登录/注册
已购课程
个人中心
已购课程
优惠券
我的收藏
播放记录
我的证书墙
内容中心
关注我们
进入关怀模式
APP下载
反馈
意见反馈
您有什么问题?告诉我们,我们会为你解决
选择问题类型:
新版本体验建议
视频画面花屏
音/视频画面花屏
播放不流畅
其他
请详细描述您的建议、意见、问题等。
提交
8.1知识的学习(上)
5131 播放
互联网密码
互联网分享
收藏
课程免费缓存,随时观看~
下载
打开
网易公开课APP
扫码下载视频
分享
分享到
扫码分享到微信
通过代码可以让这个视频再其他地方播放哦!
复制HTML代码
复制页面代码
手机看
扫描二维码 用手机看
已观看至0分0秒
打开网易公开课APP-我的-右上角扫一扫,在手机上观看,还可以缓存视频,加入学习计划
还没有公开课客户端?
立即下载
登录
后可发评论
评论沙发是我的~
热门评论
(0)
全部评论
(0)
选集(87)
自动播放
[1] 1.1 心理学是什么?
5.9万播放
06:28
1.1 心理学是什么?
[2] 1.2 教育心理学讲什么?
2.0万播放
05:46
1.2 教育心理学讲什么?
[3] 2.1心理发展概述
1.8万播放
07:43
2.1心理发展概述
[4] 2.2 皮亚杰的认知发展理论(上)
2.1万播放
10:59
2.2 皮亚杰的认知发展理论(上)
[5] 2.2 皮亚杰的认知发展理论(下)
8389播放
10:56
2.2 皮亚杰的认知发展理论(下)
[6] 2.3维果斯基的社会文化发展理论
1.7万播放
08:31
2.3维果斯基的社会文化发展理论
[7] 2.4埃里克森的心理社会发展理论(...
1.6万播放
05:28
2.4埃里克森的心理社会发展理论(上)
[8] 2.4埃里克森的心理社会发展理论(...
6181播放
05:25
2.4埃里克森的心理社会发展理论(下)
[9] 2.5个体差异与因材施教(上)
1.6万播放
09:20
2.5个体差异与因材施教(上)
[10] 2.5个体差异与因材施教(下)
6037播放
09:20
2.5个体差异与因材施教(下)
[11] 教育心理学会谈室-如何利用关键期促...
8813播放
11:01
教育心理学会谈室-如何利用关键期促进孩子的语言发展?(上)
[12] 教育心理学会谈室-如何利用关键期促...
5102播放
11:02
教育心理学会谈室-如何利用关键期促进孩子的语言发展?(下)
[13] 3.1信息加工模型
7543播放
04:24
3.1信息加工模型
[14] 3.2感觉和知觉(上)
8982播放
09:00
3.2感觉和知觉(上)
[15] 3.2感觉和知觉(下)
4787播放
08:57
3.2感觉和知觉(下)
[16] 3.2感觉和知觉(上)
7276播放
10:38
3.2感觉和知觉(上)
[17] 3.2感觉和知觉(下)
3681播放
10:40
3.2感觉和知觉(下)
[18] 3.2感觉和知觉(上)
5307播放
06:02
3.2感觉和知觉(上)
[19] 3.2感觉和知觉(下)
3767播放
06:04
3.2感觉和知觉(下)
[20] 3.3注意
6588播放
09:55
3.3注意
[21] 3.3注意(上)
5210播放
08:46
3.3注意(上)
[22] 3.3注意(下)
3121播放
08:43
3.3注意(下)
[23] 3.3注意(上)
4424播放
06:43
3.3注意(上)
[24] 3.3注意(下)
3012播放
06:40
3.3注意(下)
[25] 3.4 记忆(上)
5870播放
10:42
3.4 记忆(上)
[26] 3.4 记忆(下)
2930播放
10:40
3.4 记忆(下)
[27] 3.4 记忆(上)
3895播放
05:46
3.4 记忆(上)
[28] 3.4 记忆(下)
2522播放
05:42
3.4 记忆(下)
[29] 3.5 思维
4703播放
07:27
3.5 思维
[30] 3.5 思维(上)
5727播放
05:20
3.5 思维(上)
[31] 3.5 思维(下)
3185播放
05:21
3.5 思维(下)
[32] 教育心理学会谈室-信息加工理论在教...
