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5.2 健康地度过青春期（上）
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      [1] 1.1.1 食物中含有多种营养成分...
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      1.1.1 食物中含有多种营养成分（上）
      [2] 1.1.1 食物中含有多种营养成分...
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      1.1.1 食物中含有多种营养成分（中）
      [3] 1.1.1 食物中含有多种营养成分...
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      1.1.1 食物中含有多种营养成分（下）
      [4] 1.1.2 怎样实现合理膳食（上）
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      1.1.2 怎样实现合理膳食（上）
      [5] 1.1.2 怎样实现合理膳食（中）
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      1.1.2 怎样实现合理膳食（中）
      [6] 1.1.2 怎样实现合理膳食（下）
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      1.1.2 怎样实现合理膳食（下）
      [7] 1.2.2 食物在胃肠内的消化（上...
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      1.2.2 食物在胃肠内的消化（上）
      [8] 1.2.2 食物在胃肠内的消化（中...
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      1.2.2 食物在胃肠内的消化（中）
      [9] 1.2.2 食物在胃肠内的消化（下...
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      1.2.2 食物在胃肠内的消化（下）
      [10] 1.3 营养物质的吸收和利用（上）
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      1.3 营养物质的吸收和利用（上）
      [11] 1.3 营养物质的吸收和利用（中）
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      1.3 营养物质的吸收和利用（中）
      [12] 1.3 营养物质的吸收和利用（下）
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      1.3 营养物质的吸收和利用（下）
      [13] 1.4 食品安全（上）
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      1.4 食品安全（上）
      [14] 1.4 食品安全（中）
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      1.4 食品安全（中）
      [15] 1.4 食品安全（下）
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      1.4 食品安全（下）
      [16] 2.1.1 血液（上）
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      2.1.1 血液（上）
      [17] 2.1.1 血液（中）
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      2.1.1 血液（中）
      [18] 2.1.1 血液（下）
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      2.1.1 血液（下）
      [19] 2.1.2 血型和输血（上）
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      2.1.2 血型和输血（上）
      [20] 2.1.2 血型和输血（中）
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      2.1.2 血型和输血（中）
      [21] 2.1.2 血型和输血（下）
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      2.1.2 血型和输血（下）
      [22] 2.2.1 血管（上）
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      2.2.1 血管（上）
      [23] 2.2.1 血管（中）
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      2.2.1 血管（中）
      [24] 2.2.1 血管（下）
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      2.2.1 血管（下）
      [25] 2.2.2 心脏（上）
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      2.2.2 心脏（上）
      [26] 2.2.2 心脏（中）
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      2.2.2 心脏（中）
      [27] 2.2.2 心脏（下）
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      2.2.2 心脏（下）
      [28] 2.3 物质运输的路线（上）
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      2.3 物质运输的路线（上）
      [29] 2.3 物质运输的路线（中）
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      2.3 物质运输的路线（中）
      [30] 2.3 物质运输的路线（下）
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      2.3 物质运输的路线（下）
      [31] 2.4 心脏和血管的保护（上）
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      2.4 心脏和血管的保护（上）
      [32] 2.4 心脏和血管的保护（中）
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      2.4 心脏和血管的保护（中）
      [33] 2.4 心脏和血管的保护（下）
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      2.4 心脏和血管的保护（下）
      [34] 3.1.2 呼吸的过程（上）
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      3.1.2 呼吸的过程（上）
      [35] 3.1.2 呼吸的过程（中）
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      3.1.2 呼吸的过程（中）
      [36] 3.1.2 呼吸的过程（下）
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      3.1.2 呼吸的过程（下）
      [37] 3.1.3 吸烟的危害（上）
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      3.1.3 吸烟的危害（上）
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      3.1.3 吸烟的危害（中）
      [39] 3.1.3 吸烟的危害（下）
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      3.1.3 吸烟的危害（下）
      [40] 3.2.1 排泄-肾脏（上）
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      3.2.1 排泄-肾脏（上）
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      3.2.1 排泄-肾脏（中）
      [42] 3.2.1 排泄-肾脏（下）
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      3.2.1 排泄-肾脏（下）
      [43] 3.2.2 尿液的形成和排出（上）
      1723播放
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      3.2.2 尿液的形成和排出（上）
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      3.2.2 尿液的形成和排出（中）
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      3.2.2 尿液的形成和排出（下）
      [46] 4.1.1 信息的获取-视觉（上）
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      4.1.1 信息的获取-视觉（上）
      [47] 4.1.1 信息的获取-视觉（中）
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      4.1.1 信息的获取-视觉（中）
      [48] 4.1.1 信息的获取-视觉（下）
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      4.1.1 信息的获取-视觉（下）
      [49] 4.1.2 听觉（上）
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      4.1.2 听觉（上）
      [50] 4.1.2 听觉（中）
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      4.1.2 听觉（中）
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      4.1.2 听觉（下）
      [52] 4.2.1 信息的传递（上）
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      4.2.1 信息的传递（上）
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      4.2.1 信息的传递（中）
      [54] 4.2.1 信息的传递（下）
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      4.2.1 信息的传递（下）
      [55] 4.2.2 神经调节的基本方式-反...
