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2.2.1高势能的文化符号（上）
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      [1] 1.1.1 何谓“青春文学”（上）
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      1.1.1 何谓“青春文学”（上）
      [2] 1.1.1 何谓“青春文学”（中）
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      1.1.1 何谓“青春文学”（中）
      [3] 1.1.1 何谓“青春文学”（下）
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      1.1.1 何谓“青春文学”（下）
      [4] 1.1.2 “青春”为何成为20世...
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      1.1.2 “青春”为何成为20世界中国文学史的重要议题（上）
      [5] 1.1.2 “青春”为何成为20世...
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      1.1.2 “青春”为何成为20世界中国文学史的重要议题（下）
      [6] 2.1.1 追寻现代的自我（上）
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      2.1.1 追寻现代的自我（上）
      [7] 2.1.1 追寻现代的自我（下）
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      2.1.1 追寻现代的自我（下）
      [8] 2.1.2尊严与虚荣
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      2.1.2尊严与虚荣
      [9] 2.1.3内心的挣扎与抉择（上）
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      2.1.3内心的挣扎与抉择（上）
      [10] 2.1.3内心的挣扎与抉择（下）
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      2.1.3内心的挣扎与抉择（下）
      [11] 2.1.4 要求被平等对待的现代意...
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      2.1.4 要求被平等对待的现代意识的觉醒（上）
      [12] 2.1.4 要求被平等对待的现代意...
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      2.1.4 要求被平等对待的现代意识的觉醒（下）
      [13] 2.2.1高势能的文化符号（上）
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      待播放
      2.2.1高势能的文化符号（上）
      [14] 2.2.1高势能的文化符号（下）
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      2.2.1高势能的文化符号（下）
      [15] 2.2.2 “在而不属于”的关系错...
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      2.2.2 “在而不属于”的关系错位（上）
      [16] 2.2.2 “在而不属于”的关系错...
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      2.2.2 “在而不属于”的关系错位（下）
      [17] 2.2.3 “弱者的奋斗”（上）
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      2.2.3 “弱者的奋斗”（上）
      [18] 2.2.3 “弱者的奋斗”（下）
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      2.2.3 “弱者的奋斗”（下）
      [19] 2.2.4 作者运用的“上帝视角”
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      2.2.4 作者运用的“上帝视角”
      [20] 2.2.5 “断念”式的观念转变（...
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      2.2.5 “断念”式的观念转变（上）
      [21] 2.2.5 “断念”式的观念转变（...
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      2.2.5 “断念”式的观念转变（下）
      [22] 3.1.1 交叉地带—现代与传统的...
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      3.1.1 交叉地带—现代与传统的冲突（上）
      [23] 3.1.1 交叉地带—现代与传统的...
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      3.1.1 交叉地带—现代与传统的冲突（下）
      [24] 3.1.2 人物形象自身的矛盾性（...
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      3.1.2 人物形象自身的矛盾性（上）
      [25] 3.1.2 人物形象自身的矛盾性（...
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      3.1.2 人物形象自身的矛盾性（下）
      [26] 3.1.3 城市化的意识形态的形成...
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      3.1.3 城市化的意识形态的形成（上）
      [27] 3.1.3 城市化的意识形态的形成...
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      3.1.3 城市化的意识形态的形成（下）
      [28] 3.1.4 审美的想象力的来源（上...
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      3.1.4 审美的想象力的来源（上）
      [29] 3.1.4 审美的想象力的来源（下...
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      3.1.4 审美的想象力的来源（下）
      [30] 3.1.5 男女主人公的感情特征（...
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      3.1.5 男女主人公的感情特征（上）
      [31] 3.1.5 男女主人公的感情特征（...
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      3.1.5 男女主人公的感情特征（下）
      [32] 3.1.6 “进取的自我”姿态
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      3.1.6 “进取的自我”姿态
      [33] 3.1.7 面对危机时的自我拯救
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      3.1.7 面对危机时的自我拯救
      [34] 3.1.8 “逆袭”还是“反噬”（...
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      [39] 4.1.1 作家的创作前史（上）
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      [43] 4.1.3 红色的背包
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      [48] 4.1.6 “心”和“行”的统一（...
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      [49] 4.1.6 “心”和“行”的统一（...
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      [56] 4.2.4 为棋不为生（下）
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