已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
【教师答疑区】提问整理3（上）
882 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(53)
      自动播放
      [1] 课程准备篇 01.1【教师谈】为什...
      6558播放
      04:46
      课程准备篇 01.1【教师谈】为什么要开设这门课程？
      [2] 一、绪论：什么是情绪 1.1.1引...
      2797播放
      04:17
      一、绪论：什么是情绪 1.1.1引言
      [3] 1.1.2引言
      1333播放
      05:30
      1.1.2引言
      [4] 1.2.1情绪相关研究
      3766播放
      07:09
      1.2.1情绪相关研究
      [5] 1.2.2情绪相关研究
      2550播放
      08:42
      1.2.2情绪相关研究
      [6] 1.3.1情绪的基本问题
      7248播放
      04:33
      1.3.1情绪的基本问题
      [7] 1.3.2情绪的基本问题
      3108播放
      06:31
      1.3.2情绪的基本问题
      [8] 1.4.1情绪的基本理论与功能
      2201播放
      06:48
      1.4.1情绪的基本理论与功能
      [9] 1.4.2情绪的基本理论与功能
      1754播放
      07:26
      1.4.2情绪的基本理论与功能
      [10] 1.5情绪智力（上）
      3282播放
      05:05
      1.5情绪智力（上）
      [11] 1.5情绪智力（下）
      2288播放
      05:05
      1.5情绪智力（下）
      [12] 二、非理性认知与情绪管理 2.1引...
      1329播放
      06:24
      二、非理性认知与情绪管理 2.1引言：生活中的非理性（上）
      [13] 二、非理性认知与情绪管理 2.1引...
      1689播放
      06:21
      二、非理性认知与情绪管理 2.1引言：生活中的非理性（下）
      [14] 2.2卡尼曼及非理性认知的基本观点...
      2000播放
      06:19
      2.2卡尼曼及非理性认知的基本观点（上）
      [15] 2.2卡尼曼及非理性认知的基本观点...
      1097播放
      06:16
      2.2卡尼曼及非理性认知的基本观点（下）
      [16] 2.3.1其他认知偏差
      2179播放
      07:52
      2.3.1其他认知偏差
      [17] 2.3.2其他认知偏差
      1074播放
      06:47
      2.3.2其他认知偏差
      [18] 2.4.1非理性认知视角下教师消极...
      1481播放
      07:12
      2.4.1非理性认知视角下教师消极情绪的成因及干预
      [19] 2.4.2非理性认知视角下教师消极...
      2229播放
      09:21
      2.4.2非理性认知视角下教师消极情绪的成因及干预
      [20] 【教师答疑区】提问整理1（上）
      1399播放
      07:38
      【教师答疑区】提问整理1（上）
      [21] 【教师答疑区】提问整理1（下）
      1538播放
      07:43
      【教师答疑区】提问整理1（下）
      [22] 三、积极认知与情绪管理 3.1导入
      1708播放
      04:36
      三、积极认知与情绪管理 3.1导入
      [23] 3.2.1积极心理学的基本观点
      1996播放
      07:07
      3.2.1积极心理学的基本观点
      [24] 3.2.2积极心理学的基本观点（上...
      1535播放
      06:46
      3.2.2积极心理学的基本观点（上）
      [25] 3.2.2积极心理学的基本观点（下...
      1730播放
      06:52
      3.2.2积极心理学的基本观点（下）
      [26] 3.3心理资本理论（上）
      1566播放
      06:26
      3.3心理资本理论（上）
      [27] 3.3心理资本理论（下）
      1896播放
      06:31
      3.3心理资本理论（下）
      [28] 3.4积极心理学视角下教师消极情绪...
      1498播放
      05:16
      3.4积极心理学视角下教师消极情绪的成因和干预（上）
      [29] 3.4积极心理学视角下教师消极情绪...
      3507播放
      05:20
      3.4积极心理学视角下教师消极情绪的成因和干预（下）
      [30] 【教师答疑区】提问整理2（上）
      1531播放
      09:05
      【教师答疑区】提问整理2（上）
      [31] 【教师答疑区】提问整理2（下）
      1418播放
      09:01
      【教师答疑区】提问整理2（下）
      [32] 四、教师的压力源与情绪问题 4.1...
      1191播放
      07:17
      四、教师的压力源与情绪问题 4.1导入
      [33] 4.2教师的压力源与压力表现
      1475播放
      05:29
      4.2教师的压力源与压力表现
      [34] 4.3.1教师的消极情绪-焦虑（上...
