中国近现代史纲要-模块一 0.2 如何认识历史的主流和本质（下）-网易公开课

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模块一 0.2 如何认识历史的主流和本质（下）

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模块一 0.1 中国近现代史纲要课程的性质、功能和任务（上）

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模块一 0.1 中国近现代史纲要课程的性质、功能和任务（下）

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模块一 0.2 如何认识历史的主流和本质（上）

[4] 模块一 0.2 如何认识历史的主流...

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模块一 0.2 如何认识历史的主流和本质（下）

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模块一 0.3 中国近现代史的主题和主线（上）

[6] 模块一 0.3 中国近现代史的主题...

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模块一 0.3 中国近现代史的主题和主线（下）

[7] 模块一 0.4 中国近现代史的历史...

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模块一 0.4 中国近现代史的历史分期和“纲要”的基本框架（上）

[8] 模块一 0.4 中国近现代史的历史...

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模块一 0.4 中国近现代史的历史分期和“纲要”的基本框架（下）

[9] 模块一 0.5 学习“中国近现代史...

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模块一 0.5 学习“中国近现代史纲要”的方法（上）

[10] 模块一 0.5 学习“中国近现代史...

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模块一 0.5 学习“中国近现代史纲要”的方法（下）

[11] 模块二 1.1 鸦片战争前的中国和...

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模块二 1.1 鸦片战争前的中国和世界（下）

[13] 模块二 1.2 中国半殖民地半封建...

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模块二 1.2 中国半殖民地半封建社会的形成（上）

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模块二 1.2 中国半殖民地半封建社会的形成（下）

[15] 模块二 1.3 近代中国的主要矛盾...

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模块二 1.3 近代中国的主要矛盾和历史任务（上）

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模块二 1.3 近代中国的主要矛盾和历史任务（下）

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[18] 模块三 2.2 资本-帝国主义对中...

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模块三 2.2 资本-帝国主义对中国的武装侵略

[19] 模块三 2.3 不平等条约体系及后...

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模块三 2.3 不平等条约体系及后果（上）

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模块三 2.3 不平等条约体系及后果（下）

[21] 模块三 2.4 中国人民反抗外来侵...

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模块三 2.4 中国人民反抗外来侵略的斗争历程

[22] 模块三 2.5 反对外来侵略战争失...

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模块三 2.5 反对外来侵略战争失败的原因

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模块三 2.6 民族意识的觉醒

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模块四 3.1 导学（上）

[25] 模块四 3.1 导学（下）

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模块四 3.1 导学（下）

[26] 模块四 3.2 从《天朝田亩制度》...

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模块四 3.2 从《天朝田亩制度》到《资政新篇》（上）

[27] 模块四 3.2 从《天朝田亩制度》...

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模块四 3.2 从《天朝田亩制度》到《资政新篇》（下）

[28] 模块四 3.3 洋务派的求强求富（...

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模块四 3.3 洋务派的求强求富（上）

[29] 模块四 3.3 洋务派的求强求富（...

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模块四 3.3 洋务派的求强求富（下）

[30] 模块四 3.4 早期改良主义知识分...

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模块四 3.4 早期改良主义知识分子思想主张（上）

[31] 模块四 3.4 早期改良主义知识分...

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模块四 3.4 早期改良主义知识分子思想主张（下）

[32] 模块四 3.5 昙花一现的百日维新...

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模块四 3.5 昙花一现的百日维新（上）

[33] 模块四 3.5 昙花一现的百日维新...

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模块四 3.5 昙花一现的百日维新（下）

[34] 模块四 3.6 戊戌维新运动失败的...

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模块四 3.6 戊戌维新运动失败的原因与教训（上）

[35] 模块四 3.6 戊戌维新运动失败的...

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模块四 3.6 戊戌维新运动失败的原因与教训（下）

[36] 模块五 4.1 导学

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模块五 4.1 导学

[37] 模块五 4.2 从兴中会到同盟会

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模块五 4.2 从兴中会到同盟会

[38] 模块五 4.3 20世纪初民主革命...

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模块五 4.3 20世纪初民主革命思想的宣传

[39] 模块五 4.4 孙中山三民主义

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模块五 4.4 孙中山三民主义

[40] 模块五 4.5 武昌起义与中华民国...

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模块五 4.5 武昌起义与中华民国的建立（上）

[41] 模块五 4.5 武昌起义与中华民国...

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模块五 4.5 武昌起义与中华民国的建立（下）

[42] 模块五 4.6 辛亥革命失败的原因...

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模块五 4.6 辛亥革命失败的原因和教训

[43] 模块六 5.1 中国新民主主义革命...

