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1.6课堂小结只是你的个人秀吗?
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      [2] 1.1一份完整的教案有哪些要素?
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      [3] 1.2怎样进行学情分析?(上)
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      [4] 1.2怎样进行学情分析?(下)
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      [5] 1.3教学目标写三维还是四维?(上...
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      [7] 1.4教学目标书写需要注意哪些问题...
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      [8] 1.5板书设计仅仅是为了漂亮吗?
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      [9] 1.6课堂小结只是你的个人秀吗?
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      [10] 2.1如何巧妙设计主问题?(上)
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      [11] 2.1如何巧妙设计主问题?(下)
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      [12] 2.2如何设计有效的师生互动式导入...
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      [13] 2.3如何设计有效的课堂活动?(上...
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      [14] 2.3如何设计有效的课堂活动?(下...
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      [15] 2.4语文课上,如何老道地追问?(...
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      [16] 2.4语文课上,如何老道地追问?(...
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      [17] 2.5如何利用课后习题完成教学设计...
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      [18] 2.5如何利用课后习题完成教学设计...
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      [19] 2.6如何提高教学反思的质量?
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      [20] 3.1说明文怎么才能教出语文味?(...
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      [21] 3.1说明文怎么才能教出语文味?(...
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      [22] 3.2除了字词,文言文还能教什么?...
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      [23] 3.2除了字词,文言文还能教什么?...
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      [24] 3.3文言文字词应该如何教才能更吸...
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      [26] 3.4诗歌阅读教学的主要目标及其实...
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      [27] 4.1追求个性与明确界限:语文教师...
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      [28] 4.2如何确定并选择文本的教学价值...
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      [29] 4.2如何确定并选择文本的教学价值...
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      [30] 4.3单元背景下,单篇可以教什么?...
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      [31] 4.3单元背景下,单篇可以教什么?...
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      [32] 4.4如何巧用知人论世?(上)
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      [33] 4.4如何巧用知人论世?(下)
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      [34] 4.5如何精讲细读——以“今已亭亭...
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      [35] 4.5如何精讲细读——以“今已亭亭...
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      [36] 5.1如何设计一份高质量的语文作业...
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      [37] 5.1如何设计一份高质量的语文作业...
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      [38] 5.2如何布置一份受学生欢迎的语文...
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      [39] 5.2如何布置一份受学生欢迎的语文...
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      [40] 5.3如何实现有效作业评价?
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      [41] 5.4阅读测试题的题型有哪些?(上...
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      [42] 5.4阅读测试题的题型有哪些?(下...
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      [43] 5.5如何选择阅读测试的文本?(上...
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      [44] 5.5如何选择阅读测试的文本?(下...
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      [48] 6.1记叙文有哪些写作方法(下)
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      [49] 6.2记叙文有哪些主题设定(上)
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      [50] 6.2记叙文有哪些主题设定(下)
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