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29.教学过程（上）
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      [1] 1.教育知识与能力-课前介绍（上）
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      1.教育知识与能力-课前介绍（上）
      [2] 1.教育知识与能力-课前介绍（下）
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      1.教育知识与能力-课前介绍（下）
      [3] 2.教育基础知识和基本原理-目录
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      2.教育基础知识和基本原理-目录
      [4] 4.教育的起源与发展（上）
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      4.教育的起源与发展（上）
      [5] 4.教育的起源与发展（下）
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      4.教育的起源与发展（下）
      [6] 5.教育的含义及构成要素（上）
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      5.教育的含义及构成要素（上）
      [7] 5.教育的含义及构成要素（中）
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      5.教育的含义及构成要素（中）
      [8] 5.教育的含义及构成要素（下）
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      5.教育的含义及构成要素（下）
      [9] 6.教育学的萌芽阶段（上）
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      6.教育学的萌芽阶段（上）
      [10] 6.教育学的萌芽阶段（下）
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      6.教育学的萌芽阶段（下）
      [11] 7.教育学的创立阶段（上）
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      7.教育学的创立阶段（上）
      [12] 7.教育学的创立阶段（中）
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      7.教育学的创立阶段（中）
      [13] 7.教育学的创立阶段（下）
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      7.教育学的创立阶段（下）
      [14] 8.教育学的创立阶段
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      8.教育学的创立阶段
      [15] 9.教育目的概述（上）
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      9.教育目的概述（上）
      [16] 9.教育目的概述（下）
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      9.教育目的概述（下）
      [17] 10.教育目的的理论
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      10.教育目的的理论
      [18] 11.教育目的确立的依据
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      11.教育目的确立的依据
      [19] 12.教育目的确立的依据
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      12.教育目的确立的依据
      [20] 13.教育与人的发展（上）
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      13.教育与人的发展（上）
      [21] 13.教育与人的发展（下）
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      13.教育与人的发展（下）
      [22] 14.教育与社会的发展（上）
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      14.教育与社会的发展（上）
      [23] 14.教育与社会的发展（下）
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      14.教育与社会的发展（下）
      [24] 15.教育制度概述及学校教育制度
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      15.教育制度概述及学校教育制度
      [25] 16.我国学制的沿革
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      16.我国学制的沿革
      [26] 17.我国学制的沿革
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      17.我国学制的沿革
      [27] 18.课程的含义及类型（上）
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      18.课程的含义及类型（上）
      [28] 18.课程的含义及类型（下）
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      18.课程的含义及类型（下）
      [29] 19.课程理论
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      19.课程理论
      [30] 20.课程目标
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      20.课程目标
      [31] 21.课程内容
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      21.课程内容
      [32] 22.课程开发
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      22.课程开发
      [33] 23.课程实施
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      23.课程实施
      [34] 24.课程评价
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      24.课程评价
      [35] 25.我国基础教育新课程改革
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      25.我国基础教育新课程改革
      [36] 26.基础教育课程改革的内容（上）
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      26.基础教育课程改革的内容（上）
      [37] 26.基础教育课程改革的内容（下）
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      26.基础教育课程改革的内容（下）
      [38] 27.中学教学-目录[1]
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      27.中学教学-目录[1]
      [39] 28教学概述[1]
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      28教学概述[1]
      [40] 29.教学过程（上）
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      29.教学过程（上）
      [41] 29.教学过程（下）
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      29.教学过程（下）
      [42] 30.教学原则（上）
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      30.教学原则（上）
      [43] 30.教学原则（下）
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      30.教学原则（下）
      [44] 31.教学方法（上）
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      31.教学方法（上）
      [45] 31.教学方法（下）
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      31.教学方法（下）
      [46] 32.教学组织形式（上）
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      32.教学组织形式（上）
      [47] 32.教学组织形式（下）
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      32.教学组织形式（下）
      [48] 33.教学工作的基本环节
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      33.教学工作的基本环节
      [49] 34.教学评价（上）
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      34.教学评价（上）
      [50] 34.教学评价（下）
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      34.教学评价（下）
      [51] 35.中学生学习心理-目录
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      35.中学生学习心理-目录
      [52] 36.感觉(1)（上）
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      36.感觉(1)（上）
      [53] 36.感觉(1)（下）
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      36.感觉(1)（下）
      [54] 2022年对啊网中学教资教育知识与...
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      2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(37.知觉)（上）
      [55] 2022年对啊网中学教资教育知识与...
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      2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(37.知觉)（下）
      [56] 39.记忆1（上）
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      39.记忆1（上）
      [57] 39.记忆1（下）
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      39.记忆1（下）
      [58] 40.记忆2（上）
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      10:33
      40.记忆2（上）
      [59] 40.记忆2（下）
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      40.记忆2（下）
      [60] 2022年对啊网中学教资教育知识与...
      1344播放
      14:46
      2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(41.思维)（上）
      [61] 2022年对啊网中学教资教育知识与...
      2045播放
      14:50
      2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(41.思维)（下）
      [62] 2022年对啊网中学教资教育知识与...
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      2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(42.想象)
      [63] 43.学习概述
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      [64] 44.行为主义学习理论（上）
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      44.行为主义学习理论（上）
      [65] 44.行为主义学习理论（下）
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      44.行为主义学习理论（下）
      [66] 45.认知学习理论（上）
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      45.认知学习理论（上）
      [67] 45.认知学习理论（下）
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      45.认知学习理论（下）
      [68] 46.人本主义学习理论
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      46.人本主义学习理论
      [69] 47.建构主义学习理论
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      47.建构主义学习理论
      [70] 48.学习动机概述（上）
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      48.学习动机概述（上）
      [71] 48.学习动机概述（下）
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      48.学习动机概述（下）
      [72] 49.学习动机的理论（上）
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      49.学习动机的理论（上）
      [73] 49.学习动机的理论（下）
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      49.学习动机的理论（下）
      [74] 50.学习动机的激发与培养
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      50.学习动机的激发与培养
      [75] 51.学习迁移的含义及分类（上）
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      51.学习迁移的含义及分类（上）
      [76] 51.学习迁移的含义及分类（下）
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      51.学习迁移的含义及分类（下）
      [77] 52.学习迁移理论（上）
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      52.学习迁移理论（上）
      [78] 52.学习迁移理论（下）
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      52.学习迁移理论（下）
      [79] 53.学习迁移的影响因素及教学中的...
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      53.学习迁移的影响因素及教学中的应用
      [80] 54.学习策略（上）
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      [82] 55.知识的学习（上）
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      [83] 55.知识的学习（下）
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      55.知识的学习（下）
      [84] 56.技能的形成
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      [85] 57.中学生发展心理-目录
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      [86] 58.心理学概述
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      58.心理学概述
      [87] 59.中学生心理发展
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      59.中学生心理发展
      [88] 60.皮亚杰认知发展阶段理论（上）
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      60.皮亚杰认知发展阶段理论（上）
      [89] 60.皮亚杰认知发展阶段理论（下）
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      [90] 61.维果茨基认知发展阶段理论
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      [91] 63.情绪情感概述（上）
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      [93] 64.情绪理论（上）
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      [94] 64.情绪理论（下）
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      [96] 66.自我防御机制（上）
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      [98] 67.意志概述
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      [99] 69.中学生意志的发展
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