登录/注册
已购课程
个人中心
已购课程
优惠券
我的收藏
播放记录
我的证书墙
内容中心
关注我们
进入关怀模式
APP下载
反馈
意见反馈
您有什么问题?告诉我们,我们会为你解决
选择问题类型:
新版本体验建议
视频画面花屏
音/视频画面花屏
播放不流畅
其他
请详细描述您的建议、意见、问题等。
提交
[1.1.1]--1.1“标准像”与信息传递(下)
2771 播放
浩瀚宇宙探索
宇宙探索
收藏
课程免费缓存,随时观看~
下载
打开
网易公开课APP
扫码下载视频
分享
分享到
扫码分享到微信
通过代码可以让这个视频再其他地方播放哦!
复制HTML代码
复制页面代码
手机看
扫描二维码 用手机看
已观看至0分0秒
打开网易公开课APP-我的-右上角扫一扫,在手机上观看,还可以缓存视频,加入学习计划
还没有公开课客户端?
立即下载
登录
后可发评论
评论沙发是我的~
热门评论
(0)
全部评论
(0)
选集(69)
自动播放
[1] [1.1.1]--1.1“标准像”...
6997播放
11:42
[1.1.1]--1.1“标准像”与信息传递(上)
[2] [1.1.1]--1.1“标准像”...
2771播放
待播放
[1.1.1]--1.1“标准像”与信息传递(下)
[3] [1.2.1]--1.2信息交流的...
2445播放
08:22
[1.2.1]--1.2信息交流的结构单元(上)
[4] [1.2.1]--1.2信息交流的...
2562播放
08:23
[1.2.1]--1.2信息交流的结构单元(下)
[5] [1.3.1]--1.3信息交流的...
2150播放
06:34
[1.3.1]--1.3信息交流的关节点(上)
[6] [1.3.1]--1.3信息交流的...
1903播放
06:39
[1.3.1]--1.3信息交流的关节点(下)
[7] [2.1.1]--2.1神经元为什...
2009播放
09:49
[2.1.1]--2.1神经元为什么带电(上)
[8] [2.1.1]--2.1神经元为什...
2154播放
09:49
[2.1.1]--2.1神经元为什么带电(下)
[9] [2.2.1]--2.2神经元的“...
1382播放
06:40
[2.2.1]--2.2神经元的“电压水坝”(上)
[10] [2.2.1]--2.2神经元的“...
2173播放
06:39
[2.2.1]--2.2神经元的“电压水坝”(下)
[11] [2.3.1]--2.3接受信息的...
1384播放
08:40
[2.3.1]--2.3接受信息的多样性(上)
[12] [2.3.1]--2.3接受信息的...
1259播放
08:38
[2.3.1]--2.3接受信息的多样性(下)
[13] [3.1.1]--3.1脑的高保真...
1650播放
11:21
[3.1.1]--3.1脑的高保真数字信号(上)
[14] [3.1.1]--3.1脑的高保真...
1192播放
11:19
[3.1.1]--3.1脑的高保真数字信号(下)
[15] [3.2.1]--3.2突触可塑性...
2093播放
12:24
[3.2.1]--3.2突触可塑性(上)
[16] [3.2.1]--3.2突触可塑性...
1660播放
12:27
[3.2.1]--3.2突触可塑性(下)
[17] [4.1.1]--4.1视觉通路简...
1333播放
05:16
[4.1.1]--4.1视觉通路简介(上)
[18] [4.1.1]--4.1视觉通路简...
1517播放
05:16
[4.1.1]--4.1视觉通路简介(下)
[19] [4.2.1]--4.2视网膜:密...
1874播放
14:51
[4.2.1]--4.2视网膜:密切联系的结构与功能(上)
[20] [4.2.1]--4.2视网膜:密...
1638播放
14:51
[4.2.1]--4.2视网膜:密切联系的结构与功能(下)
[21] [4.3.1]--4.3形形色色的...
736播放
05:57
[4.3.1]--4.3形形色色的视网膜神经细胞
[22] [4.4.1]--4.4形态与功能...
