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爱课程公开课:教师情绪管理
本课程共46集 翻译完 欢迎学习

课程介绍:叶映华,浙江大学教育学院教授,过本门课程的学习,教师能够理解和掌握情绪管理的基本知识与方法,通过认知与身体管理来有效缓解教师工作与生活中的现实压力。

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课程列表
【第1集】活动1 为什么要开设这门课程?
【第2集】活动2 为什么要开设这门课程?
【第3集】活动3.1 我做好准备了吗?
【第4集】活动3.2 我做好准备了吗?
【第10集】1.3.2 情绪的基本问题
【第11集】1.4.1 情绪的基本理论与功能
【第12集】1.4.2 情绪的基本理论与功能
【第15集】模块三 2.2卡尼曼及非理性认知的基本观点(上)
【第16集】模块三 2.2卡尼曼及非理性认知的基本观点(下)
【第17集】模块三 2.1引言:生活中的非理性(上)
【第18集】模块三 2.1引言:生活中的非理性(下)
【第19集】模块三 2.3 其它认知偏差(1)
【第20集】模块三 2.3 其它认知偏差(2)
【第21集】模块三 2.4 非理性认知视角下教师消极情绪的成因及干预(1)
【第22集】模块三 2.4 非理性认知视角下教师消极情绪的成因及干预(2)
【第23集】模块三 【教师答疑区】提问整理 I(上)
【第24集】模块三 【教师答疑区】提问整理 I(下)
【第26集】模块四 3.2 积极心理学的基本观点(2)(上)
【第27集】模块四 3.2 积极心理学的基本观点(2)(下)
【第28集】模块四 3.3 心理资本理论(上)
【第29集】模块四 3.3 心理资本理论(下)
【第30集】模块四 3.2 积极心理学的基本观点(1)
【第31集】模块四 3.4 积极心理学视角下教师消极情绪的成因及干预(上)
【第32集】模块四 3.4 积极心理学视角下教师消极情绪的成因及干预(下)
【第33集】模块四 【教师答疑区】提问整理 II(上)
【第34集】模块四 【教师答疑区】提问整理 II(下)
【第35集】模块五 4.3 教师的消极情绪(2)(上)
【第36集】模块五 4.3 教师的消极情绪(2)(下)
【第38集】模块五 4.3 教师的消极情绪(1)(上)
【第39集】模块五 4.3 教师的消极情绪(1)(下)
【第40集】模块五 4.3 教师的消极情绪(4)(上)
【第41集】模块五 4.3 教师的消极情绪(4)(下)
【第42集】模块五 4.2 教师的压力源与压力表现
【第43集】模块五 4.3 教师的消极情绪(3)
【第44集】模块五 4.4 教师的职业倦怠
【第45集】模块五 4.5 教师消极情绪的干预(1)
【第46集】模块六 5.1 人际沟通及其基本理论(1)
【第47集】模块五 4.5 教师消极情绪的干预(3)(上)
【第48集】模块五 4.5 教师消极情绪的干预(3)(下)
【第49集】模块五 4.5 教师消极情绪的干预(2)(上)
【第50集】模块五 4.5 教师消极情绪的干预(2)(下)
【第51集】模块六 5.1 人际沟通及其基本理论(2)(上)
【第52集】模块六 5.1 人际沟通及其基本理论(2)(下)
【第53集】模块六 5.3 师师间有效沟通
【第54集】模块六 “教师答疑区”提问整理 III(上)
【第55集】模块六 “教师答疑区”提问整理 III(下)
【第56集】模块六 5.2 师生间有效沟通
【第57集】模块六 5.4 家校有效沟通
【第58集】模块七 不仅仅是结束
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