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3.4 为什么人们会从音乐中获得愉悦感?
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      [1] 1.1 音乐如何表现情绪?(上)
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      [2] 1.1 音乐如何表现情绪?(下)
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      [3] 1.2 悲伤的时候为什么喜欢听悲伤...
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      [4] 1.2 悲伤的时候为什么喜欢听悲伤...
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      [5] 1.3 音乐耳朵是否具有国界?(上...
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      [6] 1.3 音乐耳朵是否具有国界?(下...
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      [7] 1.4 是否所有人都能被音乐所感动...
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      [8] 1.4 是否所有人都能被音乐所感动...
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      [9] 1.5 对牛弹琴多大程度上是正确?...
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      [10] 1.5 对牛弹琴多大程度上是正确?...
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      [11] 2.1 音乐可以表现哪些意义
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      [12] 2.2 人们如何理解音乐的形象性意...
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      [13] 2.3 标题是否影响音乐意义的理解...
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      [14] 2.3 标题是否影响音乐意义的理解...
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      [15] 2.4 人们如何理解音乐的内在意义...
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      [16] 2.4 人们如何理解音乐的内在意义...
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      [17] 3.1 人们如何加工音乐的形式美?
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      [18] 3.2 音乐偏好是怎么回事?(上)
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      [19] 3.2 音乐偏好是怎么回事?(下)
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      [20] 3.3 为什么我们会喜欢悲伤的音乐...
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      [21] 3.3 为什么我们会喜欢悲伤的音乐...
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      [22] 3.4 为什么人们会从音乐中获得愉...
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      [23] 4.1 什么是音乐能力?(上)
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      [24] 4.1 什么是音乐能力?(下)
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      [25] 4.2 音乐能力是由先天遗传,还是...
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      [26] 4.3 音乐能力是由先天遗传,还是...
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      [27] 4.4 胎教音乐有什么作用?
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      [28] 4.5 婴幼儿具备哪些音乐能力?
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      [29] 4.6 婴幼儿歌唱能力如何得到发展...
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      [30] 4.6 婴幼儿歌唱能力如何得到发展...
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      [31] 5.1 绝对音高能力是怎么回事?
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      [32] 5.2 绝对音高能力是否预示音乐的...
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      [33] 5.3 “五音不全”是怎么回事?
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      [34] 5.4 怎么确定你是不是“五音不全...
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      [35] 5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗...
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      [36] 5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗...
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      [37] 5.6 “五音不全”可以矫正吗?
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      [38] 6.1 莫扎特效应真的存在吗?
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      [39] 6.2 学习音乐能促进儿童语言能力...
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      [40] 6.3 学习音乐能促进儿童空间能力...
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      [41] 6.5 学习音乐能让老人听得更清楚...
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      [42] 6.5 学习音乐能让老人听得更清楚...
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      [43] 6.6 音乐训练如何改变我们的大脑...
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      [44] 7.1 学习的时候该不该听音乐?(...
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      [45] 7.3 背景音乐效应受到哪些因素影...
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      [46] 7.4 背景音乐效应受到哪些因素影...
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      [47] 8.1 音乐减压效果取决于哪些因素...
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      [48] 8.2 音乐偏好对音乐减压效果重要...
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      [49] 8.3 旋律语调疗法是怎么回事?(...
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