中学生物学教学论-7.7 教案和学案的设计（上）-网易公开课

[2] 10.8 课堂教学实录（中）

1573播放

23:06

[3] 10.8 课堂教学实录（下）

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22:54

[4] 1.1 中学生物学教学论课程（上）

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1.1 中学生物学教学论课程（上）

[5] 1.1 中学生物学教学论课程（下）

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1.1 中学生物学教学论课程（下）

[6] 1.2 中学生物学教师（上）

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1.2 中学生物学教师（上）

[7] 1.2 中学生物学教师（下）

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1.2 中学生物学教师（下）

[8] 1.3 中学生物学课程的性质、地位...

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1.3 中学生物学课程的性质、地位与发展（上）

[9] 1.3 中学生物学课程的性质、地位...

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1.3 中学生物学课程的性质、地位与发展（下）

[10] 1.4 国内外科学教育改革（上）

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1.4 国内外科学教育改革（上）

[11] 1.4 国内外科学教育改革（下）

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1.4 国内外科学教育改革（下）

[12] 2.1 科学的本质（上）

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2.1 科学的本质（上）

[13] 2.1 科学的本质（下）

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2.1 科学的本质（下）

[14] 2.2中学生物学课程标准（上）

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2.2中学生物学课程标准（上）

[15] 2.2中学生物学课程标准（下）

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2.2中学生物学课程标准（下）

[16] 2.3 生物科学素养（上）

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2.3 生物科学素养（上）

[17] 2.3 生物科学素养（下）

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2.3 生物科学素养（下）

[18] 2.4 中学生物学课程目标（上）（...

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2.4 中学生物学课程目标（上）（上）

[19] 2.4 中学生物学课程目标（上）（...

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2.4 中学生物学课程目标（上）（下）

[20] 2.5 中学生物学课程目标（下）（...

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2.5 中学生物学课程目标（下）（上）

[21] 2.5 中学生物学课程目标（下）（...

