死亡文化与生死教育-5.4自杀的为何是他（下）-网易公开课

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5.4自杀的为何是他（下）

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[1] 1.1为什么需要死亡教育

3.0万播放

07:02

1.1为什么需要死亡教育

[2] 1.1为什么需要死亡教育

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06:57

1.1为什么需要死亡教育

[3] 1.1为什么需要死亡教育

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06:44

1.1为什么需要死亡教育

[4] 1.2死亡教育是什么

5131播放

08:30

1.2死亡教育是什么

[5] 1.3死亡教育的目的

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09:33

1.3死亡教育的目的

[6] 1.4死亡教育的主题

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1.4死亡教育的主题

[7] 1.5死亡教育的发展历程

3832播放

05:22

1.5死亡教育的发展历程

[8] 1.6怎样进行死亡教育

3114播放

06:22

1.6怎样进行死亡教育

[9] 生死教育教学实践活动：参观殡仪馆（...

3520播放

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生死教育教学实践活动：参观殡仪馆（上）

[10] 生死教育教学实践活动：参观殡仪馆（...

1629播放

05:23

生死教育教学实践活动：参观殡仪馆（下）

[11] 2.1生命的起源（上）

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07:39

2.1生命的起源（上）

[12] 2.1生命的起源（下）

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2.1生命的起源（下）

[13] 2.2“我从哪里来”（上）

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2.2“我从哪里来”（上）

[14] 2.2“我从哪里来”（下）

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2.2“我从哪里来”（下）

[15] 2.3个体生命之思

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2.3个体生命之思

[16] 2.4人生苦短与活在当下

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2.4人生苦短与活在当下

[17] 2.5不同的人生

4046播放

03:14

2.5不同的人生

[18] 2.6生命的意义（上）

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2.6生命的意义（上）

[19] 2.6生命的意义（下）

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2.6生命的意义（下）

[20] 3.1认识死亡（上）

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3.1认识死亡（上）

[21] 3.1认识死亡（下）

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3.1认识死亡（下）

[22] 3.2死亡都是别人的事

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08:02

3.2死亡都是别人的事

[23] 3.3向死而生（上）

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3.3向死而生（上）

[24] 3.3向死而生（下）

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3.3向死而生（下）

[25] 3.4死亡恐惧与焦虑（上）

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3.4死亡恐惧与焦虑（上）

[26] 3.4死亡恐惧与焦虑（下）

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3.4死亡恐惧与焦虑（下）

[27] 3.5超越死亡（上）

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3.5超越死亡（上）

[28] 3.5超越死亡（下）

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3.5超越死亡（下）

[29] 3.6死亡的意义（上）

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3.6死亡的意义（上）

[30] 3.6死亡的意义（下）

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06:03

3.6死亡的意义（下）

[31] 醒来（上）

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醒来（上）

[32] 醒来（下）

1403播放

09:03

醒来（下）

[33] 人为什么会死亡

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人为什么会死亡

[34] 4.1 何谓濒死体验

3176播放

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4.1 何谓濒死体验

[35] 4.1 何谓濒死体验

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4.1 何谓濒死体验

[36] 4.2 库布勒·罗斯医生的濒死体验...