      1139播放
      06:09
      4.3.1教师的消极情绪-焦虑（上）
      [35] 4.3.1教师的消极情绪-焦虑（下...
      1141播放
      06:06
      4.3.1教师的消极情绪-焦虑（下）
      [36] 4.3.2教师的消极情绪-自卑
      1753播放
      05:27
      4.3.2教师的消极情绪-自卑
      [37] 4.3.3教师的消极情绪-意义迷失...
      976播放
      05:13
      4.3.3教师的消极情绪-意义迷失、强迫（上）
      [38] 4.3.3教师的消极情绪-意义迷失...
      1323播放
      05:11
      4.3.3教师的消极情绪-意义迷失、强迫（下）
      [39] 4.4教师的职业倦怠
      1389播放
      07:05
      4.4教师的职业倦怠
      [40] 4.5.1教师消极情绪的干预
      1241播放
      09:25
      4.5.1教师消极情绪的干预
      [41] 4.5.2教师消极情绪的干预（上）
      1733播放
      05:57
      4.5.2教师消极情绪的干预（上）
      [42] 4.5.2教师消极情绪的干预（下）
      1480播放
      06:02
      4.5.2教师消极情绪的干预（下）
      [43] 4.5.3教师消极情绪的干预（上）
      1520播放
      05:08
      4.5.3教师消极情绪的干预（上）
      [44] 4.5.3教师消极情绪的干预（下）
      1067播放
      05:15
      4.5.3教师消极情绪的干预（下）
      [45] 五、教师的有效沟通 5.1.1...
      1807播放
      09:05
      五、教师的有效沟通 5.1.1人际沟通及其基本理论-人际沟通
      [46] 5.1.2人际沟通及其基本理论-非...
      1014播放
      05:32
      5.1.2人际沟通及其基本理论-非暴力沟通（上）
      [47] 5.1.2人际沟通及其基本理论-非...
      1266播放
      05:35
      5.1.2人际沟通及其基本理论-非暴力沟通（下）
      [48] 5.2师生间有效沟通
      1232播放
      08:52
      5.2师生间有效沟通
      [49] 5.3师师间有效沟通
      1491播放
      06:46
      5.3师师间有效沟通
      [50] 5.4家校有效沟通
      1876播放
      08:55
      5.4家校有效沟通
      [51] 【教师答疑区】提问整理3（上）
      882播放
      待播放
      【教师答疑区】提问整理3（上）
      [52] 【教师答疑区】提问整理3（下）
      1386播放
      11:12
      【教师答疑区】提问整理3（下）
      [53] 不仅仅是结束
      1746播放
      03:00
      不仅仅是结束
      为你推荐
      06:32
      3.11 教师的空间语言（上）
      1199播放
      3.11 教师的空间语言（上）
      15:09
      焦点访谈：入脑入心的“大思政课”
      1296播放
      焦点访谈：入脑入心的“大思政课”
      40:14
      第一讲：走近大师，读书有法
      15.4万播放
      第一讲：走近大师，读书有法
      51:09
      中小学性教育知识讲座（高中版）（无...
      5.5万播放
      中小学性教育知识讲座（高中版）（无删减版）
      02:48
      小学生们沉迷烟卡，我问了一线教师怎...
      1456播放
      小学生们沉迷烟卡，我问了一线教师怎么看？
      16:57
      【初二物理下册【人教版】】10.9...
      2145播放
      【初二物理下册【人教版】】10.9 课堂总结
      04:59
      【教学设计】第四章005.对了，还...
      1395播放
      【教学设计】第四章005.对了，还有板书！
      05:25
      教育为什么会出现，教师厌教，学生厌...
      2.7万播放
      教育为什么会出现，教师厌教，学生厌学，60分万岁这种现象！
      14:05
      【大连理工大学公开课：创造性思维与...
      1735播放
      【大连理工大学公开课：创造性思维与创新方法】创新方法（一）（中）
      15:46
      黄执中：挑专业的人，做专业的事。为...
      2.5万播放
      黄执中：挑专业的人，做专业的事。为反诈公开课打call
      16:40
      【北京理工大学公开课：语文高级素养...
      3811播放
      【北京理工大学公开课：语文高级素养】引言（下）
      21:55
      3.4如何读和写心理实验报告 学生...
      5523播放
      3.4如何读和写心理实验报告 学生心理实验报告的写作
      11:44
      【大连东软信息学院公开课：沟通与演...
      2110播放
      【大连东软信息学院公开课：沟通与演讲】命题演讲（上）

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18