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      [1] 1.1 课程概说
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      1.1 课程概说
      [2] 1.2 语文教学设计要“设计”些什...
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      [7] 2.1 如何设计语文课的教学目标？...
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      2.1 如何设计语文课的教学目标？（下）
      [8] 2.2 任务与活动的设计（上）
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      2.2 任务与活动的设计（上）
      [9] 2.2 任务与活动的设计（下）
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      2.2 任务与活动的设计（下）
      [10] 2.3 预设性问题的设计（上）
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      [11] 2.3 预设性问题的设计（下）
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      [12] 2.4 课堂教学过程的设计（上）
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      2.4 课堂教学过程的设计（上）
      [13] 2.4 课堂教学过程的设计（下）
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      2.4 课堂教学过程的设计（下）
      [14] 2.5 课后作业的设计（上）
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      2.5 课后作业的设计（上）
      [15] 2.5 课后作业的设计（下）
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      [16] 2.6 教读课的设计
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      [17] 2.7 说读课的设计（上）
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      [18] 2.7 说读课的设计（下）
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      [19] 2.8 板书与媒体的设计（上）
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      2.8 板书与媒体的设计（上）
      [20] 2.8 板书与媒体的设计（下）
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      [23] 3.2 导向“用”的多元识字教学设...
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      3.2 导向“用”的多元识字教学设计
      [24] 3.3 重习惯、融趣味的写字教学设...
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      3.3 重习惯、融趣味的写字教学设计（上）
      [25] 3.3 重习惯、融趣味的写字教学设...
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      3.3 重习惯、融趣味的写字教学设计（下）
      [26] 4.1 如何确定绘本教学的目标？（...
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      [27] 4.1 如何确定绘本教学的目标？（...
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      4.4 如何从“教”和“学”两个方面评价绘本教学的效果？（上）
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