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2.1 两条直线的位置关系(2)(上)
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[1] 1.1 同底数幂的乘法(上)
7.9万播放
09:53
1.1 同底数幂的乘法(上)
[2] 1.1 同底数幂的乘法(下)
1.9万播放
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1.1 同底数幂的乘法(下)
[3] 1.2 幂的乘方与积的乘方(1)(...
1.8万播放
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1.2 幂的乘方与积的乘方(1)(上)
[4] 1.2 幂的乘方与积的乘方(1)(...
1.6万播放
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1.2 幂的乘方与积的乘方(1)(下)
[5] 1.2 幂的乘方与积的乘方(2)(...
1.6万播放
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1.2 幂的乘方与积的乘方(2)(上)
[6] 1.2 幂的乘方与积的乘方(2)(...
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1.2 幂的乘方与积的乘方(2)(下)
[7] 1.3 同底数幂的除法(1)(上)
1.7万播放
10:45
1.3 同底数幂的除法(1)(上)
[8] 1.3 同底数幂的除法(1)(下)
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10:44
1.3 同底数幂的除法(1)(下)
[9] 1.3 同底数幂的除法(2)(上)
7095播放
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1.3 同底数幂的除法(2)(上)
[10] 1.3 同底数幂的除法(2)(下)
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1.3 同底数幂的除法(2)(下)
[11] 1.4 整式的乘法(1)(上)
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1.4 整式的乘法(1)(上)
[12] 1.4 整式的乘法(1)(下)
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1.4 整式的乘法(1)(下)
[13] 1.4 整式的乘法(2)(上)
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1.4 整式的乘法(2)(上)
[14] 1.4 整式的乘法(2)(下)
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1.4 整式的乘法(2)(下)
[15] 1.4 整式的乘法(3)(上)
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1.4 整式的乘法(3)(上)
[16] 1.4 整式的乘法(3)(下)
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1.4 整式的乘法(3)(下)
[17] 1.5 平方差公式(1)(上)
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1.5 平方差公式(1)(上)
[18] 1.5 平方差公式(1)(下)
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1.5 平方差公式(1)(下)
[19] 1.5 平方差公式(1)微课2(上...
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[20] 1.5 平方差公式(1)微课2(下...
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[21] 1.5 平方差公式(2)(上)
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1.5 平方差公式(2)(上)
[22] 1.5 平方差公式(2)(下)
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1.5 平方差公式(2)(下)
[23] 1.6 完全平方公式(1)(上)
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1.6 完全平方公式(1)(上)
[24] 1.6 完全平方公式(1)(下)
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1.6 完全平方公式(1)(下)
[25] 1.6 完全平方公式(2)(上)
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1.6 完全平方公式(2)(上)
[26] 1.6 完全平方公式(2)(下)
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1.6 完全平方公式(2)(下)
[27] 1.7 整式的除法(1)(上)
5291播放
09:46
1.7 整式的除法(1)(上)
[28] 1.7 整式的除法(1)(下)
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10:09
1.7 整式的除法(1)(下)
[29] 1.7 整式的除法(2)(上)
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1.7 整式的除法(2)(上)
[30] 1.7 整式的除法(2)(下)
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1.7 整式的除法(2)(下)
[31] 1.8 回顾与思考(上)
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1.8 回顾与思考(上)
[32] 1.8 回顾与思考(下)
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1.8 回顾与思考(下)
[33] 2.1 两条直线的位置关系(1)(...
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2.1 两条直线的位置关系(1)(上)
[34] 2.1 两条直线的位置关系(1)(...
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2.1 两条直线的位置关系(1)(下)
[35] 2.1 两条直线的位置关系(2)(...
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待播放
2.1 两条直线的位置关系(2)(上)
[36] 2.1 两条直线的位置关系(2)(...
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2.1 两条直线的位置关系(2)(下)
[37] 2.2 探索直线平行的条件(1)(...
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2.2 探索直线平行的条件(1)(上)
[38] 2.2 探索直线平行的条件(1)(...
