已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
5.5田野调查及案例解读（下）
1437 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(77)
      自动播放
      [1] 1.1认识自己，我为什么要做教育研...
      6252播放
      06:05
      1.1认识自己，我为什么要做教育研究
      [2] 1.2 接受任务，我准备好开始学习...
      1347播放
      05:56
      1.2 接受任务，我准备好开始学习了吗
      [3] 2.1教育研究的基本特点（上）
      1429播放
      05:35
      2.1教育研究的基本特点（上）
      [4] 2.1教育研究的基本特点（下）
      1466播放
      05:32
      2.1教育研究的基本特点（下）
      [5] 2.2 教育研究的基本任务（上）
      1738播放
      05:22
      2.2 教育研究的基本任务（上）
      [6] 2.2 教育研究的基本任务（下）
      1332播放
      05:23
      2.2 教育研究的基本任务（下）
      [7] 2.3 教育研究的基本步骤（上）
      1445播放
      06:43
      2.3 教育研究的基本步骤（上）
      [8] 2.3 教育研究的基本步骤（下）
      815播放
      06:42
      2.3 教育研究的基本步骤（下）
      [9] 2.4 教育研究的基本类别
      1592播放
      08:46
      2.4 教育研究的基本类别
      [10] 2.5 教育研究方法的历史考察
      1521播放
      08:34
      2.5 教育研究方法的历史考察
      [11] 2.5 教育研究方法的历史考察（上...
      1266播放
      05:10
      2.5 教育研究方法的历史考察（上）
      [12] 2.5 教育研究方法的历史考察（下...
      1110播放
      05:06
      2.5 教育研究方法的历史考察（下）
      [13] 2.5 教育研究方法的历史考察（上...
      1470播放
      06:22
      2.5 教育研究方法的历史考察（上）
      [14] 2.5 教育研究方法的历史考察（下...
      834播放
      06:26
      2.5 教育研究方法的历史考察（下）
      [15] 3.1站在巨人的肩膀上
      1592播放
      09:47
      3.1站在巨人的肩膀上
      [16] 3.1站在巨人的肩膀上
      870播放
      08:06
      3.1站在巨人的肩膀上
      [17] 3.2从教育现象到研究问题（上）
      1326播放
      06:06
      3.2从教育现象到研究问题（上）
      [18] 3.2从教育现象到研究问题（下）
      1217播放
      06:07
      3.2从教育现象到研究问题（下）
      [19] 3.2从教育现象到研究问题（上）
      1474播放
      07:58
      3.2从教育现象到研究问题（上）
      [20] 3.2从教育现象到研究问题（下）
      930播放
      08:01
      3.2从教育现象到研究问题（下）
      [21] 3.2从教育现象到研究问题
      1286播放
      04:21
      3.2从教育现象到研究问题
      [22] 3.2从教育现象到研究问题（上）
      776播放
      05:07
      3.2从教育现象到研究问题（上）
      [23] 3.2从教育现象到研究问题（下）
      1514播放
      05:14
      3.2从教育现象到研究问题（下）
      [24] 3.2从教育现象到研究问题（上）
      981播放
      08:51
      3.2从教育现象到研究问题（上）
      [25] 3.2从教育现象到研究问题（下）
      1380播放
      08:53
      3.2从教育现象到研究问题（下）
      [26] 3.2从教育现象到研究问题
      952播放
      09:15
      3.2从教育现象到研究问题
      [27] 3.3 寻找研究的间隙（上）
      1485播放
      06:12
      3.3 寻找研究的间隙（上）
      [28] 3.3 寻找研究的间隙（下）
      1120播放
      06:10
      3.3 寻找研究的间隙（下）
      [29] 3.4研究选题的设计与论证（上）
      1427播放
      06:38
      3.4研究选题的设计与论证（上）
      [30] 3.4研究选题的设计与论证（下）
      782播放
      06:37
      3.4研究选题的设计与论证（下）
      [31] 4.1慧眼识真（上）
      964播放
      07:10
      4.1慧眼识真（上）
      [32] 4.1慧眼识真（下）
      1114播放
      07:17
      4.1慧眼识真（下）
      [33] 4.1慧眼识真（上）
      1213播放
      06:07
      4.1慧眼识真（上）
      [34] 4.1慧眼识真（下）
      754播放
      06:09
      4.1慧眼识真（下）
      [35] 4.1慧眼识真（上）
      751播放
      06:08
      4.1慧眼识真（上）
      [36] 4.1慧眼识真（下）
      1155播放
      06:08
      4.1慧眼识真（下）
      [37] 4.1慧眼识真（上）
      977播放
      00:00
      4.1慧眼识真（上）
      [38] 4.1慧眼识真（下）
      1565播放
      05:47
      4.1慧眼识真（下）
      [39] 4.1慧眼识真
      1167播放
      08:47
      4.1慧眼识真
      [40] 4.2海纳百川
      1496播放
      06:36
      4.2海纳百川
      [41] 4.2海纳百川（上）
      1007播放
      07:03
      4.2海纳百川（上）
      [42] 4.2海纳百川（下）
      780播放
      07:09
      4.2海纳百川（下）
      [43] 4.2海纳百川
      1188播放
      05:40
      4.2海纳百川
      [44] 4.2海纳百川（上）
      1036播放
      06:47