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模块六 5.1 中国新民主主义革命的时代与国际环境（上）

[44] 模块六 5.1 中国新民主主义革命...

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模块六 5.1 中国新民主主义革命的时代与国际环境（下）

[45] 模块六 5.2 “三座大山”：中国...

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模块六 5.2 “三座大山”：中国新民主主义革命的对象（上）

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模块六 5.2 “三座大山”：中国新民主主义革命的对象（下）

[47] 模块六 5.3 两个中国之命运：中...

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模块六 5.3 两个中国之命运：中国新民主主义革命的历史走向（上）

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模块六 5.3 两个中国之命运：中国新民主主义革命的历史走向（下）

[49] 模块七 6.1 导学

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模块七 6.1 导学

[50] 模块七 6.2 狂飙突进的新文化运...

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模块七 6.2 狂飙突进的新文化运动（上）

[51] 模块七 6.2 狂飙突进的新文化运...

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模块七 6.2 狂飙突进的新文化运动（下）

[52] 模块七 6.3 五四运动：新民主主...

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模块七 6.3 五四运动：新民主主义革命的开端

[53] 模块七 6.4 十月革命与马克思主...

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模块七 6.4 十月革命与马克思主义在中国的传播（上）

[54] 模块七 6.4 十月革命与马克思主...

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模块七 6.4 十月革命与马克思主义在中国的传播（下）

[55] 模块七 6.5 开天辟地的大事变：...

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模块七 6.5 开天辟地的大事变：中国共产党的成立

[56] 模块七 6.6 中国革命新局面的出...

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模块七 6.6 中国革命新局面的出现（上）

[57] 模块七 6.6 中国革命新局面的出...

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模块七 6.6 中国革命新局面的出现（下）

[58] 模块八 7.1 导学

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模块八 7.1 导学

[59] 模块八 7.2 国民党一党专政的独...

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模块八 7.2 国民党一党专政的独裁统治（上）

[60] 模块八 7.2 国民党一党专政的独...

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模块八 7.2 国民党一党专政的独裁统治（下）

[61] 模块八 7.3 中国革命的战略转折...

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模块八 7.3 中国革命的战略转折（上）

[62] 模块八 7.3 中国革命的战略转折...

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模块八 7.3 中国革命的战略转折（下）

[63] 模块八 7.4 星星之火，可以燎原...

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模块八 7.4 星星之火，可以燎原：工农武装割据的新局面

[64] 模块八 7.5 遵义会议——中国革...

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模块八 7.5 遵义会议——中国革命的历史性转折（上）

[65] 模块八 7.5 遵义会议——中国革...

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模块八 7.5 遵义会议——中国革命的历史性转折（下）

[66] 模块八 7.6 对农村包围城市、武...

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模块八 7.6 对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论总结

[67] 模块九 8.1 导学

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模块九 8.1 导学

[68] 模块九 8.2 日本帝国主义侵华政...

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模块九 8.2 日本帝国主义侵华政策的演变（上）

[69] 模块九 8.2 日本帝国主义侵华政...

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模块九 8.2 日本帝国主义侵华政策的演变（下）

[70] 模块九 8.3 日本帝国主义的侵华...

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模块九 8.3 日本帝国主义的侵华暴行（上）

[71] 模块九 8.3 日本帝国主义的侵华...

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模块九 8.3 日本帝国主义的侵华暴行（下）

[72] 模块九 8.4 抗日战争胜利的原因

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模块九 8.4 抗日战争胜利的原因

[73] 模块九 8.5 中国抗战在世界反法...

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模块九 8.5 中国抗战在世界反法西斯战争中的地位（上）

[74] 模块九 8.5 中国抗战在世界反法...

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模块九 8.5 中国抗战在世界反法西斯战争中的地位（下）

[75] 模块九 8.6 抗战胜利的伟大意义

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模块九 8.6 抗战胜利的伟大意义

[76] 模块十 9.1 导学（上）

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模块十 9.1 导学（上）

[77] 模块十 9.1 导学（下）

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模块十 9.1 导学（下）

[78] 模块十 9.2 重庆谈判和政治协商...

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模块十 9.2 重庆谈判和政治协商会议（上）

[79] 模块十 9.2 重庆谈判和政治协商...

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模块十 9.2 重庆谈判和政治协商会议（下）

[80] 模块十 9.3 “第三条道路”的主...

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模块十 9.3 “第三条道路”的主张及其幻灭（上）

[81] 模块十 9.3 “第三条道路”的主...

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模块十 9.3 “第三条道路”的主张及其幻灭（下）

[82] 模块十 9.4 人民解放战争的胜利...

