APP下载
反馈
25 不同侧面彰显书籍内在价值
1206 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的~

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(28)
      自动播放
      [1] 02 知识打破无知的高墙
      5602播放
      02:49
      [2] 03 正确发声方式的训练
      1868播放
      05:38
      [3] 04 读书拓宽眼界,增强逻辑能力
      1513播放
      06:46
      [4] 06 了解社会百态,提升个人视角
      2547播放
      02:18
      [5] 07 读书创造价值,知识改变人生
      2810播放
      05:05
      [6] 08 你所读的每一本书,都会变成无...
      2410播放
      06:48
      [7] 10 5种能力塑造讲书达人
      1922播放
      05:00
      [8] 12 一本具有建设性的好书,值得你...
      1846播放
      03:19
      [9] 13 选择书籍的其他标准
      1925播放
      08:55
      [10] 14 深挖理解力水池,拓宽多维度知...
      2993播放
      05:46
      [11] 14 深挖理解力水池,拓宽多维度知...
      1821播放
      05:45
      [12] 16 读完书,再总结,知识内化更有...
      1635播放
      02:50
      [13] 17 书籍的重点就是弄清楚解决什么...
      1938播放
      07:13
      [14] 18 弄清问题解决方案,理顺书籍脉...
      907播放
      03:58
      [15] 19 价值观升华,凸显主题意义(上...
      1712播放
      05:22
      [16] 19 价值观升华,凸显主题意义(下...
      2109播放
      05:27
      [17] 20 被清晰明确定义的概念值得重点...
      1057播放
      02:28
      [18] 22 惊喜和意外的内容能带来高度好...
      936播放
      04:34
      [19] 23 对递进关系的内容保持高度敏感
      1599播放
      03:45
      [20] 24 转折内容加深对书籍的理解
      1613播放
      02:25
      [21] 25 不同侧面彰显书籍内在价值
      1206播放
      待播放
      [22] 26 对心灵产生冲击的内容放弃抵抗
      1028播放
      04:04
      [23] 27 以书为据,尊重原有结构蓝本
      1312播放
      02:20
      [24] 29 构建坡道,直击问题
      745播放
      09:11
      [25] 32 抓住核心价值点,向外蔓延
      1607播放
      02:16
      [26] 33 调整心态,踏实讲书
      1596播放
      04:21
      [27] 34 刻意练习,提升语言表达力
      1213播放
      04:04
      [28] 35 拓展认知边界,补全知识缺口
      1596播放
      02:47
      为你推荐
      11:33
      民俗内容:知识民俗与技能传承(上)
      2.0万播放
      11:55
      宋代的教育与审美文化(下)
      4890播放
      13:09
      浙江音乐学院公开课:模仿——音乐欣...
      6709播放
      13:13
      【中央音乐学院公开课:西方音乐史专...
      15.0万播放
      11:27
      俄罗斯文学发生、发展的文化语境(下...
      3233播放
      01:15
      读书不是为了找认同,而是为了找不同
      1692播放
      56:52
      动漫中的多元性别与多元家庭
      1.5万播放
      18:00
      费新碑:人在何处?后现代艺术的诘问
      6538播放
      12:47
      金塔结构:中华饮食文化的层次性(中...
      5217播放
      10:27
      【西南大学公开课:美学与人生】审美...
      2.8万播放
      13:26
      有限的空间与空间的无限(一)(下)
      1.8万播放
      12:34
      【南京理工大学公开课:工程文化】设...
      1896播放
      05:06
      美学是学以致用的吗?审美是有标准的...
      1633播放
      10:15
      “文化营养”特供——公共文化服务(...
      1707播放