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浙江音乐学院公开课:模仿——音乐欣赏的层次与表层体验(下)
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      [2] 导言:走进音乐欣赏(中)
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      [3] 导言:走进音乐欣赏(下)
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      [7] 暗示:通过文字了解乐意(上)
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      [8] 暗示:通过文字了解乐意(中)
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      [9] 暗示:通过文字了解乐意(下)
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      [10] 暗示:通过体裁了解乐意(上)
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      [11] 暗示:通过体裁了解乐意(中)
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      [12] 暗示:通过体裁了解乐意(下)
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      [13] 抽象:借物抒情与哲理性描绘(上)
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      [14] 抽象:借物抒情与哲理性描绘(中)
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      [15] 抽象:借物抒情与哲理性描绘(下)
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      [16] 风格:近代经典(上)
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      [18] 风格:近代经典(下)
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      [20] 风格:民族精髓(中)
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