已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
3 内在而超越的教育价值取向
1036 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(46)
      自动播放
      [1] 1 《孟子》是一部怎样的书（上）
      2820播放
      06:32
      1 《孟子》是一部怎样的书（上）
      [2] 1 《孟子》是一部怎样的书（下）
      1225播放
      06:35
      1 《孟子》是一部怎样的书（下）
      [3] 1 《孟子》是一部怎样的书（上）
      1764播放
      05:13
      1 《孟子》是一部怎样的书（上）
      [4] 1 《孟子》是一部怎样的书（下）
      1295播放
      05:15
      1 《孟子》是一部怎样的书（下）
      [5] 1 《孟子》是一部怎样的书
      1783播放
      09:17
      1 《孟子》是一部怎样的书
      [6] 2 如何品绎《孟子》的教育智...
      1471播放
      05:17
      2 如何品绎《孟子》的教育智慧
      [7] 2 如何品绎《孟子》的教育智...
      1168播放
      09:15
      2 如何品绎《孟子》的教育智慧
      [8] 2 如何品绎《孟子》的教育智...
      1399播放
      06:40
      2 如何品绎《孟子》的教育智慧
      [9] 2 如何品绎《孟子》的教育智...
      1406播放
      07:59
      2 如何品绎《孟子》的教育智慧
      [10] 1 孟子性善论的结构：仁之性与情之...
      749播放
      09:48
      1 孟子性善论的结构：仁之性与情之性
      [11] 2 善恶之辨：人皆可以为尧舜
      1296播放
      05:04
      2 善恶之辨：人皆可以为尧舜
      [12] 3 孟子对“性善论”的论证（上）
      760播放
      05:39
      3 孟子对“性善论”的论证（上）
      [13] 3 孟子对“性善论”的论证（下）
      1043播放
      05:36
      3 孟子对“性善论”的论证（下）
      [14] 4 性可教养：学以成人的基石
      911播放
      07:29
      4 性可教养：学以成人的基石
      [15] 1 从君子到大丈夫（上）
      1583播放
      05:10
      1 从君子到大丈夫（上）
      [16] 1 从君子到大丈夫（下）
      979播放
      05:13
      1 从君子到大丈夫（下）
      [17] 2 民贵君轻
      1495播放
      07:52
      2 民贵君轻
      [18] 3 先义后利
      1442播放
      07:16
      3 先义后利
      [19] 4 驻心穷达
      696播放
      07:03
      4 驻心穷达
      [20] 1 居仁行义的教育机制
      1510播放
      09:04
      1 居仁行义的教育机制
      [21] 2 实践理性的教育模式
      1245播放
      08:48
      2 实践理性的教育模式
      [22] 3 内在而超越的教育价值取向
      1036播放
      待播放
      3 内在而超越的教育价值取向
      [23] 1 勿忘勿助
      756播放
      05:51
      1 勿忘勿助
      [24] 2 知耻思诚
      652播放
      07:29
      2 知耻思诚
      [25] 3 磨砺意志
      1489播放
      04:53
      3 磨砺意志
      [26] 4 反求诸己
      1282播放
      05:12
      4 反求诸己
      [27] 1 专心致志（上）
      1284播放
      05:34
      1 专心致志（上）
      [28] 1 专心致志（下）
      1405播放
      05:31
      1 专心致志（下）
      [29] 2 学贵知疑（上）
      633播放
      10:01
      2 学贵知疑（上）
      [30] 2 学贵知疑（下）
      1298播放
      10:07
      2 学贵知疑（下）
      [31] 3 深造自得
      1482播放
      06:01
      3 深造自得
      [32] 1 教以多术（上）
      1608播放
      05:54
      1 教以多术（上）
      [33] 1 教以多术（下）
      773播放
      05:54
      1 教以多术（下）
      [34] 2 教必以正
      1065播放
      08:13
      2 教必以正
      [35] 3 博喻类比（上）
      710播放
      08:10
      3 博喻类比（上）
      [36] 3 博喻类比（下）
      706播放
      08:08
      3 博喻类比（下）
      [37] 1 尽信书则不如无书（上）
      1070播放
      06:47
      1 尽信书则不如无书（上）
      [38] 1 尽信书则不如无书（下）
      1104播放
      06:47
      1 尽信书则不如无书（下）
      [39] 1 尽信书则不如无书
      1008播放
      07:56
      1 尽信书则不如无书
      [40] 2 经权之辨
      789播放
      08:00
      2 经权之辨
      [41] 2 经权之辨
      1154播放
      06:51
      2 经权之辨
      [42] 1 学习之乐
      1176播放
      07:52
      1 学习之乐
      [43] 2 为师之乐
      1276播放
      07:30
      2 为师之乐
      [44] 3 以教为本 德以治国（上）
      1049播放
      06:15
      3 以教为本 德以治国（上）
      [45] 3 以教为本 德以治国（下）
      1298播放
      06:12
      3 以教为本 德以治国（下）
      [46] 4 个人乐趣和社会目的统一
      1443播放
      08:03
      4 个人乐趣和社会目的统一
      为你推荐
      04:01
      问题导向下《PPP新机制》参与主体...
      1064播放
      问题导向下《PPP新机制》参与主体的变化
      03:20
      8.原则4：强调色Principl...
      1240播放
      8.原则4：强调色Principle 4 Accent Color
      13:18
      【TED】为什么我们必须直面美国的...
      2.4万播放
      【TED】为什么我们必须直面美国的惨痛历史
      05:04
      2.1.1 本章导言：教育思路的界...
      4536播放
      2.1.1 本章导言：教育思路的界定
      20:01
      什么是物体？（下）
      910播放
      什么是物体？（下）
      08:32
      5.2.1 警察公共关系策划的涵义...
      1408播放
      5.2.1 警察公共关系策划的涵义与原则（上）
      17:19
      【TED】被 GDP 忽视的无偿劳...
      4.9万播放
      【TED】被 GDP 忽视的无偿劳动——以及它为何重要
      06:14
      专业实践观及结论（上）
      1678播放
      专业实践观及结论（上）
      09:20
      1、综合与实践的地位与价值
      1352播放
      1、综合与实践的地位与价值
      17:42
      【TED】机器智能时代，坚守人类道...
      8.6万播放
      【TED】机器智能时代，坚守人类道德更重要
      11:53
      【同济大学公开课：行政学基本原理与...
      1488播放
      【同济大学公开课：行政学基本原理与实务分析】行政伦理（中）
      07:50
      二、社会问题的理论研究（上）
      1232播放
      二、社会问题的理论研究（上）
      02:10
      教育的本质到底是什么？
      1355播放
      教育的本质到底是什么？

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18