数据新闻可视化
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【第1集】第一次慕课线上见面课视频实录（上） 译
【第2集】第一次慕课线上见面课视频实录（中） 译
【第3集】第一次慕课线上见面课视频实录（下） 译
【第4集】1.1 什么是数据新闻（上） 译
【第5集】1.1 什么是数据新闻（下） 译
【第6集】1.2 数据可视化的应用领域（上） 译
【第7集】1.2 数据可视化的应用领域（下） 译
【第8集】1.3 数据新闻的前世今生（上） 译
【第9集】1.3 数据新闻的前世今生（下） 译
【第10集】1.4 独特的新闻生产方式——用数据有效讲故事（上） 译
【第11集】1.4 独特的新闻生产方式——用数据有效讲故事（下） 译
【第12集】1.5 数据新闻的商业模式（上） 译
【第13集】1.5 数据新闻的商业模式（下） 译
【第14集】2.1 数据新闻先驱：《卫报》编辑部的datablog（上） 译
【第15集】2.1 数据新闻先驱：《卫报》编辑部的datablog（下） 译
【第16集】2.2 BBC数据新闻实践（上） 译
【第17集】2.2 BBC数据新闻实践（下） 译
【第18集】2.3 揭秘全球数据新闻大赛（上） 译
【第19集】2.3 揭秘全球数据新闻大赛（下） 译
【第20集】2.4 主流声音，全新表达——新华网数据新闻创新（上） 译
【第21集】2.4 主流声音，全新表达——新华网数据新闻创新（下） 译
【第22集】2.5 用数据传递独特价值——财新网与“数字说”（上） 译
【第23集】2.5 用数据传递独特价值——财新网与“数字说”（下） 译
【第24集】2.6 你想读的，我们有数——DT财经数据新闻（上） 译
【第25集】2.6 你想读的，我们有数——DT财经数据新闻（下） 译
【第26集】2.7 "数据新闻在新冠疫情中的传播力"课堂主题讨论实录系列(1)（上） 译
【第27集】2.7 "数据新闻在新冠疫情中的传播力"课堂主题讨论实录系列(1)（中） 译
【第28集】2.7 "数据新闻在新冠疫情中的传播力"课堂主题讨论实录系列(1)（下） 译
【第29集】2.8 "数据新闻在新冠疫情中的传播力"课堂主题讨论实录系列(2)（上） 译
【第30集】2.8 "数据新闻在新冠疫情中的传播力"课堂主题讨论实录系列(2)（中） 译
【第31集】2.8 "数据新闻在新冠疫情中的传播力"课堂主题讨论实录系列(2)（下） 译
【第32集】3.1 五分钟快速寻找数据的路径（上） 译
【第33集】3.1 五分钟快速寻找数据的路径（下） 译
【第34集】3.2 可视化中的数据类型（上） 译
【第35集】3.2 可视化中的数据类型（下） 译
【第36集】3.3 分类数据的使用及规范（上） 译
【第37集】3.3 分类数据的使用及规范（下） 译
【第38集】3.4 时序数据的使用及规范（上） 译
【第39集】3.4 时序数据的使用及规范（下） 译
【第40集】3.5 空间数据的使用及规范（上） 译
【第41集】3.5 空间数据的使用及规范（下） 译
【第42集】3.6 数据的获取和导入 译
【第43集】3.7 数据的常规分析技巧 译
【第44集】3.8 数据的下拉列表 译
【第45集】3.9 数据的转置 译
【第46集】3.10 数据的图表分析 译
【第47集】4.1 数据可视化的逻辑结构（上） 译
【第48集】4.1 数据可视化的逻辑结构（下） 译
【第49集】4.2 解读数据的简单“三步曲”（上） 译
【第50集】4.2 解读数据的简单“三步曲”（下） 译
【第51集】4.3 在新闻中使用数字的小妙招（上） 译
【第52集】4.3 在新闻中使用数字的小妙招（下） 译
【第53集】4.4 始于数字，终于故事（上） 译
【第54集】4.4 始于数字，终于故事（下） 译
【第55集】4.5 可视化图表的基本类型及制作（上） 译
【第56集】4.5 可视化图表的基本类型及制作（下） 译
【第57集】4.6 可视化图表的常用类型及制作（上） 译
【第58集】4.6 可视化图表的常用类型及制作（下） 译
【第59集】4.7 可视化图表的进阶类型及制作（上） 译
【第60集】4.7 可视化图表的进阶类型及制作（下） 译
【第61集】4.8 可视化图表的高阶类型及制作（上） 译
【第62集】4.8 可视化图表的高阶类型及制作（下） 译
【第63集】4.9 非结构化数据的可视化呈现（上） 译
【第64集】4.9 非结构化数据的可视化呈现（下） 译
【第65集】4.10 信息图的常用制作工具（上） 译