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2.5 中学生物学课程目标（下）（下）

[22] 3.1 行为主义学习理论（上）

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3.1 行为主义学习理论（上）

[23] 3.1 行为主义学习理论（下）

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3.1 行为主义学习理论（下）

[24] 3.2 认知主义学习理论（上）

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3.2 认知主义学习理论（上）

[25] 3.2 认知主义学习理论（下）

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3.2 认知主义学习理论（下）

[26] 3.3 建构主义学习理论（上）

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3.3 建构主义学习理论（上）

[27] 3.3 建构主义学习理论（下）

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3.3 建构主义学习理论（下）

[28] 3.4 概念转变理论（上）

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3.4 概念转变理论（上）

[29] 3.4 概念转变理论（下）

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3.4 概念转变理论（下）

[30] 3.5 人本主义理论（上）

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3.5 人本主义理论（上）

[31] 3.5 人本主义理论（下）

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3.5 人本主义理论（下）

[32] 4.1 导入技能（上）

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4.1 导入技能（上）

[33] 4.1 导入技能（下）

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4.1 导入技能（下）

[34] 4.2 语言技能（上）

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4.2 语言技能（上）

[35] 4.2 语言技能（下）

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4.2 语言技能（下）

[36] 4.3 提问技能（上）

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4.3 提问技能（上）

[37] 4.3 提问技能（下）

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4.3 提问技能（下）

[38] 4.3 提问技能

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4.3 提问技能

[39] 4.4 讲解技能（上）

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4.4 讲解技能（上）

[40] 4.4 讲解技能（下）

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4.4 讲解技能（下）

[41] 4.4 讲解技能

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4.4 讲解技能

[42] 4.4 讲解技能

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4.4 讲解技能

[43] 4.5 变化技能（上）

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4.5 变化技能（上）

[44] 4.5 变化技能（下）

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4.5 变化技能（下）

[45] 4.5 变化技能

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4.5 变化技能

[46] 4.6 强化技能（上）

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4.6 强化技能（上）

[47] 4.6 强化技能（下）

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4.6 强化技能（下）

[48] 4.6 强化技能

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4.6 强化技能

[49] 4.7 演示技能（上）

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4.7 演示技能（上）

[50] 4.7 演示技能（下）

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4.7 演示技能（下）

[51] 4.7 演示技能

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4.7 演示技能

[52] 4.8 板书技能

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4.8 板书技能

[53] 4.9 结束技能（上）

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4.9 结束技能（上）

[54] 4.9 结束技能（下）

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4.9 结束技能（下）

[55] 4.10 课堂组织技能（上）

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4.10 课堂组织技能（上）

[56] 4.10 课堂组织技能（下）

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4.10 课堂组织技能（下）

[57] 4.10 课堂组织技能

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4.10 课堂组织技能

[58] 4.11 说课技能（上）

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[59] 4.11 说课技能（下）

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[60] 4.11 说课技能

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4.11 说课技能

[61] 4.11 说课技能（上）

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[62] 4.11 说课技能（下）

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[63] 4.11 说课技能（上）

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[64] 4.11 说课技能（下）

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[65] 4.11 说课技能（上）

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[66] 4.11 说课技能（下）

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[67] 4.11 说课技能（上）

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[68] 4.11 说课技能（下）

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[69] 4.11 说课技能（上）

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[70] 4.11 说课技能（下）

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[71] 4.11 说课技能（上）

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[72] 4.11 说课技能（下）

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[73] 4.11 说课技能

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4.11 说课技能

[74] 4.11 说课技能（上）

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[75] 4.11 说课技能（下）

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[76] 4.12 组织讨论技能（上）

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4.12 组织讨论技能（上）

[77] 4.12 组织讨论技能（下）

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4.12 组织讨论技能（下）

[78] 4.12 组织讨论技能（上）

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4.12 组织讨论技能（上）

[79] 4.12 组织讨论技能（下）

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4.12 组织讨论技能（下）

[80] 4.12 组织讨论技能

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4.12 组织讨论技能

[81] 4.13 板画技能（上）

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4.13 板画技能（上）

[82] 4.13 板画技能（下）

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4.13 板画技能（下）

[83] 4.14 评课技能（上）

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4.14 评课技能（上）

[84] 4.14 评课技能（下）

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4.14 评课技能（下）

[85] 5.1 概念图教学策略（上）

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5.1 概念图教学策略（上）

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5.1 概念图教学策略（下）

[87] 5.2 合作学习教学策略（上）（上...

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5.2 合作学习教学策略（上）（上）

[88] 5.2 合作学习教学策略（上）（下...

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5.2 合作学习教学策略（上）（下）

[89] 5.3 合作学习教学策略（下）（上...

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5.3 合作学习教学策略（下）（上）

[90] 5.3 合作学习教学策略（下）（下...

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5.3 合作学习教学策略（下）（下）

[91] 5.4 探究学习教学策略（上）

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5.4 探究学习教学策略（上）

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5.4 探究学习教学策略（下）

[93] 5.5 STEM教学策略（上）

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5.5 STEM教学策略（上）

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5.5 STEM教学策略（下）

[95] 6.1 验证性实验的教学（上）

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6.1 验证性实验的教学（上）

[96] 6.1 验证性实验的教学（下）

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6.1 验证性实验的教学（下）

[97] 6.2 探究性实验的教学（上）

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6.2 探究性实验的教学（上）

[98] 6.2 探究性实验的教学（下）

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6.2 探究性实验的教学（下）

[99] 6.3 中学生物学中的实验设计（上...

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6.3 中学生物学中的实验设计（上）

[100] 6.3 中学生物学中的实验设计（下...

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6.3 中学生物学中的实验设计（下）

[101] 6.4 高中选修实验

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[102] 6.4 高中选修实验

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[103] 6.4 高中选修实验

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[104] 6.4 高中选修实验

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[105] 6.4 高中选修实验

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[106] 6.4 高中选修实验（上）

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6.4 高中选修实验（上）

[107] 6.4 高中选修实验（下）

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6.4 高中选修实验（下）

[108] 6.4 高中选修实验

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[109] 6.4 高中选修实验

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[110] 6.4 高中选修实验

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[111] 6.4 高中选修实验

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[112] 6.4 高中选修实验

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[113] 6.4 高中选修实验

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[114] 6.4 高中选修实验（上）

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6.4 高中选修实验（上）

[115] 6.4 高中选修实验（下）

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6.4 高中选修实验（下）

[116] 6.4 高中选修实验（上）

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6.4 高中选修实验（上）

[117] 6.4 高中选修实验（下）

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6.4 高中选修实验（下）

[118] 6.4 高中选修实验

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[119] 6.4 高中选修实验

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[120] 7.1 中学生物学教科书（上）

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7.1 中学生物学教科书（上）

[121] 7.1 中学生物学教科书（下）

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7.1 中学生物学教科书（下）

[122] 7.2 学习者分析（上）

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7.2 学习者分析（上）

[123] 7.2 学习者分析（下）

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7.2 学习者分析（下）

[124] 7.3 教材分析的内容和方法（上）...

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7.3 教材分析的内容和方法（上）（上）

[125] 7.3 教材分析的内容和方法（上）...

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7.3 教材分析的内容和方法（上）（下）

[126] 7.4 教材分析的内容和方法（下）

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7.4 教材分析的内容和方法（下）

[127] 7.5 不同类型知识的教学设计（上...

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7.5 不同类型知识的教学设计（上）

[128] 7.5 不同类型知识的教学设计（下...

