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模块二 2.3 学情分析（5）
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      模块一 1.3教学设计的基本取向（2）
      [7] 模块一 1.3教学设计的基本取向（...
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      模块一 1.3教学设计的基本取向（3）
      [8] 模块一 1.3教学设计的基本取向（...
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      [9] 模块一 1.3教学设计的基本取向（...
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      [11] 模块二 2.1教学目标的确定（2）
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      [12] 模块二 2.1教学目标的确定（3）
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      模块二 2.3 学情分析（1）
      [17] 模块二 2.3 学情分析（2）
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      [18] 模块二 2.3 学情分析（3）
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      [19] 模块二 2.3 学情分析（4）
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      [20] 模块二 2.3 学情分析（5）
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      模块二 2.3 学情分析（5）
      [21] 模块二 2.4 教学过程与线索的设...
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      [48] 模块五 5.2基于实际问题解决的元...
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      模块六 6.1促进概念理解的教学设计（1）（下）
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      模块六 6.1促进概念理解的教学设计（2）
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      模块六 6.1促进概念理解的教学设计（3）
      [54] 模块六 6.1促进概念理解的教学设...
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      模块六 6.1促进概念理解的教学设计（5）
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      [58] 模块六 6.2促进概念转变的教学设...
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      模块七 7.1观念建构教学（1）
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      模块七 7.3促进认识发展的教学设计（4）（上）
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      模块七 7.3促进认识发展的教学设计（4）（下）
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