5067播放
12:18
教育心理学会谈室-信息加工理论在教育中的应用(上)
[33] 教育心理学会谈室-信息加工理论在教...
3427播放
12:20
教育心理学会谈室-信息加工理论在教育中的应用(下)
[34] 4.1学习是什么?
7356播放
09:52
4.1学习是什么?
[35] 4.2行为学习理论-原理(上)
6386播放
08:08
4.2行为学习理论-原理(上)
[36] 4.2行为学习理论-原理(下)
4445播放
08:05
4.2行为学习理论-原理(下)
[37] 4.3行为学习理论-如何进行强化?...
5639播放
07:26
4.3行为学习理论-如何进行强化?(上)
[38] 4.3行为学习理论-如何进行强化?...
3358播放
07:23
4.3行为学习理论-如何进行强化?(下)
[39] 4.4班杜拉的社会学习理论(上)
6029播放
05:40
4.4班杜拉的社会学习理论(上)
[40] 4.4班杜拉的社会学习理论(下)
3591播放
05:36
4.4班杜拉的社会学习理论(下)
[41] 教育心理学会谈室-行为主义在教育中...
5078播放
11:01
教育心理学会谈室-行为主义在教育中的应用(上)
[42] 教育心理学会谈室-行为主义在教育中...
3323播放
11:00
教育心理学会谈室-行为主义在教育中的应用(下)
[43] 5.1 格式塔学派
5374播放
06:54
5.1 格式塔学派
[44] 5.2 布鲁纳的认知结构学习理论
5705播放
05:15
5.2 布鲁纳的认知结构学习理论
[45] 5.3 奥苏贝尔的学习理论
5506播放
07:41
5.3 奥苏贝尔的学习理论
[46] 6.1人本主义学习理论(上)
5171播放
06:45
6.1人本主义学习理论(上)
[47] 6.1人本主义学习理论(下)
2952播放
06:50
6.1人本主义学习理论(下)
[48] 6.2建构主义学习理论(上)
5873播放
06:01
6.2建构主义学习理论(上)
[49] 6.2建构主义学习理论(下)
2862播放
06:08
6.2建构主义学习理论(下)
[50] 教育心理学会谈室-社会情感学习(上...
4798播放
10:08
教育心理学会谈室-社会情感学习(上)
[51] 教育心理学会谈室-社会情感学习(下...
2536播放
10:10
教育心理学会谈室-社会情感学习(下)
[52] 7.1 学习动机概述(上)
5842播放
05:12
7.1 学习动机概述(上)
[53] 7.1 学习动机概述(下)
3259播放
05:14
7.1 学习动机概述(下)
[54] 7.2 学习动机的理论
4237播放
03:16
7.2 学习动机的理论
[55] 7.2 学习动机的理论
3837播放
03:10
7.2 学习动机的理论
[56] 7.2 学习动机的理论
4387播放
08:12
7.2 学习动机的理论
[57] 7.2 学习动机的理论
3854播放
06:07
7.2 学习动机的理论
[58] 7.2 学习动机的理论
3776播放
06:53
7.2 学习动机的理论
[59] 7.2 学习动机的理论
4281播放
08:58
7.2 学习动机的理论
[60] 7.2 学习动机的理论(上)
3714播放
08:11
7.2 学习动机的理论(上)
[61] 7.2 学习动机的理论(下)
2909播放
08:08
7.2 学习动机的理论(下)
[62] 7.3学习动机的影响因素与培养激发...
4272播放
06:06
7.3学习动机的影响因素与培养激发(上)
[63] 7.3学习动机的影响因素与培养激发...