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      4.2.2 神经调节的基本方式-反射（上）
      [56] 4.2.2 神经调节的基本方式-反...
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      4.2.2 神经调节的基本方式-反射（中）
      [57] 4.2.2 神经调节的基本方式-反...
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      4.2.2 神经调节的基本方式-反射（下）
      [58] 4.3 条件反射（上）
      1187播放
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      4.3 条件反射（上）
      [59] 4.3 条件反射（中）
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      4.3 条件反射（中）
      [60] 4.3 条件反射（下）
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      4.3 条件反射（下）
      [61] 4.4 合理用脑（上）
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      4.4 合理用脑（上）
      [62] 4.4 合理用脑（中）
      1009播放
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      4.4 合理用脑（中）
      [63] 4.4 合理用脑（下）
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      4.4 合理用脑（下）
      [64] 5.1 激素与生长发育（上）
      1826播放
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      5.1 激素与生长发育（上）
      [65] 5.1 激素与生长发育（中）
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      5.1 激素与生长发育（中）
      [66] 5.1 激素与生长发育（下）
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      5.1 激素与生长发育（下）
      [67] 5.2 健康地度过青春期（上）
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      5.2 健康地度过青春期（上）
      [68] 5.2 健康地度过青春期（中）
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      5.2 健康地度过青春期（中）
      [69] 5.2 健康地度过青春期（下）
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      5.2 健康地度过青春期（下）
      [70] 6.1.1 非特异性免疫（上）
      1114播放
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      6.1.1 非特异性免疫（上）
      [71] 6.1.1 非特异性免疫（中）
      1422播放
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      6.1.1 非特异性免疫（中）
      [72] 6.1.1 非特异性免疫（下）
      1639播放
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      6.1.1 非特异性免疫（下）
      [73] 6.1.2 特异性免疫（上）
      710播放
      11:43
      6.1.2 特异性免疫（上）
      [74] 6.1.2 特异性免疫（中）
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      6.1.2 特异性免疫（中）
      [75] 6.1.2 特异性免疫（下）
      1160播放
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      6.1.2 特异性免疫（下）
      [76] 6.2.2 传染病的预防（上）
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      6.2.2 传染病的预防（上）
      [77] 6.2.2 传染病的预防（中）
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      6.2.2 传染病的预防（中）
      [78] 6.2.2 传染病的预防（下）
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      6.2.2 传染病的预防（下）
      [79] 6.3 艾滋病的发生与流行（上）
      1050播放
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      6.3 艾滋病的发生与流行（上）
      [80] 6.3 艾滋病的发生与流行（中）
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      6.3 艾滋病的发生与流行（中）
      [81] 6.3 艾滋病的发生与流行（下）
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      6.3 艾滋病的发生与流行（下）
      [82] 6.4 珍爱生命 拒绝毒品（上）
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      6.4 珍爱生命 拒绝毒品（上）
      [83] 6.4 珍爱生命 拒绝毒品（中）
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      6.4 珍爱生命 拒绝毒品（中）
      [84] 6.4 珍爱生命 拒绝毒品（下）
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      [89] 第2章复习课 爱护心脏 确保运输（...
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      [90] 第2章复习课 爱护心脏 确保运输（...
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