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文创产品的冷与热——学写调查报告(下)
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      [1] 第一单元起始课(上)
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      [2] 第一单元起始课(下)
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      [3] 1 沁园春·长沙(上)
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      [4] 1 沁园春·长沙(下)
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      [5] 2.1《立在地球边上放号》与《峨日...
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      [6] 2.1《立在地球边上放号》与《峨日...
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      [7] 2.3 致云雀(上)
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      [8] 2.3 致云雀(下)
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      [9] 3.1《百合花》《哦,香雪》联读(...
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      [10] 3.1《百合花》《哦,香雪》联读(...
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      11:07
      [11] 3.2《百合花》《哦,香雪》联读(...
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      [12] 3.2《百合花》《哦,香雪》联读(...
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      [17] 5《以工匠精神雕琢时代品质》——新...
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      [18] 5《以工匠精神雕琢时代品质》——新...
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      [19] 6《芣苢》《插秧歌》 ——回响在历...
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      [20] 6《芣苢》《插秧歌》 ——回响在历...
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      [21] 第二单元 我为劳动者唱支歌(上)
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      [22] 第二单元 我为劳动者唱支歌(下)
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      [23] 第二单元 我为劳动者绘风采(一)(...
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      [24] 第二单元 我为劳动者绘风采(一)(...
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      [25] 第二单元 我为劳动者绘风采(二)(...
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      [26] 第二单元 我为劳动者绘风采(二)(...
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      [27] 第三单元起始课(上)
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      [28] 第三单元起始课(下)
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      [29] 7《短歌行》《归园田居》(上)
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      [30] 7《短歌行》《归园田居》(下)
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      [31] 8.1《梦游天姥吟留别》——恣意昂...
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      [32] 8.1《梦游天姥吟留别》——恣意昂...
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      [33] 8.2《登高》——沉郁顿挫的人生注...
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      [34] 8.2《登高》——沉郁顿挫的人生注...
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      [35] 8.3《琵琶行》—— 乐与诗的对话...
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      [36] 8.3《琵琶行》—— 乐与诗的对话...
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      [37] 9.1《念奴娇•赤壁怀古》——生命...
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      [38] 9.1《念奴娇•赤壁怀古》——生命...
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      [39] 9.2 学写文学评论——以《永遇乐...
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      [40] 9.2 学写文学评论——以《永遇乐...
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      [41] 9.3《声声慢(寻寻觅觅)》——乱...
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      [42] 9.3《声声慢(寻寻觅觅)》——乱...
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      [43] 第四单元起始课(上)
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      [44] 第四单元起始课(下)
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      [45] “守门人”群像——学写人物速写(上...
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      [46] “守门人”群像——学写人物速写(下...
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      [47] 文学家纪念馆“守门人”的群像——学...
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      [48] 文学家纪念馆“守门人”的群像——学...
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      [49] 故宫文创产品究竟有多“火”?——学...
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      [59] 第五单元起始课(上)
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      [60] 第五单元起始课(下)
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      [61] 总论乡土性 《乡土中国》——读《乡...
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      [62] 总论乡土性 《乡土中国》——读《乡...
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      [63] 《乡土中国》:差序格局与系维着私人...
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      [64] 《乡土中国》:差序格局与系维着私人...
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      [65] 《乡土中国》:家族与男女有别(上)
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      [67] 《乡土中国》:礼治秩序(上)
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      [68] 《乡土中国》:礼治秩序(下)
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      [69] 《乡土中国》:无讼(上)
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      [70] 《乡土中国》:无讼(下)
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      [71] 乡土中国的权力结构——读《无为政治...
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      [73] 乡土中国的变迁——读《名实的分离》...
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      [74] 乡土中国的变迁——读《名实的分离》...
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      [75] 第六单元起始课(上)
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      [76] 第六单元起始课(下)
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      [77] 10.1 劝学——闻先师之言,悟学...
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      [78] 10.1 劝学——闻先师之言,悟学...
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      [79] 10.2 师说——闻先师之言,悟学...
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      [81] 11《反对党八股》——破立之中见真...
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      [83] 12《拿来主义》——巧用两“比”发...
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      [85] 13《读书:目的和前提》《上图书馆...
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      [87] 第6单元写作课——“学习之道”主题...
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      [88] 第6单元写作课——“学习之道”主题...
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      [89] 第6单元写作课——“学习之道”主题...
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      [90] 第6单元写作课——“学习之道”主题...
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      [91] 第七单元 自然情怀(起始课)(上)
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      [92] 第七单元 自然情怀(起始课)(下)
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      [93] 14.1《故都的秋》——悲凉与美(...
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      [103] 梳理探究——中国文人的自然观(上)
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      [104] 梳理探究——中国文人的自然观(下)
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      [107] 第八单元起始课(上)
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