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5-2-1体育活动中的目标定向和目标设置(1)(下)
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[1] 1-1-1绪论(1)(上)
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1-1-1绪论(1)(上)
[2] 1-1-1绪论(1)(中)
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1-1-1绪论(1)(中)
[3] 1-1-1绪论(1)(下)
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[4] 2-1-2绪论(2)(上)
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2-1-2绪论(2)(上)
[5] 2-1-2绪论(2)(中)
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2-1-2绪论(2)(中)
[6] 2-1-2绪论(2)(下)
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2-1-2绪论(2)(下)
[7] 3-1-3绪论(3)(上)
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3-1-3绪论(3)(上)
[8] 3-1-3绪论(3)(中)
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[9] 3-1-3绪论(3)(下)
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[10] 4-1-4绪论(4)(上)
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[11] 4-1-4绪论(4)(中)
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4-1-4绪论(4)(中)
[12] 4-1-4绪论(4)(下)
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4-1-4绪论(4)(下)
[13] 5-2-1体育活动中的目标定向和目...
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[14] 5-2-1体育活动中的目标定向和目...
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5-2-1体育活动中的目标定向和目标设置(1)(中)
[15] 5-2-1体育活动中的目标定向和目...
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5-2-1体育活动中的目标定向和目标设置(1)(下)
[16] 6-2-2体育活动中的目标定向和目...
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6-2-2体育活动中的目标定向和目标设置(2)(上)
[17] 6-2-2体育活动中的目标定向和目...
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[18] 6-2-2体育活动中的目标定向和目...
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[20] 7-2-3体育教学中目标设置的程序...
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[21] 7-2-3体育教学中目标设置的程序...
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[23] 8-2-4体育教学中目标设置的程序...
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8-2-4体育教学中目标设置的程序和方法(2)(中)
[24] 8-2-4体育教学中目标设置的程序...
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[25] 9-3-1运动动机的激发与维持(1...
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9-3-1运动动机的激发与维持(1)(上)
[26] 9-3-1运动动机的激发与维持(1...
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9-3-1运动动机的激发与维持(1)(中)
[27] 9-3-1运动动机的激发与维持(1...
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9-3-1运动动机的激发与维持(1)(下)
[28] 10-3-2运动动机的激发与维持(...
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10-3-2运动动机的激发与维持(2)(上)
[29] 10-3-2运动动机的激发与维持(...
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10-3-2运动动机的激发与维持(2)(中)
[30] 10-3-2运动动机的激发与维持(...
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[31] 11-3-3运动的兴趣(上)
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[32] 11-3-3运动的兴趣(中)
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[34] 12-3-4体育态度(上)
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[36] 12-3-4体育态度(下)
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12-3-4体育态度(下)
[37] 13-4-1体育活动对心理健康的影...
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[38] 13-4-1体育活动对心理健康的影...
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[39] 13-4-1体育活动对心理健康的影...
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13-4-1体育活动对心理健康的影响(下)
[40] 14-4-2影响体育活动坚持性的因...
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14-4-2影响体育活动坚持性的因素(上)
[41] 14-4-2影响体育活动坚持性的因...
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[50] 17-4-5拓展训练对心理健康的影...
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17-4-5拓展训练对心理健康的影响(1)(中)
[51] 17-4-5拓展训练对心理健康的影...
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[52] 18-4-6拓展训练对心理健康的影...
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18-4-6拓展训练对心理健康的影响(2)(上)
[53] 18-4-6拓展训练对心理健康的影...
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[55] 19-5-1心理技能训练概述(上)
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