APP下载
反馈
浙江大学公开课:新媒体概论
本课程共128集 翻译完 欢迎学习

讲师:韦路

课程介绍:以电脑网络为代表的新媒体的崛起,推动人类社会进入了一个前所未有的崭新阶段。如果您想了解新媒体的前世今生,想知道新媒体如何被我们的生活所塑造,又是如何改变我们的生活,欢迎您加入我们!让我们一起探寻新媒体与人类社会之间的互动关系,一同踏上新媒体的未来之路!

立即播放
用手机看
课程免费缓存,随时观看~
扫码下载网易公开课APP
收藏
课程列表
【第1集】浙江大学公开课:什么是新媒体
【第2集】浙江大学公开课:新媒体的特征
【第3集】浙江大学公开课:新媒体的形式
【第4集】浙江大学公开课:新媒体的内容
【第5集】 浙江大学公开课:前新媒体时代
【第6集】浙江大学公开课:计算机时代
【第7集】浙江大学公开课: Web 1.0
【第8集】浙江大学公开课:Web 2.0
【第10集】浙江大学公开课: 媒介偏向论
【第11集】浙江大学公开课:媒介即讯息
【第12集】浙江大学公开课:传播时代论
【第13集】浙江大学公开课: 技术决定论的反思
【第14集】浙江大学公开课: 社会决定论的提出
【第15集】浙江大学公开课:油门——刹车模式
【第16集】浙江大学公开课:互动演进模式
【第17集】浙江大学公开课:诞生期
【第18集】浙江大学公开课: 成熟期
【第19集】浙江大学公开课: 过时期
【第20集】浙江大学公开课:社会学习过程
【第21集】浙江大学公开课:社会榜样概念
【第22集】浙江大学公开课:自我效能理论
【第23集】浙江大学公开课: 技术创新的特性
【第24集】浙江大学公开课:创新采纳的过程
【第25集】浙江大学公开课:创新采纳的受众
【第26集】浙江大学公开课:理性行为理论
【第27集】浙江大学公开课:技术接受模型
【第28集】浙江大学公开课:权衡需求理论
【第29集】浙江大学公开课:网民伦理
【第30集】浙江大学公开课:行业伦理
【第31集】浙江大学公开课:知识产权
【第32集】浙江大学公开课:网络色情
【第33集】浙江大学公开课:个人隐私
【第34集】浙江大学公开课:市场控制
【第35集】浙江大学公开课:技术控制
【第36集】浙江大学公开课: NGO控制
【第37集】浙江大学公开课:网络历史
【第38集】浙江大学公开课:网络类型
【第39集】浙江大学公开课:社会特征
【第40集】浙江大学公开课:社会关系-开放性
【第41集】浙江大学公开课:社会关系-小世界
【第42集】浙江大学公开课:社会关系-无标度
【第43集】浙江大学公开课:社会关系-弱关系
【第44集】浙江大学公开课:阶层理论-马克思
【第45集】浙江大学公开课:阶层理论-韦伯
【第46集】浙江大学公开课:阶层理论-布尔迪厄
【第47集】浙江大学公开课:阶层变迁
【第48集】浙江大学公开课:阶层目标
【第49集】浙江大学公开课:阶层认同
【第50集】浙江大学公开课:新媒体与阶层认同
【第51集】浙江大学公开课:接入沟-概念层次
【第52集】浙江大学公开课:接入沟-国家层面
【第53集】浙江大学公开课: 接入沟-个体层面
【第54集】浙江大学公开课:使用沟-信息娱乐
【第55集】浙江大学公开课: 使用沟-多模态网络使用
【第56集】浙江大学公开课: 知识沟-经典假设
【第57集】浙江大学公开课: 知识沟-新媒体与知识沟
【第58集】浙江大学公开课:网络赋权
【第59集】浙江大学公开课: 社会运动
【第60集】浙江大学公开课:情感动因
【第61集】浙江大学公开课:动员机制-悲情
【第62集】浙江大学公开课:动员机制-戏谑
【第63集】浙江大学公开课:动员机制-道德震撼
【第64集】浙江大学公开课:微博参与-校车事件
【第65集】浙江大学公开课:微博参与-公共知识
【第66集】浙江大学公开课:微博参与-行为模式
【第67集】浙江大学公开课:微博参与-研究结论
【第68集】浙江大学公开课: 网络治理
【第69集】浙江大学公开课:信任机制
【第70集】浙江大学公开课:协调机制
【第71集】浙江大学公开课:英美实践-信息发布
【第72集】浙江大学公开课:英美实践-服务传递
【第73集】浙江大学公开课:英美实践-在线协商
【第74集】浙江大学公开课:电子政务
【第75集】浙江大学公开课:发展阶段