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模块十 9.4 人民解放战争的胜利发展（上）

[83] 模块十 9.4 人民解放战争的胜利...

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模块十 9.4 人民解放战争的胜利发展（下）

[84] 模块十 9.5 人民政协的建立和《...

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模块十 9.5 人民政协的建立和《共同纲领》的制定（上）

[85] 模块十 9.5 人民政协的建立和《...

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模块十 9.5 人民政协的建立和《共同纲领》的制定（下）

[86] 模块十 9.6 中国革命胜利原因和...

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模块十 9.6 中国革命胜利原因和基本经验（上）

[87] 模块十 9.6 中国革命胜利原因和...

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模块十 9.6 中国革命胜利原因和基本经验（下）

[88] 模块十一 10.1 中华人民共和国...

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模块十一 10.1 中华人民共和国成立的意义（上）

[89] 模块十一 10.1 中华人民共和国...

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模块十一 10.1 中华人民共和国成立的意义（下）

[90] 模块十一 10.2 如何认识新民主...

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模块十一 10.2 如何认识新民主主义社会

[91] 模块十一 10.3 如何正确认识改...

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模块十一 10.3 如何正确认识改革开放前后两个历史时期（上）

[92] 模块十一 10.3 如何正确认识改...

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模块十一 10.3 如何正确认识改革开放前后两个历史时期（下）

[93] 模块十一 10.4 中国特色社会主...

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模块十一 10.4 中国特色社会主义是怎样开创和发展的

[94] 模块十二 11.1 导学（上）

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模块十二 11.1 导学（上）

[95] 模块十二 11.1 导学（下）

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模块十二 11.1 导学（下）

[96] 模块十二 11.2 过渡时期总路线...

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模块十二 11.2 过渡时期总路线的提出（上）

[97] 模块十二 11.2 过渡时期总路线...

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模块十二 11.2 过渡时期总路线的提出（下）

[98] 模块十二 11.3 中国工业化的发...

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模块十二 11.3 中国工业化的发展道路和战略（上）

[99] 模块十二 11.3 中国工业化的发...

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模块十二 11.3 中国工业化的发展道路和战略（下）

[100] 模块十二 11.4 对个体农业和手...

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模块十二 11.4 对个体农业和手工业的社会主义改造（上）

[101] 模块十二 11.4 对个体农业和手...

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模块十二 11.4 对个体农业和手工业的社会主义改造（下）

[102] 模块十二 11.5 对资本主义工商...

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模块十二 11.5 对资本主义工商业的社会主义改造（上）

[103] 模块十二 11.5 对资本主义工商...

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模块十二 11.5 对资本主义工商业的社会主义改造（下）

[104] 模块十二 11.6 中国社会主义改...

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模块十二 11.6 中国社会主义改造的特点和遗留问题（上）

[105] 模块十二 11.6 中国社会主义改...

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模块十二 11.6 中国社会主义改造的特点和遗留问题（下）

[106] 模块十三 13.1 导学

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模块十三 13.1 导学

[107] 模块十三 13.2 历史性转折和拨...

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模块十三 13.2 历史性转折和拨乱反正的完成

[108] 模块十三 13.3 南方讲话和改革...

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模块十三 13.3 南方讲话和改革开放新的历史性突破

[109] 模块十三 13.4 全面建成小康社...

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模块十三 13.4 全面建成小康社会目标的确定和实现民族复兴中国梦的提出

[110] 模块十三 13.5 协调推进“四个...

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模块十三 13.5 协调推进“四个全面”战略布局

[111] 模块十三 13.6 努力实现“两个...

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模块十三 13.6 努力实现“两个一百年”的奋斗目标

[112] 模块十四 12.1 导学

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模块十四 12.1 导学

[113] 模块十四 12.2 探索社会主义建...

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模块十四 12.2 探索社会主义建设的基本历程（上）

[114] 模块十四 12.2 探索社会主义建...

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模块十四 12.2 探索社会主义建设的基本历程（下）

[115] 模块十四 12.3 工业体系和国民...

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模块十四 12.3 工业体系和国民经济体系的基本建立

[116] 模块十四 12.4 人民生活水平提...

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模块十四 12.4 人民生活水平提高和科教文卫事业的发展（上）

[117] 模块十四 12.4 人民生活水平提...

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模块十四 12.4 人民生活水平提高和科教文卫事业的发展（下）

[118] 模块十四 12.5 国际地位的提高...

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模块十四 12.5 国际地位的提高与国际环境的改善

[119] 模块十四 12.6 探索中形成的若...

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10:00

模块十四 12.6 探索中形成的若干重要原则