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第二节 如何开展班级活动（上）
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      [1] 课程概述
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      课程概述
      [2] 第一节 班主任的历史演进（上）
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      第一节 班主任的历史演进（上）
      [3] 第一节 班主任的历史演进（下）
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      第一节 班主任的历史演进（下）
      [4] 第二节 班主任工作的理论基础
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      第二节 班主任工作的理论基础
      [5] 第三节 班主任的角色
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      第三节 班主任的角色
      [6] 第四节 班主任的职责与任务（上）
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      第四节 班主任的职责与任务（上）
      [7] 第四节 班主任的职责与任务（下）
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      第四节 班主任的职责与任务（下）
      [8] 第一节 教师职业道德建设的意义与...
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      07:22
      第一节 教师职业道德建设的意义与主要内容
      [9] 第一节 教师职业道德建设的意义与...
      1350播放
      07:17
      第一节 教师职业道德建设的意义与主要内容
      [10] 第一节 教师职业道德建设的意义与...
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      第一节 教师职业道德建设的意义与主要内容
      [11] 第二节 立德树人是教育的根本任务...
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      第二节 立德树人是教育的根本任务（上）
      [12] 第二节 立德树人是教育的根本任务...
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      第二节 立德树人是教育的根本任务（下）
      [13] 第二节 立德树人是教育的根本任务
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      第二节 立德树人是教育的根本任务
      [14] 第三节 教师礼仪的意义与特点（上...
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      第三节 教师礼仪的意义与特点（上）
      [15] 第三节 教师礼仪的意义与特点（下...
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      第三节 教师礼仪的意义与特点（下）
      [16] 第四节 教师礼仪的基本要求（上）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（上）
      [17] 第四节 教师礼仪的基本要求（下）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（下）
      [18] 第四节 教师礼仪的基本要求（上）
      1494播放
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      第四节 教师礼仪的基本要求（上）
      [19] 第四节 教师礼仪的基本要求（下）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（下）
      [20] 第四节 教师礼仪的基本要求（上）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（上）
      [21] 第四节 教师礼仪的基本要求（下）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（下）
      [22] 第四节 教师礼仪的基本要求（上）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（上）
      [23] 第四节 教师礼仪的基本要求（下）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（下）
      [24] 第四节 教师礼仪的基本要求（上）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（上）
      [25] 第四节 教师礼仪的基本要求（下）
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      第四节 教师礼仪的基本要求（下）
      [26] 第四节 教师礼仪的基本要求
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      第四节 教师礼仪的基本要求
      [27] 第一节 全面了解学生的意义和内容
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      第一节 全面了解学生的意义和内容
      [28] 第二节 深入研究学生的方法
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      第二节 深入研究学生的方法
      [29] 第三节 小学生的特点（上）
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      第三节 小学生的特点（上）
      [30] 第三节 小学生的特点（下）
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      第三节 小学生的特点（下）
      [31] 第四节 中学生的特点（上）
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      第四节 中学生的特点（上）
      [32] 第四节 中学生的特点（下）
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      第四节 中学生的特点（下）
      [33] 第五节 中小学班级管理的方法策略
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      第五节 中小学班级管理的方法策略
      [34] 第一节 班级日常管理（上）
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      第一节 班级日常管理（上）
      [35] 第一节 班级日常管理（下）
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      第一节 班级日常管理（下）
      [36] 第二节 班级日常管理的实施（上）
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      第二节 班级日常管理的实施（上）
      [37] 第二节 班级日常管理的实施（下）
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      第二节 班级日常管理的实施（下）
      [38] 第三节 学生日常行为规范的训练
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      第三节 学生日常行为规范的训练
      [39] 第四节 健全班级规范（上）
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      第四节 健全班级规范（上）
      [40] 第四节 健全班级规范（下）
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      第四节 健全班级规范（下）
      [41] 第一节 班集体概述
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      第一节 班集体概述
      [42] 第二节 班集体建设
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      第二节 班集体建设
      [43] 第三 节 构建班级和谐的人际关系
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      第三 节 构建班级和谐的人际关系
      [44] 第四 节 选拔和培养班干部（上）
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      第四 节 选拔和培养班干部（上）
      [45] 第四 节 选拔和培养班干部（下）
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      第四 节 选拔和培养班干部（下）
      [46] 第五节 形成正确的集体舆论
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      第五节 形成正确的集体舆论
      [47] 第一节 班级活动概述
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      第一节 班级活动概述
      [48] 第二节 如何开展班级活动...
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      第二节 如何开展班级活动（上）
      [49] 第二节 如何开展班级活动...
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      05:40
      第二节 如何开展班级活动（下）
      [50] 第三节 班会活动的创新
      1318播放
      07:47
      第三节 班会活动的创新
      [51] 第四节 班会活动（上）
      1705播放
      05:57
      第四节 班会活动（上）
      [52] 第四节 班会活动（下）
      841播放
      05:53
      第四节 班会活动（下）
      [53] 第五节 团队活动（上）
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      第五节 团队活动（上）
      [54] 第五节 团队活动（下）
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      第五节 团队活动（下）
      [55] 第一节 班级文化概述（上）
      1305播放
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      第一节 班级文化概述（上）
      [56] 第一节 班级文化概述（下）
      1568播放
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      第一节 班级文化概述（下）
      [57] 第二节 优化班级环境
      1552播放
      08:55
      第二节 优化班级环境
      [58] 第三节 铸造班级精神（上）
      1247播放
      06:37
      第三节 铸造班级精神（上）
      [59] 第三节 铸造班级精神（下）
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      第三节 铸造班级精神（下）
      [60] 第一节 不同类别学生的教育（上...