1080播放
07:13
[4.4.1]--4.4形态与功能的统一:大小神经节细胞
[23] [5.1.1]--5.1信息传递中...
1137播放
05:43
[5.1.1]--5.1信息传递中的“击鼓传花”(上)
[24] [5.1.1]--5.1信息传递中...
1442播放
05:45
[5.1.1]--5.1信息传递中的“击鼓传花”(下)
[25] [5.2.1]--5.2新特性的突...
1313播放
06:39
[5.2.1]--5.2新特性的突现(上)
[26] [5.2.1]--5.2新特性的突...
1685播放
06:44
[5.2.1]--5.2新特性的突现(下)
[27] [5.3.1]--5.3功能柱:简...
1158播放
09:15
[5.3.1]--5.3功能柱:简化节点(上)
[28] [5.3.1]--5.3功能柱:简...
1325播放
09:12
[5.3.1]--5.3功能柱:简化节点(下)
[29] [5.4.1]--5.4高级视皮层...
1056播放
07:43
[5.4.1]--5.4高级视皮层中的信息走向
[30] [6.1.1]--6.1听觉系统简...
1360播放
05:45
[6.1.1]--6.1听觉系统简介(上)
[31] [6.1.1]--6.1听觉系统简...
1777播放
05:51
[6.1.1]--6.1听觉系统简介(下)
[32] [6.2.1]--6.2精妙的结构...
1360播放
12:40
[6.2.1]--6.2精妙的结构与功能(上)
[33] [6.2.1]--6.2精妙的结构...
891播放
12:41
[6.2.1]--6.2精妙的结构与功能(下)
[34] [6.3.1]--6.3声强范围的...
1340播放
06:57
[6.3.1]--6.3声强范围的检测(上)
[35] [6.3.1]--6.3声强范围的...
836播放
06:56
[6.3.1]--6.3声强范围的检测(下)
[36] [7.1.1]--7.1功能各异的...
1394播放
08:11
[7.1.1]--7.1功能各异的躯体感受器(上)
[37] [7.1.1]--7.1功能各异的...
1740播放
08:10
[7.1.1]--7.1功能各异的躯体感受器(下)
[38] [7.2.1]--7.2形形色色的...
1541播放
06:36
[7.2.1]--7.2形形色色的传入方式(上)
[39] [7.2.1]--7.2形形色色的...
1432播放
06:42
[7.2.1]--7.2形形色色的传入方式(下)
[40] [7.3.1]--7.3脑中的“倒...
789播放
07:31
[7.3.1]--7.3脑中的“倒立小人”
[41] [7.4.1]--7.4自主神经系...
1707播放
05:48
[7.4.1]--7.4自主神经系统(上)
[42] [7.4.1]--7.4自主神经系...
1409播放
05:47
[7.4.1]--7.4自主神经系统(下)
[43] [8.1.1]--8.1运动系统简...
1012播放
08:09
[8.1.1]--8.1运动系统简介(上)
[44] [8.1.1]--8.1运动系统简...
1259播放
08:10
[8.1.1]--8.1运动系统简介(下)
[45] [8.2.1]--8.2电信号如何...
1582播放
09:55
[8.2.1]--8.2电信号如何转换为机械力(上)
[46] [8.2.1]--8.2电信号如何...
1062播放
09:56
[8.2.1]--8.2电信号如何转换为机械力(下)
[47] [8.3.1]--8.3不同层次的...
1552播放
07:50
[8.3.1]--8.3不同层次的运动发起(上)
[48] [8.3.1]--8.3不同层次的...
962播放
07:53
[8.3.1]--8.3不同层次的运动发起(下)
[49] [9.1.1]--9.1小脑的结构...
1609播放
08:22
[9.1.1]--9.1小脑的结构与功能(上)
[50] [9.1.1]--9.1小脑的结构...
1130播放
08:23
[9.1.1]--9.1小脑的结构与功能(下)
[51] [9.3.1]--9.3基底神经节...
785播放
10:30
[9.3.1]--9.3基底神经节的结构与功能(上)
[52] [9.3.1]--9.3基底神经节...
1137播放
10:36
[9.3.1]--9.3基底神经节的结构与功能(下)
[53] [10.1.1]--10.1运动节...
