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      [1] 1.教育知识与能力-课前介绍(上)
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      [2] 1.教育知识与能力-课前介绍(下)
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      [3] 2.教育基础知识和基本原理-目录
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      [4] 4.教育的起源与发展(上)
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      [5] 4.教育的起源与发展(下)
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      [6] 5.教育的含义及构成要素(上)
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      [7] 5.教育的含义及构成要素(中)
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      [8] 5.教育的含义及构成要素(下)
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      [9] 6.教育学的萌芽阶段(上)
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      [10] 6.教育学的萌芽阶段(下)
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      [11] 7.教育学的创立阶段(上)
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      [12] 7.教育学的创立阶段(中)
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      [13] 7.教育学的创立阶段(下)
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      [14] 8.教育学的创立阶段
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      [15] 9.教育目的概述(上)
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      [16] 9.教育目的概述(下)
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      [17] 10.教育目的的理论
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      [18] 11.教育目的确立的依据
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      [19] 12.教育目的确立的依据
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      [20] 13.教育与人的发展(上)
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      [21] 13.教育与人的发展(下)
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      [22] 14.教育与社会的发展(上)
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      [23] 14.教育与社会的发展(下)
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      [24] 15.教育制度概述及学校教育制度
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      [25] 16.我国学制的沿革
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      [26] 17.我国学制的沿革
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      [27] 18.课程的含义及类型(上)
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      [28] 18.课程的含义及类型(下)
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      [29] 19.课程理论
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      [30] 20.课程目标
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      [31] 21.课程内容
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      [32] 22.课程开发
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      [33] 23.课程实施
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      02:50
      [34] 24.课程评价
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      [35] 25.我国基础教育新课程改革
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      [36] 26.基础教育课程改革的内容(上)
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      [37] 26.基础教育课程改革的内容(下)
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      [38] 27.中学教学-目录[1]
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      [39] 28教学概述[1]
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      [40] 29.教学过程(上)
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      [41] 29.教学过程(下)
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      [42] 30.教学原则(上)
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      [43] 30.教学原则(下)
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      [44] 31.教学方法(上)
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      [45] 31.教学方法(下)
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      [46] 32.教学组织形式(上)
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      [48] 33.教学工作的基本环节
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      [49] 34.教学评价(上)
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      [50] 34.教学评价(下)
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      [51] 35.中学生学习心理-目录
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