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6.2比较教学法(上)(下)
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      选集(73)
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      [1] 1.1修辞无处不在
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      05:33
      [2] 1.2修辞作为活动
      1496播放
      06:22
      [3] 1.3修辞作为现象
      1088播放
      06:51
      [4] 1.4修辞作为规律
      1564播放
      05:35
      [5] 1.5修辞作为学问
      1011播放
      06:14
      [6] 1.6大语言修辞观
      1048播放
      05:30
      [7] 1.7修辞符号系统
      1453播放
      07:04
      [8] 1.8修辞形式的特点
      730播放
      08:00
      [9] 1.9修辞形式的类型
      1456播放
      08:04
      [10] 1.10修辞意义的生成(上)
      1404播放
      06:31
      [11] 1.10修辞意义的生成(下)
      1340播放
      06:34
      [12] 1.11修辞意义的特点
      1043播放
      06:47
      [13] 1.12修辞意义的类型
      1467播放
      07:28
      [14] 1.13修辞角色
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      08:10
      [15] 1.14修辞旨意
      1167播放
      09:29
      [16] 2.1语文观的嬗变与修辞学
      1234播放
      07:36
      [17] 2.2阅读离不开修辞学(上)
      989播放
      06:30
      [18] 2.2阅读离不开修辞学(下)
      1279播放
      06:28
      [19] 2.3阅读教学更需要修辞学(上)
      1183播放
      08:28
      [20] 2.3阅读教学更需要修辞学(下)
      953播放
      08:30
      [21] 2.4写作的实质就是修辞生成
      639播放
      09:45
      [22] 2.5作文修改主要是修辞润饰
      913播放
      06:47
      [23] 2.6写作要着力于修辞旨意符号化的...
      578播放
      08:53
      [24] 2.7还原课文修辞过程是写作的有效...
      1418播放
      07:59
      [25] 3.1同义形式的含义
      578播放
      05:12
      [26] 3.2同义形式的类型(上)
      1341播放
      05:44
      [27] 3.2同义形式的类型(下)
      1126播放
      05:45
      [28] 3.3同义形式的应用价值
      796播放
      06:49
      [29] 3.4同义形式的教学价值
      811播放
      08:00
      [30] 4.1词语的声音(上)
      615播放
      05:57
      [31] 4.1词语的声音(下)
      1464播放
      06:03
      [32] 4.2词语的结构
      1450播放
      07:15
      [33] 4.3词语的形貌
      1058播放
      08:30
      [34] 4.4词语的意义(上)
      1600播放
      05:39
      [35] 4.4词语的意义(下)
      659播放
      05:42
      [36] 4.5词语的色彩(上)
      1290播放
      06:20
      [37] 4.5词语的色彩(下)
      654播放
      06:19
      [38] 4.6词语的功能
      1060播放
      07:40
      [39] 4.7成分的存略
      987播放
      07:18
      [40] 4.8语序的先后
      1110播放
      06:04
      [41] 4.9异构同素
      940播放
      06:28
      [42] 4.10异构异素
      1519播放
      06:15
      [43] 4.11主动与被动
      761播放
      06:42
      [44] 4.12分述与合叙
      1088播放
      06:40
      [45] 4.13处置与相关句式
      954播放
      06:33
      [46] 5.1数量
      803播放
      08:20
      [47] 5.2指称
      1328播放
      06:56
      [48] 5.3方所
      657播放
      07:28
      [49] 5.4时间
      1022播放
      06:51
      [50] 5.5正反
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      06:59
      [51] 5.6虚实
      922播放
      04:35
      [52] 5.7语气
      1428播放
      05:34
      [53] 5.8关系
      975播放
      06:37
      [54] 6.1语修结合法
      1170播放
      07:11
      [55] 6.2比较教学法(上)(上)
      1259播放
      07:46
      [56] 6.2比较教学法(上)(下)
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      [57] 6.3比较教学法(下)(上)
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      [58] 6.3比较教学法(下)(下)
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      06:45
      [59] 6.4评点教学法(上)
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      05:18
      [60] 6.4评点教学法(下)
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      05:18
      [61] 6.5属对教学法(上)
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      [62] 6.5属对教学法(下)
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      06:50
      [63] 6.6情境教学法
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