1232播放
07:41
[10.1.1]--10.1运动节律的控制(上)
[54] [10.1.1]--10.1运动节...
1231播放
07:44
[10.1.1]--10.1运动节律的控制(下)
[55] [10.2.1]--10.2运动时...
1372播放
07:01
[10.2.1]--10.2运动时脑内活动(上)
[56] [10.2.1]--10.2运动时...
990播放
07:00
[10.2.1]--10.2运动时脑内活动(下)
[57] [10.3.1]--10.3运动系...
1425播放
10:20
[10.3.1]--10.3运动系统疾病及其治疗(上)
[58] [10.3.1]--10.3运动系...
1494播放
10:19
[10.3.1]--10.3运动系统疾病及其治疗(下)
[59] [11.1.1]--11.1失忆症...
997播放
10:23
[11.1.1]--11.1失忆症与海马(上)
[60] [11.1.1]--11.1失忆症...
1023播放
10:21
[11.1.1]--11.1失忆症与海马(下)
[61] [11.2.1]--11.2无法言...
1180播放
06:48
[11.2.1]--11.2无法言传的记忆(上)(上)
[62] [11.2.1]--11.2无法言...
1402播放
06:51
[11.2.1]--11.2无法言传的记忆(上)(下)
[63] [11.3.1]--11.3无法言...
1116播放
08:28
[11.3.1]--11.3无法言传的记忆(下)(上)
[64] [11.3.1]--11.3无法言...
958播放
08:28
[11.3.1]--11.3无法言传的记忆(下)(下)
[65] [12.1.1]--12.1大脑全...
1473播放
08:43
[12.1.1]--12.1大脑全景图
[66] [12.2.1]--12.2知觉、...
1634播放
11:29
[12.2.1]--12.2知觉、行为和语言(上)
[67] [12.2.1]--12.2知觉、...
1569播放
11:36
[12.2.1]--12.2知觉、行为和语言(中)
[68] [12.2.1]--12.2知觉、...
1826播放
11:31
[12.2.1]--12.2知觉、行为和语言(下)
[69] [12.3.1]--12.3注意力
1508播放
06:26
[12.3.1]--12.3注意力
为你推荐
02:51
【博弈论】智猪博弈
13.0万播放
【博弈论】智猪博弈
05:53
小朋友天性纯良?罗翔老师:我呸!
10.3万播放
小朋友天性纯良?罗翔老师:我呸!
49:51
圆桌对话:未来人居生活
3.1万播放
圆桌对话:未来人居生活
09:48
工作or考研、到底要不要读研?
3.4万播放
工作or考研、到底要不要读研?
09:35
乱作一团的生活《嘿,你焦虑吗?》
13.5万播放
乱作一团的生活《嘿,你焦虑吗?》
10:54
小时候被迫“懂事”的孩子,最后都咋...
9.1万播放
小时候被迫“懂事”的孩子,最后都咋样了?
01:42
怎么让考试超常发挥?不搞假大空,两...
2.9万播放
怎么让考试超常发挥?不搞假大空,两招让你逆袭黑马!
11:31
做技术,钱既重要又不重要:正高级分...
2.7万播放
做技术,钱既重要又不重要:正高级分享几十年的科研宝贵经验。
16:50
【干货】拼命学习每天只睡5小时?这...
4.5万播放
【干货】拼命学习每天只睡5小时?这不是自律这是傻 | 学习方法
09:50
【TED】我们误解“信任”
42.6万播放
【TED】我们误解“信任”
08:24
你真的是好学生吗?来看百年前的德国...
2.4万播放
你真的是好学生吗?来看百年前的德国小镇做题家!赫尔曼·黑塞《在轮下》
11:42
【TED学英语】为什么我们需要与陌...
5.3万播放
【TED学英语】为什么我们需要与陌生人交流03
01:31
别和经常熬夜的人谈恋爱!
11.5万播放
别和经常熬夜的人谈恋爱!
12:38
【TED】反对童婚,一个勇士的痛诉
3.2万播放
【TED】反对童婚,一个勇士的痛诉
评论沙发是我的~