已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
3.1说明文怎么才能教出语文味？（上）
2029 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(63)
      自动播放
      [1] 导论
      1.8万播放
      02:23
      导论
      [2] 1.1一份完整的教案有哪些要素？
      5095播放
      05:28
      1.1一份完整的教案有哪些要素？
      [3] 1.2怎样进行学情分析？（上）
      3972播放
      06:34
      1.2怎样进行学情分析？（上）
      [4] 1.2怎样进行学情分析？（下）
      2094播放
      06:37
      1.2怎样进行学情分析？（下）
      [5] 1.3教学目标写三维还是四维？（上...
      2822播放
      05:25
      1.3教学目标写三维还是四维？（上）
      [6] 1.3教学目标写三维还是四维？（下...
      2334播放
      05:26
      1.3教学目标写三维还是四维？（下）
      [7] 1.4教学目标书写需要注意哪些问题...
      2620播放
      05:35
      1.4教学目标书写需要注意哪些问题？
      [8] 1.5板书设计仅仅是为了漂亮吗？
      2897播放
      07:22
      1.5板书设计仅仅是为了漂亮吗？
      [9] 1.6课堂小结只是你的个人秀吗？
      2344播放
      09:30
      1.6课堂小结只是你的个人秀吗？
      [10] 2.1如何巧妙设计主问题？（上）
      2522播放
      05:44
      2.1如何巧妙设计主问题？（上）
      [11] 2.1如何巧妙设计主问题？（下）
      1300播放
      05:40
      2.1如何巧妙设计主问题？（下）
      [12] 2.2如何设计有效的师生互动式导入...
      2292播放
      08:45
      2.2如何设计有效的师生互动式导入？
      [13] 2.3如何设计有效的课堂活动？（上...
      2665播放
      06:07
      2.3如何设计有效的课堂活动？（上）
      [14] 2.3如何设计有效的课堂活动？（下...
      1660播放
      06:05
      2.3如何设计有效的课堂活动？（下）
      [15] 2.4语文课上，如何老道地追问？（...
      2236播放
      05:49
      2.4语文课上，如何老道地追问？（上）
      [16] 2.4语文课上，如何老道地追问？（...
      959播放
      05:52
      2.4语文课上，如何老道地追问？（下）
      [17] 2.5如何利用课后习题完成教学设计...
      1799播放
      05:08
      2.5如何利用课后习题完成教学设计？（上）
      [18] 2.5如何利用课后习题完成教学设计...
      1969播放
      05:08
      2.5如何利用课后习题完成教学设计？（下）
      [19] 2.6如何提高教学反思的质量？
      1587播放
      09:09
      2.6如何提高教学反思的质量？
      [20] 3.1说明文怎么才能教出语文味？（...
      2029播放
      待播放
      3.1说明文怎么才能教出语文味？（上）
      [21] 3.1说明文怎么才能教出语文味？（...
      1839播放
      05:43
      3.1说明文怎么才能教出语文味？（下）
      [22] 3.2除了字词，文言文还能教什么？...
      1996播放
      05:45
      3.2除了字词，文言文还能教什么？（上）
      [23] 3.2除了字词，文言文还能教什么？...
      1857播放
      05:50
      3.2除了字词，文言文还能教什么？（下）
      [24] 3.3文言文字词应该如何教才能更吸...
      2325播放
      05:24
      3.3文言文字词应该如何教才能更吸引学生？（上）
      [25] 3.3文言文字词应该如何教才能更吸...
      1159播放
      05:26
      3.3文言文字词应该如何教才能更吸引学生？（下）
      [26] 3.4诗歌阅读教学的主要目标及其实...
      2489播放
      09:32
      3.4诗歌阅读教学的主要目标及其实现
      [27] 4.1追求个性与明确界限：语文教师...
      1778播放
      08:47
      4.1追求个性与明确界限：语文教师文本解读的关键
      [28] 4.2如何确定并选择文本的教学价值...
      1512播放
      06:04
      4.2如何确定并选择文本的教学价值点？（上）
      [29] 4.2如何确定并选择文本的教学价值...
      1067播放
      06:06
      4.2如何确定并选择文本的教学价值点？（下）
      [30] 4.3单元背景下，单篇可以教什么？...
      1215播放
      05:28
      4.3单元背景下，单篇可以教什么？——以新闻作品单元为例（上）
      [31] 4.3单元背景下，单篇可以教什么？...
      1431播放
      05:26
      4.3单元背景下，单篇可以教什么？——以新闻作品单元为例（下）
      [32] 4.4如何巧用知人论世？（上）
      1871播放
      06:34
      4.4如何巧用知人论世？（上）
      [33] 4.4如何巧用知人论世？（下）
      1240播放
      06:30
      4.4如何巧用知人论世？（下）
      [34] 4.5如何精讲细读——以“今已亭亭...
      1512播放
      05:34
      4.5如何精讲细读——以“今已亭亭如盖矣”一句的赏析为例0909（上）
      [35] 4.5如何精讲细读——以“今已亭亭...
      1161播放
      05:36
      4.5如何精讲细读——以“今已亭亭如盖矣”一句的赏析为例0909（下）
      [36] 5.1如何设计一份高质量的语文作业...
      2145播放
      05:14
      5.1如何设计一份高质量的语文作业？（上）
      [37] 5.1如何设计一份高质量的语文作业...
      906播放
      05:18
      5.1如何设计一份高质量的语文作业？（下）
      [38] 5.2如何布置一份受学生欢迎的语文...