2304播放
06:02
7.3学习动机的影响因素与培养激发(下)
[64] 8.1知识的学习(上)
5131播放
待播放
8.1知识的学习(上)
[65] 8.1知识的学习(下)
2539播放
05:11
8.1知识的学习(下)
[66] 8.2技能的形成(上)
3603播放
06:52
8.2技能的形成(上)
[67] 8.2技能的形成(下)
2885播放
06:52
8.2技能的形成(下)
[68] 8.3品德的学习(上)
3581播放
09:33
8.3品德的学习(上)
[69] 8.3品德的学习(下)
2857播放
09:29
8.3品德的学习(下)
[70] 8.4 高效学习之学习迁移(上)
5528播放
09:02
8.4 高效学习之学习迁移(上)
[71] 8.4 高效学习之学习迁移(下)
2934播放
08:59
8.4 高效学习之学习迁移(下)
[72] 8.5 高效学习之学习策略(上)
4428播放
06:06
8.5 高效学习之学习策略(上)
[73] 8.5 高效学习之学习策略(下)
2427播放
06:10
8.5 高效学习之学习策略(下)
[74] 9.1教学设计(上)
4165播放
07:33
9.1教学设计(上)
[75] 9.1教学设计(下)
2589播放
07:29
9.1教学设计(下)
[76] 9.2课堂管理(上)
2990播放
05:47
9.2课堂管理(上)
[77] 9.2课堂管理(下)
2234播放
05:44
9.2课堂管理(下)
[78] 9.3学习评定(上)
2950播放
05:49
9.3学习评定(上)
[79] 9.3学习评定(下)
2340播放
05:45
9.3学习评定(下)
[80] 教育心理学会谈室-如何进行班级管理...
3770播放
08:43
教育心理学会谈室-如何进行班级管理?(上)
[81] 教育心理学会谈室-如何进行班级管理...
2009播放
08:40
教育心理学会谈室-如何进行班级管理?(下)
[82] 10.1教师的专业品质(上)
3747播放
05:18
10.1教师的专业品质(上)
[83] 10.1教师的专业品质(下)
2240播放
05:18
10.1教师的专业品质(下)
[84] 10.2教师的成长(上)
3267播放
05:17
10.2教师的成长(上)
[85] 10.2教师的成长(下)
1904播放
05:13
10.2教师的成长(下)
[86] 10.3 教师职业倦怠(上)
2972播放
06:42
10.3 教师职业倦怠(上)
[87] 10.3 教师职业倦怠(下)
2847播放
06:49
10.3 教师职业倦怠(下)
为你推荐
16:46
-3 第一季所学知识综合复习(上)
923播放
-3 第一季所学知识综合复习(上)
08:39
儿童围棋知识入门
2814播放
儿童围棋知识入门
34:23
CS50基础知识进一步讲解(下)
598播放
CS50基础知识进一步讲解(下)
02:37
做题要认真,基础知识扎实,真没那么...
9116播放
做题要认真,基础知识扎实,真没那么难
01:28
一道安徽省竞赛题,已知3a+7b=...
1380播放
一道安徽省竞赛题,已知3a+7b=55,求a+b的值,真的涨知识了
00:40
企业家大多学习不好 他们知识来自书...
661播放
企业家大多学习不好 他们知识来自书本之外
02:46
【麦克马斯特大学公开课:思维转变】...
4.0万播放
【麦克马斯特大学公开课:思维转变】1.12 第一周总结
08:18
2-5.5 三个证明例子(下)
1225播放
2-5.5 三个证明例子(下)
07:10
Day10-学习专业知识:费曼的超...
3612播放
Day10-学习专业知识:费曼的超级阅读法(上)
03:24
2022年合工大超越共创模拟五套卷...
1181播放
2022年合工大超越共创模拟五套卷讲解,数学二,解题技巧性好,思路清晰(5)
07:57
思想政治必修一知识点整理(上)
5946播放
思想政治必修一知识点整理(上)
19:32
【英国学霸】其实你不是笨:如何学好...
4.8万播放
【英国学霸】其实你不是笨:如何学好重难点知识与科目?
04:32
在“给孩子系列”10周年活动上的讲...
1220播放
在“给孩子系列”10周年活动上的讲话。给孩子什么?三个宝贵的东西。第一是通识,通识不是通俗的知识,而...
02:47
数学提升秘诀·题型攻略·经验总结
996播放
数学提升秘诀·题型攻略·经验总结
评论沙发是我的~