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22-第九章-班主任工作(三)(上)
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[1] 10-第六章-课程(二)(上)
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10-第六章-课程(二)(上)
[2] 10-第六章-课程(二)(下)
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[3] 11-第七章-教学理论与实践(一)...
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11-第七章-教学理论与实践(一)(上)
[4] 11-第七章-教学理论与实践(一)...
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11-第七章-教学理论与实践(一)(下)
[5] 12-第七章-教学理论与实践(二)...
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12-第七章-教学理论与实践(二)(上)
[6] 12-第七章-教学理论与实践(二)...
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12-第七章-教学理论与实践(二)(下)
[7] 13-第七章-教学理论与实践(三)...
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13-第七章-教学理论与实践(三)(上)
[8] 13-第七章-教学理论与实践(三)...
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13-第七章-教学理论与实践(三)(下)
[9] 14-第七章-教学理论与实践(四)...
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14-第七章-教学理论与实践(四)(上)
[10] 14-第七章-教学理论与实践(四)...
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14-第七章-教学理论与实践(四)(中)
[11] 14-第七章-教学理论与实践(四)...
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14-第七章-教学理论与实践(四)(下)
[12] 15-第七章-教学理论与实践(五)...
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15-第七章-教学理论与实践(五)(上)
[13] 15-第七章-教学理论与实践(五)...
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15-第七章-教学理论与实践(五)(下)
[14] 16--第七章-教学理论与实践(六...
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16--第七章-教学理论与实践(六)(上)
[15] 16--第七章-教学理论与实践(六...
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16--第七章-教学理论与实践(六)(下)
[16] 17-第八章-德育理论与实践(一)...
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17-第八章-德育理论与实践(一)(上)
[17] 17-第八章-德育理论与实践(一)...
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17-第八章-德育理论与实践(一)(下)
[18] 19-第八章-德育理论与实践(三)...
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19-第八章-德育理论与实践(三)(上)
[19] 19-第八章-德育理论与实践(三)...
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19-第八章-德育理论与实践(三)(下)
[20] 20-第九章-班主任工作(一)(上...
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20-第九章-班主任工作(一)(上)
[21] 20-第九章-班主任工作(一)(下...
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20-第九章-班主任工作(一)(下)
[22] 21-第九章-班主任工作(二)(上...
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21-第九章-班主任工作(二)(上)
[23] 21-第九章-班主任工作(二)(下...
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21-第九章-班主任工作(二)(下)
[24] 22-第九章-班主任工作(三)(上...
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待播放
22-第九章-班主任工作(三)(上)
[25] 22-第九章-班主任工作(三)(下...
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22-第九章-班主任工作(三)(下)
[26] 23-第十章-课外校外教育(一)(...
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23-第十章-课外校外教育(一)(上)
[27] 23-第十章-课外校外教育(一)(...
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23-第十章-课外校外教育(一)(下)
[28] 24-第十章-课外校外教育(二)(...
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24-第十章-课外校外教育(二)(完)(上)
[29] 24-第十章-课外校外教育(二)(...
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24-第十章-课外校外教育(二)(完)(下)
[30] 1-第二部分第一章-绪论(一)(上...
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1-第二部分第一章-绪论(一)(上)
[31] 1-第二部分第一章-绪论(一)(下...
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1-第二部分第一章-绪论(一)(下)
[32] 2-第二部分第一章-绪论(二)(上...
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2-第二部分第一章-绪论(二)(上)
[33] 2-第二部分第一章-绪论(二)(中...
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2-第二部分第一章-绪论(二)(中)
[34] 2-第二部分第一章-绪论(二)(下...
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2-第二部分第一章-绪论(二)(下)
[35] 3-第二部分第一章-绪论(三)(上...
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3-第二部分第一章-绪论(三)(上)
[36] 3-第二部分第一章-绪论(三)(中...
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3-第二部分第一章-绪论(三)(中)
[37] 3-第二部分第一章-绪论(三)(下...
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3-第二部分第一章-绪论(三)(下)
[38] 4-第二章第一节感觉(上)
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4-第二章第一节感觉(上)
[39] 4-第二章第一节感觉(下)
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4-第二章第一节感觉(下)
[40] 5-第二章第二节知觉(上)
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5-第二章第二节知觉(上)
[41] 5-第二章第二节知觉(下)
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5-第二章第二节知觉(下)
[42] 6-第二章第三节观察
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[43] 7-第二章第四节感知规律与直观教学...
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7-第二章第四节感知规律与直观教学(上)
[44] 7-第二章第四节感知规律与直观教学...
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7-第二章第四节感知规律与直观教学(下)
[45] 8-第三章第一节注意概述
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[46] 9-第三章第二节注意的种类(上)
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[48] 10-第三章第三节注意的品质(上)
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[50] 11-第三章第四节-注意规律在教学...
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[51] 11-第三章第四节-注意规律在教学...
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[59] 16-第四章第五节运用记忆规律,促...
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