      1043播放
      05:50
      5.2如何布置一份受学生欢迎的语文作业？（上）
      [39] 5.2如何布置一份受学生欢迎的语文...
      956播放
      05:56
      5.2如何布置一份受学生欢迎的语文作业？（下）
      [40] 5.3如何实现有效作业评价？
      942播放
      09:03
      5.3如何实现有效作业评价？
      [41] 5.4阅读测试题的题型有哪些？（上...
      1575播放
      07:27
      5.4阅读测试题的题型有哪些？（上）
      [42] 5.4阅读测试题的题型有哪些？（下...
      1325播放
      07:29
      5.4阅读测试题的题型有哪些？（下）
      [43] 5.5如何选择阅读测试的文本？（上...
      1851播放
      08:36
      5.5如何选择阅读测试的文本？（上）
      [44] 5.5如何选择阅读测试的文本？（下...
      869播放
      08:34
      5.5如何选择阅读测试的文本？（下）
      [45] 5.6 如何设计基于语文核心素养的...
      1591播放
      06:01
      5.6 如何设计基于语文核心素养的阅读测试题？（上）
      [46] 5.6 如何设计基于语文核心素养的...
      1190播放
      00:00
      5.6 如何设计基于语文核心素养的阅读测试题？（下）
      [47] 6.1记叙文有哪些写作方法（上）
      2438播放
      06:24
      6.1记叙文有哪些写作方法（上）
      [48] 6.1记叙文有哪些写作方法（下）
      1409播放
      06:27
      6.1记叙文有哪些写作方法（下）
      [49] 6.2记叙文有哪些主题设定（上）
      2069播放
      06:20
      6.2记叙文有哪些主题设定（上）
      [50] 6.2记叙文有哪些主题设定（下）
      1103播放
      06:20
      6.2记叙文有哪些主题设定（下）
      [51] 6.3任务驱动型议论文写法知多少
      1528播放
      00:00
      6.3任务驱动型议论文写法知多少
      [52] 6.4如何提高议论文段落写作质量
      2805播放
      08:33
      6.4如何提高议论文段落写作质量
      [53] 6.5如何提高议论文审题水平（上）
      2620播放
      00:00
      6.5如何提高议论文审题水平（上）
      [54] 6.5如何提高议论文审题水平（下）
      1888播放
      05:10
      6.5如何提高议论文审题水平（下）
      [55] 7.1看课标看什么
      1924播放
      06:30
      7.1看课标看什么
      [56] 7.2什么叫学习任务群？
      1443播放
      08:00
      7.2什么叫学习任务群？
      [57] 7.3警惕：整本书阅读教学应该避免...
      1679播放
      08:19
      7.3警惕：整本书阅读教学应该避免的误区
      [58] 7.4群文阅读是什么，应该怎么教？
      2275播放
      08:21
      7.4群文阅读是什么，应该怎么教？
      [59] 7.5长文怎么教？（上）
      1375播放
      05:35
      7.5长文怎么教？（上）
      [60] 7.5长文怎么教？（下）
      955播放
      05:34
      7.5长文怎么教？（下）
      [61] 7.6单篇教学、专题研习、任务学习...
      1408播放
      07:30
      7.6单篇教学、专题研习、任务学习到底有什么区别？
      [62] 7.7如何创设有情境的写作任务？
      1738播放
      09:25
      7.7如何创设有情境的写作任务？
      [63] 小结
      1871播放
      02:23
      小结
      为你推荐
      07:45
      【学术交流英语50集 合集全】学术...
      793播放
      【学术交流英语50集 合集全】学术交流英语(41)
      01:20
      学术产生于互相激发的学术交往
      668播放
      学术产生于互相激发的学术交往
      01:25
      4.1 学术论⽂全流程辅助
      637播放
      4.1 学术论⽂全流程辅助
      01:00
      老板不能只要学术，不学道！ 做好一...
      1982播放
      老板不能只要学术，不学道！ 做好一次分配才是共同富裕的关键
      02:15
      “政策性研究的学者多了，创造学术知...
      1476播放
      “政策性研究的学者多了，创造学术知识的学者就少了”
      01:12
      “良好的学术生态与学术体制比投入金...
      1295播放
      “良好的学术生态与学术体制比投入金钱不知要重要多少倍。”
      04:42
      十年之期已到，诺奖仍然无缘，中国的...
      3022播放
      十年之期已到，诺奖仍然无缘，中国的学术水平被西方严重低估
      05:40
      1-3 学术英语情景化（下）
      1193播放
      1-3 学术英语情景化（下）
      00:39
      潘贰博士学术大会分享《内眦赘皮需不...
      924播放
      潘贰博士学术大会分享《内眦赘皮需不需要开？度如何把握？》
      00:31
      英文科技论文写作与学术报告(15)
      790播放
      英文科技论文写作与学术报告(15)
      00:40
      论文是否具有学术价值的5个标准
      980播放
      论文是否具有学术价值的5个标准
      06:48
      8.2 研究生学术诚信基本规范（上...
      1154播放
      8.2 研究生学术诚信基本规范（上）
      05:42
      第12课-【党政&学术】设计一份学...
      1538播放
      第12课-【党政&学术】设计一份学术风格的PPT，增强专业感（上）
      01:46
      傅佩荣：什么叫学术界？二十年不参加...
      1990播放
      傅佩荣：什么叫学术界？二十年不参加学术会议，因为我太清楚了

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18