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1.4 是否所有人都能被音乐所感动？（上）
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      [1] 1.1 音乐如何表现情绪？（上）
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      1.1 音乐如何表现情绪？（上）
      [2] 1.1 音乐如何表现情绪？（下）
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      1.1 音乐如何表现情绪？（下）
      [3] 1.2 悲伤的时候为什么喜欢听悲伤...
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      [4] 1.2 悲伤的时候为什么喜欢听悲伤...
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      [5] 1.3 音乐耳朵是否具有国界？（上...
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      1.3 音乐耳朵是否具有国界？（上）
      [6] 1.3 音乐耳朵是否具有国界？（下...
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      05:03
      1.3 音乐耳朵是否具有国界？（下）
      [7] 1.4 是否所有人都能被音乐所感动...
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      1.4 是否所有人都能被音乐所感动？（上）
      [8] 1.4 是否所有人都能被音乐所感动...
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      05:07
      1.4 是否所有人都能被音乐所感动？（下）
      [9] 1.5 对牛弹琴多大程度上是正确？...
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      1.5 对牛弹琴多大程度上是正确？（上）
      [10] 1.5 对牛弹琴多大程度上是正确？...
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      1.5 对牛弹琴多大程度上是正确？（下）
      [11] 2.1 音乐可以表现哪些意义
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      [12] 2.2 人们如何理解音乐的形象性意...
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      2.2 人们如何理解音乐的形象性意义？
      [13] 2.3 标题是否影响音乐意义的理解...
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      2.3 标题是否影响音乐意义的理解？（上）
      [14] 2.3 标题是否影响音乐意义的理解...
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      [15] 2.4 人们如何理解音乐的内在意义...
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      2.4 人们如何理解音乐的内在意义？（上）
      [16] 2.4 人们如何理解音乐的内在意义...
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      2.4 人们如何理解音乐的内在意义？（下）
      [17] 3.1 人们如何加工音乐的形式美？
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      [18] 3.2 音乐偏好是怎么回事？（上）
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      3.2 音乐偏好是怎么回事？（上）
      [19] 3.2 音乐偏好是怎么回事？（下）
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      [20] 3.3 为什么我们会喜欢悲伤的音乐...
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      3.3 为什么我们会喜欢悲伤的音乐？（上）
      [21] 3.3 为什么我们会喜欢悲伤的音乐...
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      [22] 3.4 为什么人们会从音乐中获得愉...
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      3.4 为什么人们会从音乐中获得愉悦感？
      [23] 4.1 什么是音乐能力？（上）
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      4.1 什么是音乐能力？（上）
      [24] 4.1 什么是音乐能力？（下）
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      [25] 4.2 音乐能力是由先天遗传，还是...
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      [26] 4.3 音乐能力是由先天遗传，还是...
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      4.3 音乐能力是由先天遗传，还是后天因素所决定？（2）
      [27] 4.4 胎教音乐有什么作用？
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      [29] 4.6 婴幼儿歌唱能力如何得到发展...
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      [30] 4.6 婴幼儿歌唱能力如何得到发展...
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      [31] 5.1 绝对音高能力是怎么回事？
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      5.1 绝对音高能力是怎么回事？
      [32] 5.2 绝对音高能力是否预示音乐的...
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      [33] 5.3 “五音不全”是怎么回事？
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      5.3 “五音不全”是怎么回事？
      [34] 5.4 怎么确定你是不是“五音不全...
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      5.4 怎么确定你是不是“五音不全”？
      [35] 5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗...
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      5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗？（上）
      [36] 5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗...
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      5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗？（下）
      [37] 5.6 “五音不全”可以矫正吗？
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      6.3 学习音乐能促进儿童空间能力发展吗？
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      [42] 6.5 学习音乐能让老人听得更清楚...
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      [46] 7.4 背景音乐效应受到哪些因素影...
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      [50] 8.3 旋律语调疗法是怎么回事？（...
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