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4.1 光源 光的传播（中）
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      [1] 1.1 走进实验室：学习科学探究（...
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      1.1 走进实验室：学习科学探究（上）
      [2] 1.1 走进实验室：学习科学探究（...
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      1.1 走进实验室：学习科学探究（中）
      [3] 1.1 走进实验室：学习科学探究（...
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      1.1 走进实验室：学习科学探究（下）
      [4] 1.2 测量：科学探究的重要环节（...
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      1.2 测量：科学探究的重要环节（1）（上）
      [5] 1.2 测量：科学探究的重要环节（...
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      1.2 测量：科学探究的重要环节（1）（下）
      [6] 1.2 测量：科学探究的重要环节（...
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      1.2 测量：科学探究的重要环节（2）（上）
      [7] 1.2 测量：科学探究的重要环节（...
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      1.2 测量：科学探究的重要环节（2）（中）
      [8] 1.2 测量：科学探究的重要环节（...
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      1.2 测量：科学探究的重要环节（2）（下）
      [9] 1.3 活动：降落伞比赛（上）
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      1.3 活动：降落伞比赛（上）
      [10] 1.3 活动：降落伞比赛（中）
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      1.3 活动：降落伞比赛（中）
      [11] 1.3 活动：降落伞比赛（下）
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      1.3 活动：降落伞比赛（下）
      [12] 2.1 认识运动（上）
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      2.1 认识运动（上）
      [13] 2.1 认识运动（下）
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      2.1 认识运动（下）
      [14] 2.2 运动的描述（上）
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      2.2 运动的描述（上）
      [15] 2.2 运动的描述（中）
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      2.2 运动的描述（中）
      [16] 2.2 运动的描述（下）
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      2.2 运动的描述（下）
      [17] 2.3 测量物体运动的速度（1）（...
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      2.3 测量物体运动的速度（1）（上）
      [18] 2.3 测量物体运动的速度（1）（...
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      2.3 测量物体运动的速度（1）（下）
      [19] 2.3 测量物体运动的速度（2）（...
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      2.3 测量物体运动的速度（2）（上）
      [20] 2.3 测量物体运动的速度（2）（...
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      2.3 测量物体运动的速度（2）（中）
      [21] 2.3 测量物体运动的速度（2）（...
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      2.3 测量物体运动的速度（2）（下）
      [22] 3.1 认识声现象（上）
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      3.1 认识声现象（上）
      [23] 3.1 认识声现象（中）
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      3.1 认识声现象（中）
      [24] 3.1 认识声现象（下）
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      3.1 认识声现象（下）
      [25] 3.2 乐音的三个特征（上）
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      3.2 乐音的三个特征（上）
      [26] 3.2 乐音的三个特征（下）
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      3.2 乐音的三个特征（下）
      [29] 3.4 声与现代科技（上）
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      3.4 声与现代科技（上）
      [30] 3.4 声与现代科技（下）
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      3.4 声与现代科技（下）
      [31] 4.1 光源 光的传播（上）
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      4.1 光源 光的传播（上）
      [32] 4.1 光源 光的传播（中）
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      4.1 光源 光的传播（中）
      [33] 4.1 光源 光的传播（下）
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      4.1 光源 光的传播（下）
      [34] 4.2 光的反射定律（上）
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      4.2 光的反射定律（上）
      [35] 4.2 光的反射定律（下）
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      4.2 光的反射定律（下）
      [36] 4.3 科学探究：平面镜成像（上）
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      4.3 科学探究：平面镜成像（上）
      [37] 4.3 科学探究：平面镜成像（中）
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      4.3 科学探究：平面镜成像（中）
      [38] 4.3 科学探究：平面镜成像（下）
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      4.3 科学探究：平面镜成像（下）
      [39] 4.5 科学探究：凸透镜成像(1)...