1869播放

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4.2 库布勒·罗斯医生的濒死体验观点

[37] 4.3穆迪医生的濒死体验研究（上）

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4.3穆迪医生的濒死体验研究（上）

[38] 4.3穆迪医生的濒死体验研究（下）

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4.3穆迪医生的濒死体验研究（下）

[39] 4.4濒死体验研究的现状

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4.4濒死体验研究的现状

[40] 4.5濒死体验个案

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4.5濒死体验个案

[41] 4.6 对濒死体验的解释（上）

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4.6 对濒死体验的解释（上）

[42] 4.6 对濒死体验的解释（下）

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4.6 对濒死体验的解释（下）

[43] 4.6 对濒死体验的解释

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4.6 对濒死体验的解释

[44] 4.7濒死体验告诉我们什么

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4.7濒死体验告诉我们什么

[45] 5.1认识自杀（上）

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5.1认识自杀（上）

[46] 5.1认识自杀（下）

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5.1认识自杀（下）

[47] 5.2中国的自杀现状（上）

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5.2中国的自杀现状（上）

[48] 5.2中国的自杀现状（下）

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5.2中国的自杀现状（下）

[49] 5.3为何做出错误选择（上）

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5.3为何做出错误选择（上）

[50] 5.3为何做出错误选择（下）

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5.3为何做出错误选择（下）

[51] 5.4自杀的为何是他（上）

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5.4自杀的为何是他（上）

[52] 5.4自杀的为何是他（下）

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5.4自杀的为何是他（下）

[53] 5.5大学生的错误选择

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5.5大学生的错误选择

[54] 5.6自杀的大学生怎么了

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5.6自杀的大学生怎么了

[55] 5.7自杀征兆与预防

2556播放

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5.7自杀征兆与预防

[56] 5.8摒弃错误的自杀观念

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5.8摒弃错误的自杀观念

[57] 5.9尊重生命，反对自杀

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5.9尊重生命，反对自杀

[58] 5.10生命有无尽可能

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5.10生命有无尽可能

[59] 6.1真的有“尊严死亡”吗（上）

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6.1真的有“尊严死亡”吗（上）

[60] 6.1真的有“尊严死亡”吗（下）

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6.1真的有“尊严死亡”吗（下）

[61] 6.2什么是尊严

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6.2什么是尊严

[62] 6.3认识:“尊严死亡”

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6.3认识:“尊严死亡”

[63] 6.4为什么需要尊严死亡

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6.4为什么需要尊严死亡

[64] 6.5尊严死亡理念的影响

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6.5尊严死亡理念的影响

[65] 6.6尊严死亡理念的启示

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6.6尊严死亡理念的启示

[66] 7.1安宁疗护及四全照顾理念

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7.1安宁疗护及四全照顾理念

[67] 7.2安宁疗护的前世今生

1971播放

07:59

7.2安宁疗护的前世今生

[68] 7.3安宁疗护的观念

1941播放

08:32

7.3安宁疗护的观念

[69] 7.4哪些人需要安宁疗护（上）

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7.4哪些人需要安宁疗护（上）

[70] 7.4哪些人需要安宁疗护（下）

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7.4哪些人需要安宁疗护（下）

[71] 7.5安宁疗护为何重要

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7.5安宁疗护为何重要

[72] 7.6安宁疗护的理论基础

2001播放

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7.6安宁疗护的理论基础

[73] 7.7安宁疗护实践行动

1372播放

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7.7安宁疗护实践行动

[74] 7.7安宁疗护实践行动

1607播放

09:35

7.7安宁疗护实践行动

[75] 7.8安宁疗护的意义与启示

1419播放

04:44

7.8安宁疗护的意义与启示

[76] 8.1认识安乐死

2411播放

06:26

8.1认识安乐死

[77] 8.2安乐死的特征与类型

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8.2安乐死的特征与类型

[78] 8.3安乐死的前世今生（上）

2189播放

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8.3安乐死的前世今生（上）

[79] 8.3安乐死的前世今生（下）

1435播放

07:02

8.3安乐死的前世今生（下）

[80] 8.4安乐死合法化的经验——荷、美...

1813播放

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8.4安乐死合法化的经验——荷、美、中比较（上）

[81] 8.4安乐死合法化的经验——荷、美...

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05:34

8.4安乐死合法化的经验——荷、美、中比较（下）

[82] 8.5安乐死：为何支持？为何反对？...

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8.5安乐死：为何支持？为何反对？（上）

[83] 8.5安乐死：为何支持？为何反对？...

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05:04

8.5安乐死：为何支持？为何反对？（下）

[84] 8.6安乐死个案：Peter的安乐...

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8.6安乐死个案：Peter的安乐死

[85] 8.7安乐死：你的态度？

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8.7安乐死：你的态度？

[86] 9.1殡葬文化认知

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9.1殡葬文化认知

[87] 9.2古代殡葬观念（上）

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9.2古代殡葬观念（上）

[88] 9.2古代殡葬观念（下）

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9.2古代殡葬观念（下）

[89] 9.3现代殡葬观念

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9.3现代殡葬观念

[90] 9.4殡葬礼仪（上）

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9.4殡葬礼仪（上）

[91] 9.4殡葬礼仪（下）

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9.4殡葬礼仪（下）

[92] 9.5葬法葬式（上）

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9.5葬法葬式（上）

[93] 9.5葬法葬式（下）

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9.5葬法葬式（下）

[94] 9.6殡葬文化改革

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9.6殡葬文化改革

[95] 天使的轨迹（上）

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天使的轨迹（上）

[96] 天使的轨迹（下）

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天使的轨迹（下）

[97] 10.1认识悲伤（上）

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10.1认识悲伤（上）

[98] 10.1认识悲伤（下）

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10.1认识悲伤（下）

[99] 10.2为什么进行悲伤辅导

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10.2为什么进行悲伤辅导

[100] 10.3悲伤辅导的目标

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06:45

10.3悲伤辅导的目标

[101] 10.4悲伤辅导怎么做

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06:35

10.4悲伤辅导怎么做

[102] 10.5悲伤辅导的原则（上）

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10.5悲伤辅导的原则（上）

[103] 10.5悲伤辅导的原则（下）

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10.5悲伤辅导的原则（下）

[104] 10.6居丧照护：内容和方法

1962播放

09:19

10.6居丧照护：内容和方法