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7.5 不同类型知识的教学设计（下）

[129] 7.6 教学重难点的设计（上）

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7.6 教学重难点的设计（上）

[130] 7.6 教学重难点的设计（下）

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7.6 教学重难点的设计（下）

[131] 7.7 教案和学案的设计（上）

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7.7 教案和学案的设计（上）

[132] 7.7 教案和学案的设计（下）

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7.7 教案和学案的设计（下）

[133] 8.1 研究方法（上）

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8.1 研究方法（上）

[134] 8.1 研究方法（下）

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8.1 研究方法（下）

[135] 8.2 研究课题（上）

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8.2 研究课题（上）

[136] 8.2 研究课题（下）

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8.2 研究课题（下）

[137] 8.3 教研论文（上）

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8.3 教研论文（上）

[138] 8.3 教研论文（下）

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8.3 教研论文（下）

[139] 8.4 教育案例（上）

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8.4 教育案例（上）

[140] 8.4 教育案例（下）

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8.4 教育案例（下）

[141] 8.5 教育日志（上）

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8.5 教育日志（上）

[142] 8.5 教育日志（下）

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8.5 教育日志（下）

[143] 8.6 教育叙事（上）

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8.6 教育叙事（上）

[144] 8.6 教育叙事（下）

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8.6 教育叙事（下）

[145] 8.7 教学反思（上）

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8.7 教学反思（上）

[146] 8.7 教学反思（下）

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8.7 教学反思（下）

[147] 8.8 教育随笔（上）

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8.8 教育随笔（上）

[148] 8.8 教育随笔（下）

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8.8 教育随笔（下）

[149] 9.1 “考试”概述（上）

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9.1 “考试”概述（上）

[150] 9.1 “考试”概述（下）

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9.1 “考试”概述（下）

[151] 9.2 命题基本知识（上）

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9.2 命题基本知识（上）

[152] 9.2 命题基本知识（下）

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9.2 命题基本知识（下）

[153] 9.3 命题的基本程序

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9.3 命题的基本程序

[154] 9.4 命题双向细目表

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9.4 命题双向细目表

[155] 9.5 客观题与主观题

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9.5 客观题与主观题

[156] 9.6 选择题的编制（上）

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9.6 选择题的编制（上）

[157] 9.6 选择题的编制（下）

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9.6 选择题的编制（下）

[158] 9.7 主观题的编制（上）

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9.7 主观题的编制（上）

[159] 9.7 主观题的编制（下）

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9.7 主观题的编制（下）

[160] 9.8 试卷质量分析（上）

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9.8 试卷质量分析（上）

[161] 9.8 试卷质量分析（下）

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9.8 试卷质量分析（下）

[162] 9.9 题库建设（上）

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9.9 题库建设（上）

[163] 9.9 题库建设（下）

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9.9 题库建设（下）

[164] 9.10 说题教学（上）

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9.10 说题教学（上）

[165] 9.10 说题教学（下）

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9.10 说题教学（下）

[166] 10.1 教师核心素养（上）

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10.1 教师核心素养（上）

[167] 10.1 教师核心素养（下）

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10.1 教师核心素养（下）

[168] 10.2 经典教育影片

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10.2 经典教育影片

[169] 10.2 经典教育影片

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10.2 经典教育影片

[170] 10.2 经典教育影片

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10.2 经典教育影片

[171] 10.3 心灵成长影片

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10.3 心灵成长影片

[172] 10.6 名师成长轨迹

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10.6 名师成长轨迹

[173] 10.8 课堂教学实录（上）

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[174] 10.8 课堂教学实录（中）

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[175] 10.8 课堂教学实录（下）

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[176] 10.8 课堂教学实录（上）

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[177] 10.8 课堂教学实录（中）

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[178] 10.8 课堂教学实录（下）

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[179] 10.8 课堂教学实录（上）

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[180] 10.8 课堂教学实录（中）

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[181] 10.8 课堂教学实录（下）

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[182] 10.8 课堂教学实录（上）

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[183] 10.8 课堂教学实录（中）

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[184] 10.8 课堂教学实录（下）

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[185] 10.8 课堂教学实录（上）

1052播放

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[186] 10.8 课堂教学实录（中）

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[187] 10.8 课堂教学实录（下）

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[188] 10.8 课堂教学实录（上）

1417播放

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[189] 10.8 课堂教学实录（中）

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[190] 10.8 课堂教学实录（下）

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[191] 10.8 课堂教学实录（上）

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[192] 10.8 课堂教学实录（中）

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[193] 10.8 课堂教学实录（下）

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[194] 10.8 课堂教学实录（上）

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[195] 10.8 课堂教学实录（中）

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[196] 10.8 课堂教学实录（下）

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[213] 10.8 课堂教学实录（下）

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