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1.2 聆听万物之声，万物皆乐器（下）
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      [3] 1.1 当前中小学音乐课堂的困局
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      [5] 1.2 聆听万物之声，万物皆乐器（...
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      1.2 聆听万物之声，万物皆乐器（下）
      [6] 1.3 音乐之美、音乐之力量（上）
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      1.3 音乐之美、音乐之力量（上）
      [7] 1.3 音乐之美、音乐之力量（下）
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      [8] 1.4 音乐大课堂的三原则、两方法
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      [11] 2.1 竖笛的演示与教学建议（上）
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      [13] 2.2 口琴的演示与教学建议（上）
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      2.2 口琴的演示与教学建议（上）
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      [15] 2.3 口风琴的演示与教学建议
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      2.3 口风琴的演示与教学建议
      [16] 2.4 陶笛的演示与教学建议（上）
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      2.4 陶笛的演示与教学建议（上）
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      [18] 2.5 葫芦丝、巴乌的演示与教学建...
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      [22] 3.2 尤克里里的演示与教学建议
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      3.2 尤克里里的演示与教学建议
      [23] 3.3 吉他的演示与教学建议
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      [24] 3.4 非洲鼓的演示与教学建议（上...
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