APP下载
反馈
6.1《义务教育数学课程标准(2011年版)》介绍(上)
897 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的~

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(63)
      自动播放
      [1] 课程概述
      4474播放
      01:31
      [2] 课程概述
      2027播放
      09:43
      [3] 1.1 为什么要学习数学教学论(上...
      4387播放
      05:28
      [4] 1.1 为什么要学习数学教学论(下...
      1978播放
      05:29
      [5] 2.1数学教育的历史及其发展(上)
      1769播放
      06:05
      [6] 2.1数学教育的历史及其发展(下)
      1534播放
      06:04
      [7] 2.2我国数学教育观的形成及发展
      1216播放
      09:35
      [8] 3.1弗赖登塔尔的数学教育理论(上...
      2439播放
      06:13
      [9] 3.1弗赖登塔尔的数学教育理论(下...
      1604播放
      06:14
      [10] 3.1弗赖登塔尔的数学教育理论
      1420播放
      06:44
      [11] 3.1弗赖登塔尔的数学教育理论(上...
      1627播放
      14:07
      [12] 3.1弗赖登塔尔的数学教育理论(中...
      873播放
      14:08
      [13] 3.1弗赖登塔尔的数学教育理论(下...
      1607播放
      14:02
      [14] 3.2波利亚的解题理论(上)
      1019播放
      06:54
      [15] 3.2波利亚的解题理论(下)
      1575播放
      06:53
      [16] 3.3建构主义数学教育理论(上)
      1574播放
      06:37
      [17] 3.3建构主义数学教育理论(下)
      1446播放
      06:34
      [18] 3.4.1数学教育的中国道路(一)...
      816播放
      06:47
      [19] 3.4.1数学教育的中国道路(一)...
      741播放
      06:47
      [20] 3.4.2数学教育的中国道路(二)...
      1118播放
      07:34
      [21] 3.4.2数学教育的中国道路(二)...
      1427播放
      07:32
      [22] 4.1数学教育目标及课堂教学原则
      1143播放
      07:53
      [23] 4.2数学知识与能力提升的教学(上...
      832播放
      06:49
      [24] 4.2数学知识与能力提升的教学(下...
      1200播放
      06:55
      [25] 4.3常见的数学思想方法及活动经验
      1135播放
      09:28
      [26] 4.4数学课程教学模式(上)
      1621播放
      05:03
      [27] 4.4数学课程教学模式(下)
      990播放
      05:00
      [28] 4.5数学教学的德育功能(上)
      1101播放
      06:41
      [29] 4.5数学教学的德育功能(下)
      1478播放
      06:46
      [30] 5.1学习心理学与数学教育(上)
      1653播放
      05:39
      [31] 5.1学习心理学与数学教育(下)
      1194播放
      05:40
      [32] 5.2资优生与学困生培训(上)
      684播放
      05:30
      [33] 5.2资优生与学困生培训(下)
      1009播放
      05:31
      [34] 6.1《义务教育数学课程标准(20...
      897播放
      待播放
      [35] 6.1《义务教育数学课程标准(20...
      832播放
      05:30
      [36] 6.1《义务教育数学课程标准(20...
      963播放
      05:34
      [37] 6.2数学建模与数学课程(上)
      1091播放
      05:29
      [38] 6.2数学建模与数学课程(下)
      1348播放
      05:35
      [39] 7.1问题解决的数学教学(上)
      1145播放
      05:53
      [40] 7.1问题解决的数学教学(下)
      1036播放
      05:56
      [41] 8.1数学教育论文写作(上)
      1775播放
      05:33
      [42] 8.1数学教育论文写作(下)
      1417播放
      05:30
      [43] 9.1 如何吸引学生(上)
      1179播放
      05:34
      [44] 9.1 如何吸引学生(下)
      1426播放
      05:32
      [45] 9.2如何启发学生
      837播放
      07:55
      [46] 9.3如何与学生交流
      1407播放
      07:57
      [47] 9.4如何组织学生
      1127播放
      08:09
      [48] 9.5形成教学艺术风格(上)
      1549播放
      07:15
      [49] 9.5形成教学艺术风格(下)
      1632播放
      07:15
      [50] 10.1数学教学目标的确定(上)
      928播放
      07:09
      [51] 10.1数学教学目标的确定(下)
      686播放
      07:15
      [52] 10.2设计意图的形成(上)
      1335播放
      05:09
      [53] 10.2设计意图的形成(下)
      926播放
      05:14
      [54] 10.3教学过程的实施(上)
      1392播放
      07:28
      [55] 10.3教学过程的实施(下)
      688播放
      07:29
      [56] 10.4优秀教学设计的基本要求(上...
      1142播放
      06:34
      [57] 10.4优秀教学设计的基本要求(下...
      1341播放
      06:37
      [58] 11.1说课及说课艺术(上)
      3118播放
      05:12
      [59] 11.1说课及说课艺术(下)
      3231播放
      05:18
      [60] 11.2微型课概述及训练(上)
      1645播放
      05:43
      [61] 11.2微型课概述及训练(下)
      1268播放
      05:41
      [62] 11.3结构化答辩(上)
      1274播放
      05:58
      [63] 11.3结构化答辩(下)
      1546播放
      06:00