已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
第七节 如何实现科学和人文的融合（下）
1552 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(64)
      自动播放
      [1] 课程导学
      1915播放
      05:03
      课程导学
      [2] 第一节 当代社会为何要关注科学和技...
      2136播放
      08:24
      第一节 当代社会为何要关注科学和技术（上）
      [3] 第一节 当代社会为何要关注科学和技...
      1106播放
      08:31
      第一节 当代社会为何要关注科学和技术（下）
      [4] 第二节 历史上的科学（1）（上）
      1181播放
      07:01
      第二节 历史上的科学（1）（上）
      [5] 第二节 历史上的科学（1）（下）
      1419播放
      06:58
      第二节 历史上的科学（1）（下）
      [6] 第四节 科学的当代内涵（上）
      1213播放
      07:11
      第四节 科学的当代内涵（上）
      [7] 第四节 科学的当代内涵（下）
      708播放
      07:09
      第四节 科学的当代内涵（下）
      [8] 第五节 何为技术（上）
      1094播放
      07:55
      第五节 何为技术（上）
      [9] 第五节 何为技术（下）
      1160播放
      07:55
      第五节 何为技术（下）
      [10] 第六节 科学与技术的关系（上）
      1060播放
      06:27
      第六节 科学与技术的关系（上）
      [11] 第六节 科学与技术的关系（下）
      1587播放
      06:32
      第六节 科学与技术的关系（下）
      [12] 第一节 科学与社会的二分模型（1）...
      1490播放
      06:22
      第一节 科学与社会的二分模型（1）（上）
      [13] 第一节 科学与社会的二分模型（1）...
      1280播放
      06:22
      第一节 科学与社会的二分模型（1）（下）
      [14] 第二节 科学与社会的二分模型（2）...
      835播放
      07:10
      第二节 科学与社会的二分模型（2）（上）
      [15] 第二节 科学与社会的二分模型（2）...
      1491播放
      07:16
      第二节 科学与社会的二分模型（2）（下）
      [16] 第三节 二分模型的哲学批评（上）
      1169播放
      06:43
      第三节 二分模型的哲学批评（上）
      [17] 第三节 二分模型的哲学批评（下）
      1294播放
      06:43
      第三节 二分模型的哲学批评（下）
      [18] 第四节 社会建构论模型（上）
      978播放
      06:36
      第四节 社会建构论模型（上）
      [19] 第四节 社会建构论模型（下）
      1397播放
      06:40
      第四节 社会建构论模型（下）
      [20] 第五节 社会建构论的哲学审视（上）
      1493播放
      07:10
      第五节 社会建构论的哲学审视（上）
      [21] 第五节 社会建构论的哲学审视（下）
      954播放
      07:13
      第五节 社会建构论的哲学审视（下）
      [22] 第六节 互构模型（上）
      719播放
      07:03
      第六节 互构模型（上）
      [23] 第六节 互构模型（下）
      762播放
      07:08
      第六节 互构模型（下）
      [24] 第七节 互构模型的哲学审视（上）
      659播放
      07:27
      第七节 互构模型的哲学审视（上）
      [25] 第七节 互构模型的哲学审视（下）
      972播放
      07:25
      第七节 互构模型的哲学审视（下）
      [26] 第八节 技术与社会关系的两种决定论...
      1171播放
      06:33
      第八节 技术与社会关系的两种决定论立场（上）
      [27] 第八节 技术与社会关系的两种决定论...
      1401播放
      06:30
      第八节 技术与社会关系的两种决定论立场（下）
      [28] 第九节 技术与社会关系的互构论立场...
      692播放
      06:03
      第九节 技术与社会关系的互构论立场（上）
      [29] 第九节 技术与社会关系的互构论立场...
      1329播放
      06:07
      第九节 技术与社会关系的互构论立场（下）
      [30] 第一节 古代社会中的“科学”与人文...
      1586播放
      06:33
      第一节 古代社会中的“科学”与人文（上）
      [31] 第一节 古代社会中的“科学”与人文...
      1274播放
      06:30
      第一节 古代社会中的“科学”与人文（下）
      [32] 第二节 走向分裂的两种文化（上）
      740播放
      07:59
      第二节 走向分裂的两种文化（上）
      [33] 第二节 走向分裂的两种文化（下）
      918播放
      08:01
      第二节 走向分裂的两种文化（下）
      [34] 第三节 科学与人文关系的两场争论（...
      1130播放
      06:21
      第三节 科学与人文关系的两场争论（上）
      [35] 第三节 科学与人文关系的两场争论（...
      1566播放
      06:17
      第三节 科学与人文关系的两场争论（下）
      [36] 第四节 斯诺命题与两种文化（上）
      1226播放
      06:59
      第四节 斯诺命题与两种文化（上）
      [37] 第四节 斯诺命题与两种文化（下）
      1572播放
      07:01
      第四节 斯诺命题与两种文化（下）
      [38] 第五节 从反思科学到“科学大战”（...
      1321播放
      06:13
      第五节 从反思科学到“科学大战”（1）（上）
      [39] 第五节 从反思科学到“科学大战”（...