【第66集】4.10 信息图的常用制作工具（下） 译
【第67集】5.1数据可视化呈现的基本原则（上） 译
【第68集】5.1数据可视化呈现的基本原则（下） 译
【第69集】5.2数据图表的版式设计（上） 译
【第70集】5.2数据图表的版式设计（下） 译
【第71集】5.3色彩运用在可视化呈现中的“YES”和“NO”（上） 译
【第72集】5.3色彩运用在可视化呈现中的“YES”和“NO”（下） 译
【第73集】5.4Photoshop的图片美化操作（上） 译
【第74集】5.4Photoshop的图片美化操作（下） 译
【第75集】5.5财经数据新闻虚拟仿真实训平台应用（上） 译
【第76集】5.5财经数据新闻虚拟仿真实训平台应用（下） 译
【第77集】5.6新华智云Magic媒体大脑的数据短视频应用（上） 译
【第78集】5.6新华智云Magic媒体大脑的数据短视频应用（下） 译
【第79集】5.7手绘动画Easysketch的应用（上） 译
【第80集】5.7手绘动画Easysketch的应用（下） 译
【第81集】5.8 “镝数”平台的数据呈现与应用 译
【第82集】5.9 Tableau Public 的数据呈现与应用（上） 译
【第83集】5.9 Tableau Public 的数据呈现与应用（下） 译
【第84集】6.1 HTML基础知识（上） 译
【第85集】6.1 HTML基础知识（下） 译
【第86集】6.2 CSS基础入门（上） 译
【第87集】6.2 CSS基础入门（下） 译
【第88集】6.3 盒模型的理解与认识（上） 译
【第89集】6.3 盒模型的理解与认识（下） 译
【第90集】6.4 DIV之布局（上） 译
【第91集】6.4 DIV之布局（下） 译
【第92集】6.5初识Javascript（上） 译
【第93集】6.5初识Javascript（下） 译
【第94集】6.6Javascript之控制语句（上） 译
【第95集】6.6Javascript之控制语句（下） 译
【第96集】6.7 Javascript之DOM与事件管理（上） 译
【第97集】6.7 Javascript之DOM与事件管理（下） 译
【第98集】6.8 HighCharts简介 译
【第99集】第一小组”设局以房养老，又该如何应对“（上） 译
【第100集】第一小组”设局以房养老，又该如何应对“（下） 译
【第101集】第二小组”以库布奇治沙奇迹，看中国森林保护之路“（上） 译
【第102集】第二小组”以库布奇治沙奇迹，看中国森林保护之路“（下） 译
【第103集】第三小组、第四小组”抑郁症人群，我们有话说“（上） 译
【第104集】第三小组、第四小组”抑郁症人群，我们有话说“（下） 译
【第105集】第五小组”槟榔：药何以成毒？“（上） 译
【第106集】第五小组”槟榔：药何以成毒？“（下） 译
【第107集】第六小组、第七小组”互联网+ 教育背景下乡村教育的发展困境“（上） 译
【第108集】第六小组、第七小组”互联网+ 教育背景下乡村教育的发展困境“（下） 译
【第109集】第八小组”面源污染：淡水湖‘甩不开’的痛“（上） 译
【第110集】第八小组”面源污染：淡水湖‘甩不开’的痛“（下） 译
【第111集】第九小组 未成年的“罪”与“罚”（上） 译
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【第114集】第十一小组 未来我们都是老人（上） 译
【第115集】第十一小组 未来我们都是老人（下） 译
【第116集】第十四小组 如何回收450亿个外卖塑料餐盒（上） 译
【第117集】第十四小组 如何回收450亿个外卖塑料餐盒（中） 译
【第118集】第十四小组 如何回收450亿个外卖塑料餐盒（下） 译
【第119集】第十五小组 沙漠绿化——治疗大地的伤疤（上） 译
【第120集】第十五小组 沙漠绿化——治疗大地的伤疤（下） 译
【第121集】第十六小组 看不见的围墙——疫情下的旅游（上） 译
【第122集】第十六小组 看不见的围墙——疫情下的旅游（下） 译
【第123集】第十七小组 天猫双十一，你真的“赚”到了吗（上） 译
【第124集】第十七小组 天猫双十一，你真的“赚”到了吗（下） 译
【第125集】第十八小组 我国当前健康传播的现状与发展（上） 译
【第126集】第十八小组 我国当前健康传播的现状与发展（下） 译
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