      4.2海纳百川（上）
      [45] 4.2海纳百川（下）
      695播放
      06:54
      4.2海纳百川（下）
      [46] 4.2海纳百川
      809播放
      07:50
      4.2海纳百川
      [47] 4.3兼听则明（上）
      1259播放
      06:18
      4.3兼听则明（上）
      [48] 4.3兼听则明（下）
      1063播放
      06:22
      4.3兼听则明（下）
      [49] 4.3兼听则明（上）
      1377播放
      07:19
      4.3兼听则明（上）
      [50] 4.3兼听则明（下）
      851播放
      00:00
      4.3兼听则明（下）
      [51] 4.3兼听则明（上）
      1621播放
      06:08
      4.3兼听则明（上）
      [52] 4.3兼听则明（下）
      1491播放
      06:05
      4.3兼听则明（下）
      [53] 4.3兼听则明（上）
      1520播放
      05:59
      4.3兼听则明（上）
      [54] 4.3兼听则明（下）
      1495播放
      06:01
      4.3兼听则明（下）
      [55] 4.3兼听则明
      1575播放
      09:55
      4.3兼听则明
      [56] 4.3兼听则明
      1207播放
      07:51
      4.3兼听则明
      [57] 4.4去伪存真（上）
      591播放
      06:05
      4.4去伪存真（上）
      [58] 4.4去伪存真（下）
      969播放
      06:10
      4.4去伪存真（下）
      [59] 4.4去伪存真（上）
      710播放
      06:45
      4.4去伪存真（上）
      [60] 4.4去伪存真（下）
      995播放
      06:50
      4.4去伪存真（下）
      [61] 4.4去伪存真
      899播放
      05:23
      4.4去伪存真
      [62] 4.5 求同存异（上）
      1217播放
      06:10
      4.5 求同存异（上）
      [63] 4.5 求同存异（下）
      993播放
      06:10
      4.5 求同存异（下）
      [64] 4.5 求同存异
      1370播放
      07:21
      4.5 求同存异
      [65] 4.5 求同存异
      1172播放
      07:49
      4.5 求同存异
      [66] 5.1个案研究及案例解读
      1210播放
      09:51
      5.1个案研究及案例解读
      [67] 5.2校本研究及案例解读
      1412播放
      08:45
      5.2校本研究及案例解读
      [68] 5.3行动研究及案例解读
      1251播放
      07:46
      5.3行动研究及案例解读
      [69] 5.4教育叙事及案例解读
      1168播放
      07:07
      5.4教育叙事及案例解读
      [70] 5.5田野调查及案例解读（上）
      1275播放
      05:52
      5.5田野调查及案例解读（上）
      [71] 5.5田野调查及案例解读（下）
      1437播放
      待播放
      5.5田野调查及案例解读（下）
      [72] 6.1研究成果的主要形式（上）
      1302播放
      05:15
      6.1研究成果的主要形式（上）
      [73] 6.1研究成果的主要形式（下）
      1320播放
      05:18
      6.1研究成果的主要形式（下）
      [74] 6.2从标题到结构：论文写作的十项...
      1202播放
      06:54
      6.2从标题到结构：论文写作的十项基本原则（上）
      [75] 6.2从标题到结构：论文写作的十项...
      1027播放
      06:59
      6.2从标题到结构：论文写作的十项基本原则（下）
      [76] 6.3研究成果的评定与推广应用
      1483播放
      09:51
      6.3研究成果的评定与推广应用
      [77] 6.4不是结束的结束：我的初心，找...
      925播放
      04:02
      6.4不是结束的结束：我的初心，找到了吗？
      为你推荐
      07:59
      7-3-1 案例研究二
      1.7万播放
      7-3-1 案例研究二
      07:18
      DataSource_RowSet...
      1245播放
      DataSource_RowSet介绍和总结
      10:35
      2.4第二章内容总结（中）
      764播放
      2.4第二章内容总结（中）
      11:14
      python fullstack ...
      642播放
      python fullstack s7day131 内容回顾（下）
      08:16
      6.9 归纳总结（上）
      1469播放
      6.9 归纳总结（上）
      08:35
      7.3 混合式学习案例分析
      1532播放
      7.3 混合式学习案例分析
      16:05
      第一章第四节例6深度剖析（中）
      1459播放
      第一章第四节例6深度剖析（中）
      11:58
      3.6 案例分析与实践（中）
      713播放
      3.6 案例分析与实践（中）
      10:21
      11.7PRD-案例总结
      2698播放
      11.7PRD-案例总结
      06:14
      00【案例专题】考情预测（下）
      786播放
      00【案例专题】考情预测（下）
      15:54
      S01E05 弱小的案例 A We...
      1231播放
      S01E05 弱小的案例 A Weak Case（中）
      14:05
      【大连理工大学公开课：创造性思维与...
      1735播放
      【大连理工大学公开课：创造性思维与创新方法】创新方法（一）（中）
      13:29
      【同济大学公开课：行政学基本原理与...
      1494播放
      【同济大学公开课：行政学基本原理与实务分析】行政信息（中）

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18