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0.1关于通识教育与课程简介
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      [1] 0.1关于通识教育与课程简介
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      0.1关于通识教育与课程简介
      [2] 0.2生物学与生命活动
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      0.2生物学与生命活动
      [3] 0.3生物学发展史（上）（上）
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      0.3生物学发展史（上）（上）
      [4] 0.3生物学发展史（上）（下）
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      0.3生物学发展史（上）（下）
      [5] 0.4生物学发展史（下）及生物学与...
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      0.4生物学发展史（下）及生物学与人类生活（上）
      [6] 0.4生物学发展史（下）及生物学与...
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      [7] 1.1.1人类对生命现象和本质的探...
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      1.1.1人类对生命现象和本质的探究2
      [8] 1.1.2 遗传物质的发现和生命本...
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      1.1.2 遗传物质的发现和生命本质的一致性4
      [9] 1.1.3 基因工程和基因组时代3
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      1.1.3 基因工程和基因组时代3
      [10] 1.2.1 DNA结构（上）
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      1.2.1 DNA结构（上）
      [11] 1.2.1 DNA结构（下）
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      1.2.1 DNA结构（下）
      [12] 1.2.2DNA复制
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      1.2.2DNA复制
      [13] 1.2.4 DNA翻译
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      1.2.4 DNA翻译
      [14] 1.2.6真核生物基因的表达调控
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      1.2.6真核生物基因的表达调控
      [15] 1.3.1基因组（上）
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      1.3.1基因组（上）
      [16] 1.3.1基因组（下）
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      1.3.1基因组（下）
      [17] 1.3.2非编码序列（上）
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      1.3.2非编码序列（上）
      [18] 1.3.2非编码序列（下）
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      1.3.2非编码序列（下）
      [19] 1.3.3真核生物基因的表达和调控...
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      1.3.3真核生物基因的表达和调控（上）
      [20] 1.3.3真核生物基因的表达和调控...
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      1.3.3真核生物基因的表达和调控（下）
      [21] 1.4.1 基因组（上）
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      1.4.1 基因组（上）
      [22] 1.4.1 基因组（下）
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      1.4.1 基因组（下）
      [23] 1.4.2 非编码序列（上）
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      1.4.2 非编码序列（上）
      [24] 1.4.2 非编码序列（下）
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      1.4.2 非编码序列（下）
      [25] 2.1.1 微生物的特点和主要类群...
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      2.1.1 微生物的特点和主要类群（上）
      [26] 2.1.1 微生物的特点和主要类群...
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      2.1.1 微生物的特点和主要类群（下）
      [27] 2.1.2微生物与人类的关系
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      2.1.2微生物与人类的关系
      [28] 2.1.3微生物在生物中的地位
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      2.1.3微生物在生物中的地位
      [29] 2.2.1 细菌的形态和繁殖（上）
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      2.2.1 细菌的形态和繁殖（上）
      [30] 2.2.1 细菌的形态和繁殖（下）
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      2.2.1 细菌的形态和繁殖（下）
      [31] 2.2.2 细菌的结构（上）
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      2.2.2 细菌的结构（上）
      [32] 2.2.2 细菌的结构（下）
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      2.2.2 细菌的结构（下）
      [33] 2.2.3 放线菌和蓝细菌（上）
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      2.2.3 放线菌和蓝细菌（上）
      [34] 2.2.3 放线菌和蓝细菌（下）
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      2.2.3 放线菌和蓝细菌（下）
      [35] 2.2.4 其它细菌类群（上）
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      2.2.4 其它细菌类群（上）
      [36] 2.2.4 其它细菌类群（下）
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      2.2.4 其它细菌类群（下）
      [37] 2.3古菌的特点及其主要类群（上）
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      2.3古菌的特点及其主要类群（上）
      [38] 2.3古菌的特点及其主要类群（下）
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      2.3古菌的特点及其主要类群（下）
      [39] 2.4 真菌的形态、繁殖及其与人类...
