 1.3 行动学习的理论背景(下)
      1443播放
      05:33
      [7] 1.4 行动学习六要素(上)
      2977播放
      11:24
      [8] 1.4 行动学习六要素(下)
      1027播放
      11:24
      [9] 2.1 团队分析(上)
      4291播放
      11:56
      [10] 2.1 团队分析(下)
      1032播放
      11:57
      [11] 2.2 行动学习团队角色(上)
      2348播放
      10:03
      [12] 2.2 行动学习团队角色(下)
      1438播放
      10:08
      [13] 3.1 引导的含义及价值(上)
      2439播放
      06:44
      [14] 3.1 引导的含义及价值(下)
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      06:40
      [15] 3.2 引导师的角色及职责(上)
      1999播放
      09:16
      [16] 3.2 引导师的角色及职责(下)
      1437播放
      09:13
      [17] 3.3 团队引导的流程(上)
      1521播放
      05:44
      [18] 3.3 团队引导的流程(下)
      1217播放
      05:47
      [19] 3.4 特殊场景的引导(上)
      1032播放
      05:13
      [20] 3.4 特殊场景的引导(下)
      1265播放
      05:17
      [21] 4.1 解决问题六步法1(上)
      2191播放
      11:34
      [22] 4.1 解决问题六步法1(下)
      1566播放
      11:36
      [23] 4.2 解决问题六步法2(上)
      1456播放
      06:45
      [24] 4.2 解决问题六步法2(下)
      1530播放
      06:43
      [25] 4.3 GROW模型(上)
      2249播放
      05:11
      [26] 4.3 GROW模型(下)
      1374播放
      05:09
      [27] 5.1 问题界定(上)
      1910播放
      09:08
      [28] 5.1 问题界定(下)
      1374播放
      09:11
      [29] 5.2 目标的作用和原则(上)
      1287播放
      07:38
      [30] 5.2 目标的作用和原则(下)
      695播放
      07:43
      [31] 5.3 目标类型
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      08:19
      [32] 5.4 目标链条(上)
      1513播放
      08:27
      [33] 5.4 目标链条(下)
      1600播放
      08:24
      [34] 6.1 团队列名法(上)
      1907播放
      07:57
      [35] 6.1 团队列名法(下)
      902播放
      08:00
      [36] 6.2 头脑风暴法(上)
      2502播放
      08:00
      [37] 6.2 头脑风暴法(下)
      1868播放
      07:58
      [38] 6.3 六顶思考帽(上)
      2755播放
      08:43
      [39] 6.3 六顶思考帽(下)
      1464播放
      08:39
      [40] 7.1 原因分析:鱼骨图(上)
      3793播放
      09:23
      [41] 7.1 原因分析:鱼骨图(下)
      1523播放
      09:22
      [42] 7.2 因素分析(上)
      1704播放
      09:30
      [43] 7.2 因素分析(下)
      1500播放
      09:32
      [44] 8.1 目标导向的方案制定(上)
      2729播放
      08:14
      [45] 8.1 目标导向的方案制定(下)
      948播放
      08:13
      [46] 8.2 偏差导向的方案制定(上)
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      07:06
      [47] 8.2 偏差导向的方案制定(下)
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      [48] 8.3 方案评估与风险分析
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      [49] 9.1 什么是质疑与反思(上)
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      [50] 9.1 什么是质疑与反思(下)
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      [51] 9.2 质疑与反思的具体应用1(上...
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      [52] 9.2 质疑与反思的具体应用1(下...
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      [53] 9.3 质疑与反思的具体应用2(上...
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      [55] 10.1 行动计划(上)
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      [56] 10.1 行动计划(下)
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      [57] 10.2 华东理工大学商学院的行动...
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      [58] 10.3 华东理工大学商学院的行动...
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      [59] 11.1 开放空间简介(上)
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      [60] 11.1 开放空间简介(下)
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      [61] 11.2 开放空间的4321规程(...
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      [62] 11.2 开放空间的4321规程(...
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      [74] 14.1 华润集团的行动学习(中)
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      [75] 14.1 华润集团的行动学习(下)
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