【第76集】浙江大学公开课:绩效评价
【第77集】浙江大学公开课:政务微博发展
【第78集】浙江大学公开课:政务微博误区-上
【第79集】浙江大学公开课:政务微博误区-下
【第80集】浙江大学公开课:政务微信发展
【第81集】浙江大学公开课:政务微信优势-信息发布
【第82集】浙江大学公开课:政务微信优势-公共服务
【第83集】浙江大学公开课:政务微信优势-危机管理
【第84集】浙江大学公开课:信息经济的概念
【第85集】浙江大学公开课:信息经济的指标
【第86集】浙江大学公开课:信息经济的特征-上
【第87集】浙江大学公开课:信息经济的特征-下
【第88集】浙江大学公开课:信息经济的层次-知识阶层
【第89集】浙江大学公开课:信息经济的层次-知识经济
【第90集】浙江大学公开课:信息经济的层次-智能经济
【第91集】浙江大学公开课:创意产业的概念
【第92集】浙江大学公开课:创意产业的特征
【第93集】浙江大学公开课:全球创意产业发展-全球创意指数
【第94集】浙江大学公开课:全球创意产业发展-英国
【第95集】浙江大学公开课:全球创意产业发展-美国
【第96集】浙江大学公开课:中国创意产业发展-发展水平
【第97集】浙江大学公开课:中国创意产业发展-城市
【第98集】浙江大学公开课:中国创意产业发展-园区
【第99集】浙江大学公开课:中国创意产业发展-品牌
【第100集】浙江大学公开课:中国创意产业发展-问题
【第101集】浙江大学公开课:电子商务-上
【第102集】浙江大学公开课:电子商务-下
【第103集】浙江大学公开课:网络营销-概念特征
【第104集】浙江大学公开课:网络营销-病毒式营销
【第105集】浙江大学公开课: 网络营销-搜索引擎营销
【第106集】浙江大学公开课:网络营销-电子邮件营销
【第107集】浙江大学公开课:网络营销-微博营销
【第108集】浙江大学公开课:网络营销-微信营销
【第109集】浙江大学公开课: 网络文化界定
【第110集】浙江大学公开课:网络文化特征-技术层面
【第111集】浙江大学公开课:网络文化特征-精神层面
【第112集】浙江大学公开课:网络文化特征-主体层面
【第113集】浙江大学公开课:网络文化层面
【第114集】浙江大学公开课:网络语言-之一
【第115集】浙江大学公开课:网络语言-之二
【第116集】浙江大学公开课: 网络语言-之三
【第117集】浙江大学公开课:网络语言-之四
【第118集】浙江大学公开课:网络作品-恶搞缘起
【第119集】浙江大学公开课:网络作品-文字恶搞
【第120集】浙江大学公开课:网络作品-视听恶搞
【第121集】浙江大学公开课:网络作品-抵抗颠覆
【第122集】浙江大学公开课:网络作品-政经制约
【第123集】浙江大学公开课:个体涵化-涵化概念
【第124集】浙江大学公开课:个体涵化-主流共鸣
【第125集】浙江大学公开课:个体涵化-新媒体涵化效应
【第126集】浙江大学公开课:群体分化-亚文化概念
【第127集】浙江大学公开课:群体分化-芝加哥和伯明翰学派
【第128集】浙江大学公开课:群体分化-亚文化转向
查看全部课程
相关推荐
08:21
原子弹造出一颗,就立刻往日本扔一颗...
2231播放
01:28
二战结束时,澳大利亚居然比我们还更...
1354播放
08:15
美国向日本丢原子弹,算是救了日本?...
3395播放
12:43
二战后,德国为恢复国内劳动力,使用...
1216播放
11:02
中国在朝鲜战场打赢美国后,世界各国...
1110播放
04:20
朝鲜战争时,日本不属于联合国军,但...
1456播放
02:02
美国为何不敢动朝鲜?原因竟与中国有...
859播放
02:03
中日甲午战争前 日本制定了怎样的作...
1637播放
02:20
日本侵华用了14年,为何入侵印度时...
776播放
25:08
7.1【日本】美国单独占领日本和民...
2587播放
10:16
二战时期:美国为何偏要以成都为起点...
2285播放
04:22
二战时期 美国投放日本的两枚原子弹...
2098播放
01:41
为何美国要向日本投放两颗原子弹?日...
1071播放
08:22
输家的历史:德国和日本的学校里,是...
2759播放