APP下载
反馈
1.1.1 引言
4966 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的~

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(58)
      自动播放
      [1] 活动1 为什么要开设这门课程?
      3.1万播放
      04:46
      [2] 活动2 为什么要开设这门课程?
      7990播放
      05:08
      [3] 活动3.1 我做好准备了吗?
      6394播放
      05:43
      [4] 活动3.2 我做好准备了吗?
      4199播放
      08:31
      [5] 1.1.1 引言
      4966播放
      待播放
      [6] 1.1.2 引言
      4501播放
      05:30
      [7] 1.2.1 情绪相关研究
      6716播放
      07:09
      [8] 1.2.2 情绪相关研究
      4923播放
      08:42
      [9] 1.3.1 情绪的基本问题
      5758播放
      04:33
      [10] 1.3.2 情绪的基本问题
      5094播放
      06:31
      [11] 1.4.1 情绪的基本理论与功能
      4564播放
      07:26
      [12] 1.4.2 情绪的基本理论与功能
      3436播放
      06:48
      [13] 1.5.1情绪智力(上)
      4752播放
      05:05
      [14] 1.5.1情绪智力(下)
      1326播放
      05:05
      [15] 模块三 2.2卡尼曼及非理性认知的...
      3413播放
      06:19
      [16] 模块三 2.2卡尼曼及非理性认知的...
      1516播放
      06:16
      [17] 模块三 2.1引言:生活中的非理性...
      3546播放
      06:24
      [18] 模块三 2.1引言:生活中的非理性...
      1091播放
      06:21
      [19] 模块三 2.3 其它认知偏差(1)
      2485播放
      07:52
      [20] 模块三 2.3 其它认知偏差(2)
      2149播放
      06:47
      [21] 模块三 2.4 非理性认知视角下教...
      2349播放
      07:12
      [22] 模块三 2.4 非理性认知视角下教...
      2776播放
      09:21
      [23] 模块三 【教师答疑区】提问整理 I...
      1909播放
      07:37
      [24] 模块三 【教师答疑区】提问整理 I...
      1793播放
      07:42
      [25] 模块四 3.1 导入
      1756播放
      04:36
      [26] 模块四 3.2 积极心理学的基本观...
      3881播放
      06:46
      [27] 模块四 3.2 积极心理学的基本观...
      1179播放
      06:52
      [28] 模块四 3.3 心理资本理论(上)
      2991播放
      06:26
      [29] 模块四 3.3 心理资本理论(下)
      1298播放
      06:31
      [30] 模块四 3.2 积极心理学的基本观...
      3004播放
      07:07
      [31] 模块四 3.4 积极心理学视角下教...
      2199播放
      05:16
      [32] 模块四 3.4 积极心理学视角下教...
      1565播放
      05:20
      [33] 模块四 【教师答疑区】提问整理 I...
      1471播放
      09:05
      [34] 模块四 【教师答疑区】提问整理 I...
      1565播放
      09:10
      [35] 模块五 4.3 教师的消极情绪(2...
      1584播放
      05:52
      [36] 模块五 4.3 教师的消极情绪(2...
      919播放
      05:53
      [37] 模块五 4.1导入
      1963播放
      07:17
      [38] 模块五 4.3 教师的消极情绪(1...
      2134播放
      06:09
      [39] 模块五 4.3 教师的消极情绪(1...
      1104播放
      06:07
      [40] 模块五 4.3 教师的消极情绪(4...
      1861播放
      05:13
      [41] 模块五 4.3 教师的消极情绪(4...
      807播放
      05:11
      [42] 模块五 4.2 教师的压力源与压力...
      2146播放
      05:29
      [43] 模块五 4.3 教师的消极情绪(3...
      1952播放
      05:27
      [44] 模块五 4.4 教师的职业倦怠
      2133播放
      07:05
      [45] 模块五 4.5 教师消极情绪的干预...
      1892播放
      09:25
      [46] 模块六 5.1 人际沟通及其基本理...
      2597播放
      09:05
      [47] 模块五 4.5 教师消极情绪的干预...
      1328播放
      05:08
      [48] 模块五 4.5 教师消极情绪的干预...
      1155播放
      05:05
      [49] 模块五 4.5 教师消极情绪的干预...
      1489播放
      05:56
      [50] 模块五 4.5 教师消极情绪的干预...
      869播放
      06:01
      [51] 模块六 5.1 人际沟通及其基本理...
      1913播放
      05:31
      [52] 模块六 5.1 人际沟通及其基本理...
      1750播放
      05:32
      [53] 模块六 5.3 师师间有效沟通
      1302播放
      06:46
      [54] 模块六 “教师答疑区”提问整理 I...
      1228播放
      11:12
      [55] 模块六 “教师答疑区”提问整理 I...
      796播放
      11:13
      [56] 模块六 5.2 师生间有效沟通
      2290播放
      08:52
      [57] 模块六 5.4 家校有效沟通
      2239播放
      08:55
      [58] 模块七 不仅仅是结束
      2014播放
      03:00
      为你推荐
      02:50
      【加州大学公开课:学习如何学习】1...
      32.4万播放
      13:44
      教育的需求及教育技术热点(下)
      4274播放
      05:07
      模块七 7.6《将进酒》与李白的乐...
      1544播放
      06:37
      3.11 教师的空间语言(下)
      1459播放
      08:55
      模块三 1-1 关于学习的三种“隐...
      1253播放
      06:49
      4.2数学知识与能力提升的教学(上...
      862播放
      11:36
      教师资格-教育知识与能力第二十四讲...
      1024播放
      11:14
      【南开大学公开课:数学文化】序言(...
      1.5万播放
      07:56
      模块三 2.3 信息生产者的分布规...
      962播放
      05:11
      [1]--知识学习与方法(上)
      4198播放
      14:59
      语文73 知识归纳—阅读与写话(1...
      4187播放
      08:10
      2-5.5 三个证明例子(上)
      971播放
      14:34
      学科知识与运用--1.2课程目标与...
      1441播放
      05:48
      北京航空航天大学公开课:数列极限定...
      1145播放