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      2.4 真菌的形态、繁殖及其与人类的关系（上）
      [40] 2.4 真菌的形态、繁殖及其与人类...
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      2.4 真菌的形态、繁殖及其与人类的关系（下）
      [41] 2.5.1 病毒（上）
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      2.5.1 病毒（上）
      [42] 2.5.1 病毒（下）
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      2.5.1 病毒（下）
      [45] 3.1植物生活史与多样性简介
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      3.1植物生活史与多样性简介
      [46] 3.2植物界
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      [47] 3.3蕨类生活史（上）
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      3.3蕨类生活史（上）
      [48] 3.3蕨类生活史（下）
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      3.3蕨类生活史（下）
      [49] 3.4植物生活史类型（上）
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      3.4植物生活史类型（上）
      [50] 3.4植物生活史类型（下）
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      3.4植物生活史类型（下）
      [51] 3.5被子植物基部群（上）
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      3.5被子植物基部群（上）
      [52] 3.5被子植物基部群（下）
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      3.5被子植物基部群（下）
      [53] 3.6真双子叶植物（上）
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      3.6真双子叶植物（上）
      [54] 3.6真双子叶植物（下）
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      3.6真双子叶植物（下）
      [55] 3.7真单子叶植物（上）
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      3.7真单子叶植物（上）
      [56] 3.7真单子叶植物（下）
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      3.7真单子叶植物（下）
      [57] 3.8植物的变异（上）
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      3.8植物的变异（上）
      [58] 3.8植物的变异（下）
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      3.8植物的变异（下）
      [61] 3.10隔离（上）
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      3.10隔离（上）
      [62] 3.10隔离（下）
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      3.10隔离（下）
      [63] 3.11植物个体发育与茎结构（上）
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      3.11植物个体发育与茎结构（上）
      [64] 3.11植物个体发育与茎结构（下）
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      3.11植物个体发育与茎结构（下）
      [65] 3.12营养器官的系统进化（上）
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      3.12营养器官的系统进化（上）
      [66] 3.12营养器官的系统进化（下）
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      3.12营养器官的系统进化（下）
      [67] 3.13生殖器官特征（上）
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      3.13生殖器官特征（上）
      [68] 3.13生殖器官特征（下）
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      3.13生殖器官特征（下）
      [69] 4.1环境与生物关系（上）
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      4.1环境与生物关系（上）
      [70] 4.1环境与生物关系（下）
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      4.1环境与生物关系（下）
      [71] 4.2群落结构
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      4.2群落结构
      [72] 5.2动物的进化与分类
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      5.2动物的进化与分类
      [73] 5.4卵子的发生
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      5.4卵子的发生
      [74] 5.6胎儿组织器官发育
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      5.6胎儿组织器官发育
      [75] 5.7代谢与衰老
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      5.7代谢与衰老
      [76] 5.8单性生殖
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      5.8单性生殖
      [77] 5.9体外受精（上）
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      5.9体外受精（上）
      [78] 5.9体外受精（下）
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      5.9体外受精（下）
      [79] 5.10胚胎移植（上）
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      5.10胚胎移植（上）
      [80] 5.10胚胎移植（下）
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      5.10胚胎移植（下）
      [81] 5.11性别控制、胚胎分割及嵌合体...
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      5.11性别控制、胚胎分割及嵌合体技术（上）
      [82] 5.11性别控制、胚胎分割及嵌合体...
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      [83] 5.12动物克隆（上）
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      5.12动物克隆（上）
      [84] 5.12动物克隆（下）
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      [85] 5.13胚胎干细胞技术（上）
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      5.13胚胎干细胞技术（上）
      [86] 5.13胚胎干细胞技术（下）
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      5.13胚胎干细胞技术（下）
      [87] 5.14诱导多能干细胞（上）
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      5.14诱导多能干细胞（上）
      [88] 5.14诱导多能干细胞（下）
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      5.14诱导多能干细胞（下）
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