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6.3 学习音乐能促进儿童空间能力发展吗?
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      [1] 1.1 音乐如何表现情绪?(上)
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      [11] 2.1 音乐可以表现哪些意义
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      [12] 2.2 人们如何理解音乐的形象性意...
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      [13] 2.3 标题是否影响音乐意义的理解...
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      [14] 2.3 标题是否影响音乐意义的理解...
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      [15] 2.4 人们如何理解音乐的内在意义...
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      [16] 2.4 人们如何理解音乐的内在意义...
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      [17] 3.1 人们如何加工音乐的形式美?
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      [18] 3.2 音乐偏好是怎么回事?(上)
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      [19] 3.2 音乐偏好是怎么回事?(下)
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      [20] 3.3 为什么我们会喜欢悲伤的音乐...
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      [22] 3.4 为什么人们会从音乐中获得愉...
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      [23] 4.1 什么是音乐能力?(上)
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      [24] 4.1 什么是音乐能力?(下)
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      [25] 4.2 音乐能力是由先天遗传,还是...
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      [26] 4.3 音乐能力是由先天遗传,还是...
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      [27] 4.4 胎教音乐有什么作用?
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      [28] 4.5 婴幼儿具备哪些音乐能力?
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      [29] 4.6 婴幼儿歌唱能力如何得到发展...
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      [31] 5.1 绝对音高能力是怎么回事?
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      [32] 5.2 绝对音高能力是否预示音乐的...
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      [33] 5.3 “五音不全”是怎么回事?
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      [34] 5.4 怎么确定你是不是“五音不全...
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      [35] 5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗...
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      [36] 5.5 “五音不全”者能听懂音乐吗...
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      [37] 5.6 “五音不全”可以矫正吗?
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      [38] 6.1 莫扎特效应真的存在吗?
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      [39] 6.2 学习音乐能促进儿童语言能力...
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      [40] 6.3 学习音乐能促进儿童空间能力...
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      [41] 6.5 学习音乐能让老人听得更清楚...
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