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2.2 探索直线平行的条件(1)(下)
[39] 2.2 探索直线平行的条件(2)(...
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2.2 探索直线平行的条件(2)(上)
[40] 2.2 探索直线平行的条件(2)(...
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2.2 探索直线平行的条件(2)(下)
[41] 2.3 平行线的性质(1)(上)
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2.3 平行线的性质(1)(上)
[42] 2.3 平行线的性质(1)(下)
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2.3 平行线的性质(1)(下)
[43] 2.3 平行线的性质(2)(上)
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2.3 平行线的性质(2)(上)
[44] 2.3 平行线的性质(2)(下)
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2.3 平行线的性质(2)(下)
[45] 2.4 用尺规作图(上)
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2.4 用尺规作图(上)
[46] 2.4 用尺规作图(下)
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2.4 用尺规作图(下)
[47] 2.5 第二章回顾与思考(上)
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2.5 第二章回顾与思考(上)
[48] 2.5 第二章回顾与思考(下)
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2.5 第二章回顾与思考(下)
[49] 3.1 用表格表示的变量间关系(上...
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[50] 3.1 用表格表示的变量间关系(下...
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[51] 3.3 用图象表示的变量间关系(1...
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[52] 3.3 用图象表示的变量间关系(1...
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[53] 3.3 用图象表示的变量间关系(2...
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3.3 用图象表示的变量间关系(2)(上)
[54] 3.3 用图象表示的变量间关系(2...
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3.3 用图象表示的变量间关系(2)(下)
[55] 4.1 认识三角形(1)(上)
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4.1 认识三角形(1)(上)
[56] 4.1 认识三角形(1)(下)
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[57] 4.1 认识三角形(3)(上)
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[58] 4.1 认识三角形(3)(下)
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4.1 认识三角形(3)(下)
[59] 4.1 认识三角形(4)(上)
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[60] 4.1 认识三角形(4)(下)
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[61] 4.2 图形的全等(上)
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[70] 4.4 用尺规作三角形(上)
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[71] 4.4 用尺规作三角形(下)
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[72] 4.5 利用三角形全等测距离(上)
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[73] 4.5 利用三角形全等测距离(下)
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4.5 利用三角形全等测距离(下)
[74] 4.6 回顾与思考(上)
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4.6 回顾与思考(上)
[75] 4.6 回顾与思考(下)
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[76] 5.1 轴对称现象(上)
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[77] 5.1 轴对称现象(下)
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[78] 5.1 轴对称现象-小视频1
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[79] 5.2 探索轴对称的性质(上)
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[80] 5.2 探索轴对称的性质(下)
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[81] 5.3 简单的轴对称图形(上)
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[82] 5.3 简单的轴对称图形(下)
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10:20
5.3 简单的轴对称图形(下)
[83] 5.3 简单的轴对称图形2(上)
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5.3 简单的轴对称图形2(上)
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5.3 简单的轴对称图形2(下)
[85] 5.3 简单的轴对称图形3(上)
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5.3 简单的轴对称图形3(上)
[86] 5.3 简单的轴对称图形3(下)
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5.3 简单的轴对称图形3(下)
[87] 5.4 利用轴对称进行设计
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5.4 利用轴对称进行设计
[88] 6.1 感受可能性(上)
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6.1 感受可能性(上)
[89] 6.1 感受可能性(下)
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6.1 感受可能性(下)
[90] 6.2 频率的稳定性(上)
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6.2 频率的稳定性(上)
[91] 6.2 频率的稳定性(下)
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6.2 频率的稳定性(下)
[92] 6.2 频率的稳定性第1课时
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[93] 6.3 等可能事件的概率(1)(上...
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[96] 6.3 等可能事件的概率(2)(下...
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6.3 等可能事件的概率(3)(上)
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6.4 七巧板(下)
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[103] 专题:美妙的包络线书签(上)
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[104] 专题:美妙的包络线书签(下)
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[105] 专题:杨辉三角
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