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      4.5 科学探究：凸透镜成像(1)（上）
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      4.5 科学探究：凸透镜成像(1)（中）
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      4.5 科学探究：凸透镜成像(1)（下）
      [42] 4.5 科学探究：凸透镜成像(2)...
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      4.5 科学探究：凸透镜成像(2)（上）
      [43] 4.5 科学探究：凸透镜成像(2)...
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      4.5 科学探究：凸透镜成像(2)（下）
      [44] 4.6 神奇的眼睛（上）
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      4.6 神奇的眼睛（上）
      [45] 4.6 神奇的眼睛（下）
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      4.6 神奇的眼睛（下）
      [46] 4.7 通过透镜看世界（上）
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      4.7 通过透镜看世界（上）
      [47] 4.7 通过透镜看世界（中）
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      4.7 通过透镜看世界（中）
      [48] 4.7 通过透镜看世界（下）
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      4.7 通过透镜看世界（下）
      [49] 4.8 走进彩色世界（上）
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      4.8 走进彩色世界（上）
      [50] 4.8 走进彩色世界（中）
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      10:04
      4.8 走进彩色世界（中）
      [51] 4.8 走进彩色世界（下）
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      4.8 走进彩色世界（下）
      [52] 4.9 第四章复习 在光的世界里（...
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      4.9 第四章复习 在光的世界里（上）
      [53] 4.9 第四章复习 在光的世界里（...
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      4.9 第四章复习 在光的世界里（下）
      [54] 5.1 物态变化与温度（上）
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      15:02
      5.1 物态变化与温度（上）
      [55] 5.1 物态变化与温度（下）
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      5.1 物态变化与温度（下）
      [56] 5.2 熔化和凝固（1）（上）
      1970播放
      10:04
      5.2 熔化和凝固（1）（上）
      [57] 5.2 熔化和凝固（1）（中）
      1453播放
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      5.2 熔化和凝固（1）（中）
      [58] 5.2 熔化和凝固（1）（下）
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      5.2 熔化和凝固（1）（下）
      [59] 5.2 熔化和凝固（2）（上）
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      10:04
      5.2 熔化和凝固（2）（上）
      [60] 5.2 熔化和凝固（2）（中）
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      5.2 熔化和凝固（2）（中）
      [61] 5.2 熔化和凝固（2）（下）
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      5.2 熔化和凝固（2）（下）
      [62] 5.3 汽化和液化（1）（上）
      2081播放
      14:59
      5.3 汽化和液化（1）（上）
      [63] 5.3 汽化和液化（1）（下）
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      5.3 汽化和液化（1）（下）
      [64] 5.3 汽化和液化（2）（上）
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      10:04
      5.3 汽化和液化（2）（上）
      [65] 5.3 汽化和液化（2）（中）
      1546播放
      10:04
      5.3 汽化和液化（2）（中）
      [66] 5.3 汽化和液化（2）（下）
      1289播放
      09:58
      5.3 汽化和液化（2）（下）
      [67] 5.4 地球上的水循环（上）
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      5.4 地球上的水循环（上）
      [68] 5.4 地球上的水循环（下）
      1262播放
      15:01
      5.4 地球上的水循环（下）
      [72] 6.2 物质的密度（上）
      2432播放
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      6.2 物质的密度（上）
      [73] 6.2 物质的密度（中）
      2136播放
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      6.2 物质的密度（中）
      [74] 6.2 物质的密度（下）
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      6.2 物质的密度（下）
      [75] 6.3 测量密度（上）
      1894播放
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      6.3 测量密度（上）
      [76] 6.3 测量密度（下）
      1875播放
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      6.3 测量密度（下）
      [77] 6.4 活动：密度知识应用交流会（...
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      6.4 活动：密度知识应用交流会（上）
      [78] 6.4 活动：密度知识应用交流会（...
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      10:06
      6.4 活动：密度知识应用交流会（中）
      [79] 6.4 活动：密度知识应用交流会（...
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      10:05
      6.4 活动：密度知识应用交流会（下）
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