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      第一节 不同类别学生的教育（上）
      [61] 第一节 不同类别学生的教育（下...
      1579播放
      08:07
      第一节 不同类别学生的教育（下）
      [62] 第一节 不同类别学生的教育（上...
      1228播放
      06:12
      第一节 不同类别学生的教育（上）
      [63] 第一节 不同类别学生的教育（下...
      1120播放
      06:09
      第一节 不同类别学生的教育（下）
      [64] 第一节 不同类别学生的教育
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      05:27
      第一节 不同类别学生的教育
      [65] 第一节 不同类别学生的教育
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      09:51
      第一节 不同类别学生的教育
      [66] 第二节 青少年心理健康教育概述
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      第二节 青少年心理健康教育概述
      [67] 第三节 如何开展团体心理辅导
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      第三节 如何开展团体心理辅导
      [68] 第四节 如何开展个体心理辅导
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      第四节 如何开展个体心理辅导
      [69] 第一节 班主任与学生的有效沟通
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      第一节 班主任与学生的有效沟通
      [70] 第一节 班主任与学生的有效沟通（上...
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      第一节 班主任与学生的有效沟通（上）
      [71] 第一节 班主任与学生的有效沟通（下...
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      05:09
      第一节 班主任与学生的有效沟通（下）
      [72] 第二节 班主任与科任教师的沟通与...
      969播放
      05:18
      第二节 班主任与科任教师的沟通与协调（上）
      [73] 第二节 班主任与科任教师的沟通与...
      1281播放
      05:15
      第二节 班主任与科任教师的沟通与协调（下）
      [74] 第三节 班主任与家长的沟通与协调...
      1473播放
      06:05
      第三节 班主任与家长的沟通与协调（上）
      [75] 第三节 班主任与家长的沟通与协调...
      823播放
      06:03
      第三节 班主任与家长的沟通与协调（下）
      [76] 第三节 班主任与家长的沟通与协调...
      1411播放
      05:10
      第三节 班主任与家长的沟通与协调（上）
      [77] 第三节 班主任与家长的沟通与协调...
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      05:06
      第三节 班主任与家长的沟通与协调（下）
      [78] 第四节 社会教育资源的整合
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      第四节 社会教育资源的整合
      [79] 第一节 确立全面发展的评价理念
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      第一节 确立全面发展的评价理念
      [80] 第二节 掌握科学规范的评价技术（上...
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      第二节 掌握科学规范的评价技术（上）
      [81] 第二节 掌握科学规范的评价技术（下...
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      07:07
      第二节 掌握科学规范的评价技术（下）
      [82] 第一节 班主任专业化概述（上）
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      06:58
      第一节 班主任专业化概述（上）
      [83] 第一节 班主任专业化概述（下）
      1299播放
      07:04
      第一节 班主任专业化概述（下）
      [84] 第二节 班主任在反思中自我成长
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      第二节 班主任在反思中自我成长
      [85] 第三节 班主任专业成长的思考
      708播放
      07:18
      第三节 班主任专业成长的思考
      [86] 第三节 班主任专业成长的思考
      1157播放
      09:31
      第三节 班主任专业成长的思考
      [87] 第三节 班主任专业成长的思考
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      第三节 班主任专业成长的思考
      [88] 第三节 班主任专业成长的思考（上...
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      06:11
      第三节 班主任专业成长的思考（上）
      [89] 第三节 班主任专业成长的思考（下...
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      06:08
      第三节 班主任专业成长的思考（下）
      [90] 第一节 师范生谈班主任工作
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      第一节 师范生谈班主任工作
      [91] 第一节 师范生谈班主任工作
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      04:03
      第一节 师范生谈班主任工作
      [92] 第一节 师范生谈班主任工作
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      第一节 师范生谈班主任工作
      [93] 第一节 师范生谈班主任工作
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      第一节 师范生谈班主任工作
      [94] 第一节 师范生谈班主任工作
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      第一节 师范生谈班主任工作
      [95] 第一节 师范生谈班主任工作
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      第一节 师范生谈班主任工作
      [96] 第二节 实习生谈班主任工作
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      第二节 实习生谈班主任工作
      [97] 第二节 实习生谈班主任工作
      1037播放
      05:10
      第二节 实习生谈班主任工作
      [98] 第二节 实习生谈班主任工作
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      第二节 实习生谈班主任工作
      [99] 第二节 实习生谈班主任工作
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      第二节 实习生谈班主任工作
      [100] 第二节 实习生谈班主任工作
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      第二节 实习生谈班主任工作
      [101] 第三节 中小学教师谈班主任工作
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      第三节 中小学教师谈班主任工作
      [102] 第三节 中小学教师谈班主任工作
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      第三节 中小学教师谈班主任工作
      [103] 第三节 中小学教师谈班主任工作
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      第三节 中小学教师谈班主任工作
      [104] 第三节 中小学教师谈班主任工作
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      第三节 中小学教师谈班主任工作
      [105] 第三节 中小学教师谈班主任工作（...
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      第三节 中小学教师谈班主任工作（上）
      [106] 第三节 中小学教师谈班主任工作（...
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      第三节 中小学教师谈班主任工作（下）
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