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3 鸟类动物的特征（上）
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      1 小草和大树（上）
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      1 小草和大树（下）
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      3 鸟类动物的特征（下）
      [5] 4 种类繁多的动物（上）
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      4 种类繁多的动物（上）
      [6] 4 种类繁多的动物（下）
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      4 种类繁多的动物（下）
      [7] 5 细菌与病毒（第1课时）（上）
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      5 细菌与病毒（第1课时）（上）
      [8] 5 细菌与病毒（第1课时）（下）
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      5 细菌与病毒（第1课时）（下）
      [9] 5 细菌与病毒（第2课时）（上）
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      5 细菌与病毒（第2课时）（上）
      [10] 5 细菌与病毒（第2课时）（下）
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      5 细菌与病毒（第2课时）（下）
      [11] 6 生活中的真菌（上）
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      6 生活中的真菌（上）
      [12] 6 生活中的真菌（下）
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      6 生活中的真菌（下）
      [13] 7 宝贵的生物资源（上）
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      7 宝贵的生物资源（上）
      [14] 7 宝贵的生物资源（下）
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      7 宝贵的生物资源（下）
      [15] 8 生活中的能量（第1课时）（上）
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      8 生活中的能量（第1课时）（上）
      [16] 8 生活中的能量（第1课时）（下）
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      8 生活中的能量（第1课时）（下）
      [17] 8 生活中的能量（第2课时）（上）
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      8 生活中的能量（第2课时）（上）
      [18] 8 生活中的能量（第2课时）（下）
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      8 生活中的能量（第2课时）（下）
      [19] 9 植物与能量（第1课时）（上）
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      9 植物与能量（第1课时）（上）
      [20] 9 植物与能量（第1课时）（下）
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      9 植物与能量（第1课时）（下）
      [21] 9 植物与能量（第2课时）（上）
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      9 植物与能量（第2课时）（上）
      [22] 9 植物与能量（第2课时）（下）
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      9 植物与能量（第2课时）（下）
      [23] 10 动物与能量（第1课时）（上）
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      10 动物与能量（第1课时）（上）
      [24] 10 动物与能量（第1课时）（下）
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      10 动物与能量（第1课时）（下）
      [25] 10 动物与能量（第2课时）
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      10 动物与能量（第2课时）
      [26] 11 它们是怎样工作的（第1课时）...
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      11 它们是怎样工作的（第1课时）（上）
      [27] 11 它们是怎样工作的（第1课时）...
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      11 它们是怎样工作的（第1课时）（下）
      [28] 11 它们是怎样工作的（第2课时）
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      11 它们是怎样工作的（第2课时）
      [29] 12 电铃响丁当（上）
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      12 电铃响丁当（上）
      [30] 12 电铃响丁当（下）
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      12 电铃响丁当（下）
      [31] 13 能量的控制（第1课时）（上）
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      13 能量的控制（第1课时）（上）
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      13 能量的控制（第1课时）（下）
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      13 能量的控制（第2课时）（上）
      [34] 13 能量的控制（第2课时）（下）
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      13 能量的控制（第2课时）（下）
      [35] 14 常用能源（第1课时）（上）
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      14 常用能源（第1课时）（上）
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      [39] 15 节约能源（第1课时）
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