      923播放
      06:13
      第五节 从反思科学到“科学大战”（1）（下）
      [40] 第六节 从反思科学到“科学大战”（...
      850播放
      06:17
      第六节 从反思科学到“科学大战”（2）（上）
      [41] 第六节 从反思科学到“科学大战”（...
      1212播放
      06:14
      第六节 从反思科学到“科学大战”（2）（下）
      [42] 第七节 如何实现科学和人文的融合（...
      1088播放
      07:16
      第七节 如何实现科学和人文的融合（上）
      [43] 第七节 如何实现科学和人文的融合（...
      1552播放
      待播放
      第七节 如何实现科学和人文的融合（下）
      [44] 第一节 科学社团及其历史作用（上）
      1140播放
      07:13
      第一节 科学社团及其历史作用（上）
      [45] 第一节 科学社团及其历史作用（下）
      1112播放
      07:14
      第一节 科学社团及其历史作用（下）
      [46] 第二节 科学规范及其历史变迁（上）
      1274播放
      06:53
      第二节 科学规范及其历史变迁（上）
      [47] 第二节 科学规范及其历史变迁（下）
      1430播放
      06:55
      第二节 科学规范及其历史变迁（下）
      [48] 第三节 科学的职业化与科学家的形象...
      978播放
      07:17
      第三节 科学的职业化与科学家的形象（上）
      [49] 第三节 科学的职业化与科学家的形象...
      1670播放
      07:18
      第三节 科学的职业化与科学家的形象（下）
      [50] 第四节 科研不端行为及其治理（上）
      1282播放
      05:50
      第四节 科研不端行为及其治理（上）
      [51] 第四节 科研不端行为及其治理（下）
      841播放
      05:47
      第四节 科研不端行为及其治理（下）
      [52] 第一节 生命伦理（上）
      1704播放
      08:09
      第一节 生命伦理（上）
      [53] 第一节 生命伦理（下）
      1485播放
      08:09
      第一节 生命伦理（下）
      [54] 第二节 生态伦理（1）
      1059播放
      09:57
      第二节 生态伦理（1）
      [55] 第三节 生态伦理（2）
      1322播放
      08:56
      第三节 生态伦理（2）
      [56] 第四节 气候伦理（1）（上）
      1225播放
      05:37
      第四节 气候伦理（1）（上）
      [57] 第四节 气候伦理（1）（下）
      1524播放
      05:35
      第四节 气候伦理（1）（下）
      [58] 第五节 气候伦理（2）
      1609播放
      08:04
      第五节 气候伦理（2）
      [59] 第六节 工程伦理（上）
      1197播放
      06:54
      第六节 工程伦理（上）
      [60] 第六节 工程伦理（下）
      1443播放
      06:56
      第六节 工程伦理（下）
      [61] 第七节 人工智能伦理（上）
      1146播放
      07:15
      第七节 人工智能伦理（上）
      [62] 第七节 人工智能伦理（下）
      1058播放
      07:19
      第七节 人工智能伦理（下）
      [63] 第八节 负责任的技术创新（上）
      1289播放
      06:42
      第八节 负责任的技术创新（上）
      [64] 第八节 负责任的技术创新（下）
      1094播放
      06:41
      第八节 负责任的技术创新（下）
      为你推荐
      13:07
      总复习-整本书阅读方法梳理（上）
      2957播放
      总复习-整本书阅读方法梳理（上）
      10:27
      10.概念分析题真题讲解：创客教育...
      1611播放
      10.概念分析题真题讲解：创客教育内涵及角度（第一节完结）（中）
      10:57
      第1单元 新闻阅读（下）
      6001播放
      第1单元 新闻阅读（下）
      14:06
      02论说类文章阅读—如何解题（下）
      1182播放
      02论说类文章阅读—如何解题（下）
      11:30
      第五章-第五节 阅读题型辨认-作者...
      1909播放
      第五章-第五节 阅读题型辨认-作者态度题（上）
      19:01
      Part 1 常考话题精讲—阅读
      1300播放
      Part 1 常考话题精讲—阅读
      02:19
      英语写作高分攻略，思路与方法全掌握...
      1356播放
      英语写作高分攻略，思路与方法全掌握，作文不再愁！
      10:03
      后复习时代：80%人都不知道的学习...
      3.4万播放
      后复习时代：80%人都不知道的学习新方法
      10:10
      【语文】2 现代文阅读（7-9题）...
      1595播放
      【语文】2 现代文阅读（7-9题）（下）
      15:07
      【北京理工大学公开课：语文高级素养...
      3607播放
      【北京理工大学公开课：语文高级素养】写好文章（上）
      07:55
      【可汗学院公开课：算术与代数预备课...
      4.3万播放
      【可汗学院公开课：算术与代数预备课程：乘法与除法】用试商法做除法2
      12:27
      【大连东软信息学院公开课：沟通与演...
      3758播放
      【大连东软信息学院公开课：沟通与演讲】课程导引（下）
      18:43
      如何进入深度阅读的状态？
      7.9万播放
      如何进入深度阅读的状态？
      03:22
      比尔·盖茨，连离婚文案都是满分作文
      8.7万播放
      比尔·盖茨，连离婚文案都是满分作文

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18