家庭教育-6.3 有效行为管理的方法（有效的限制、强化规则）（下）-网易公开课

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6.3 有效行为管理的方法（有效的限制、强化规则）（下）

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[1] 1.1 导论

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1.1 导论

[2] 2.1 家庭及家庭功能

2.0万播放

07:59

2.1 家庭及家庭功能

[3] 2.2 家庭功能执行情况（上）

1.7万播放

05:48

2.2 家庭功能执行情况（上）

[4] 2.2 家庭功能执行情况（下）

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2.2 家庭功能执行情况（下）

[5] 2.3 家庭的发展任务（上）

1.5万播放

06:43

2.3 家庭的发展任务（上）

[6] 2.3 家庭的发展任务（下）

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2.3 家庭的发展任务（下）

[7] 2.6 父亲角色

1.6万播放

08:58

2.6 父亲角色

[8] 2.7 母亲角色

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06:23

2.7 母亲角色

[9] 2.8 父母角色的满意度

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06:26

2.8 父母角色的满意度

[10] 2.9 专题：产后抑郁症

6701播放

09:51

2.9 专题：产后抑郁症

[11] 2.11 手足关系

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05:38

2.11 手足关系

[12] 3.1 鲍姆林德关于父母教养行为的...

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05:43

3.1 鲍姆林德关于父母教养行为的研究（上）

[13] 3.1 鲍姆林德关于父母教养行为的...

3291播放

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3.1 鲍姆林德关于父母教养行为的研究（下）

[14] 3.2 父母养育行为的影响因素（上...

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3.2 父母养育行为的影响因素（上）

[15] 3.2 父母养育行为的影响因素（下...

2898播放

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3.2 父母养育行为的影响因素（下）

[16] 3.3 家庭不同发展阶段的互动模式...

5709播放

05:30

3.3 家庭不同发展阶段的互动模式：新婚阶段（上）

[17] 3.3 家庭不同发展阶段的互动模式...

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05:27

3.3 家庭不同发展阶段的互动模式：新婚阶段（下）

[18] 3.4 家庭不同发展阶段的互动模式...

5909播放

06:32

3.4 家庭不同发展阶段的互动模式：初为人父母阶段（出生及学前）

[19] 3.6 家庭不同发展阶段的互动模式...

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08:33

3.6 家庭不同发展阶段的互动模式：家有学龄儿童阶段（小学和青春期）

[20] 4.1 养育行为相关理论：系统理论...

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07:22

4.1 养育行为相关理论：系统理论（上）

[21] 4.1 养育行为相关理论：系统理论...

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4.1 养育行为相关理论：系统理论（下）

[22] 4.2 养育行为相关理论：行为主义

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4.2 养育行为相关理论：行为主义

[23] 4.5 养育行为相关理论：精神分析...

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4.5 养育行为相关理论：精神分析：埃里克森（上）

[24] 4.5 养育行为相关理论：精神分析...

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4.5 养育行为相关理论：精神分析：埃里克森（下）

[25] 4.6 养育行为相关理论：精神分析...

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08:31

4.6 养育行为相关理论：精神分析：依恋理论（依恋的概述）（上）

[26] 4.6 养育行为相关理论：精神分析...

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08:27

4.6 养育行为相关理论：精神分析：依恋理论（依恋的概述）（下）

[27] 4.8 养育行为相关理论：精神分析...

4180播放

05:13

4.8 养育行为相关理论：精神分析依恋理论（依恋质量与儿童发展）

[28] 4.9 养育行为相关理论：精神分析...

4015播放

06:45

4.9 养育行为相关理论：精神分析依恋理论（如何建立安全的依恋关系）

[29] 4.12 父母训练：沟通分析法

5241播放

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4.12 父母训练：沟通分析法

[30] 4.13 父母训练：STEP（上）

4844播放

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4.13 父母训练：STEP（上）

[31] 4.13 父母训练：STEP（下）

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4.13 父母训练：STEP（下）

[32] 5.1 健康家庭互动（有效家庭）的...

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5.1 健康家庭互动（有效家庭）的特点

[33] 5.2 家庭中人际关系的和谐：婚姻...

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5.2 家庭中人际关系的和谐：婚姻关系

[34] 5.3 夫妻关系中有效的沟通技巧

4457播放

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5.3 夫妻关系中有效的沟通技巧

[35] 5.5 识别和处理消极情绪（为人父...

4438播放

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5.5 识别和处理消极情绪（为人父母）（上）

[36] 5.5 识别和处理消极情绪（为人父...

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5.5 识别和处理消极情绪（为人父母）（下）

[37] 5.6 建立积极亲子关系的基本原则

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5.6 建立积极亲子关系的基本原则

[38] 5.7 建立积极亲子关系的方法

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5.7 建立积极亲子关系的方法

[39] 5.8 专题：亲子沟通训练1:积极...

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5.8 专题：亲子沟通训练1:积极倾听

[40] 5.9 专题：亲子沟通训练2:自我...

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07:27

5.9 专题：亲子沟通训练2:自我表达（我信息）

[41] 5.10 沟通技巧的具体表现（上）

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5.10 沟通技巧的具体表现（上）

[42] 5.10 沟通技巧的具体表现（下）

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5.10 沟通技巧的具体表现（下）

[43] 6.1 行为的习得（上）

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05:31

6.1 行为的习得（上）

[44] 6.1 行为的习得（下）

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6.1 行为的习得（下）

[45] 6.2 促进成长的行为管理（上）

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6.2 促进成长的行为管理（上）

[46] 6.2 促进成长的行为管理（下）

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6.2 促进成长的行为管理（下）

[47] 6.3 有效行为管理的方法（有效的...

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6.3 有效行为管理的方法（有效的限制、强化规则）（上）

[48] 6.3 有效行为管理的方法（有效的...

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6.3 有效行为管理的方法（有效的限制、强化规则）（下）

[49] 6.4 年幼儿童的行为管理

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6.4 年幼儿童的行为管理

[50] 7.1 发展儿童自主性和主动性（上...

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7.1 发展儿童自主性和主动性（上）

[51] 7.1 发展儿童自主性和主动性（下...

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7.1 发展儿童自主性和主动性（下）

[52] 7.2 支持儿童自我控制的发展（上...

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7.2 支持儿童自我控制的发展（上）

[53] 7.2 支持儿童自我控制的发展（下...

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7.2 支持儿童自我控制的发展（下）

[54] 7.3 促进儿童自我的发展

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7.3 促进儿童自我的发展

[55] 7.4 自尊及其发展

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06:09

7.4 自尊及其发展

[56] 7.6 支持儿童自尊的发展

2766播放

09:57

7.6 支持儿童自尊的发展

[57] 7.8 儿童的性别差异

2132播放

05:49

7.8 儿童的性别差异

[58] 7.9 性别认同——我说男孩还是女...

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06:53

7.9 性别认同——我说男孩还是女孩？我将来会是个男孩吗？

[59] 7.10 性别差异形成的原因

3005播放

06:43

7.10 性别差异形成的原因

[60] 7.12 促进儿童性别角色发展的策...

2112播放

06:45

7.12 促进儿童性别角色发展的策略

[61] 7.13 专题：对儿童的性保护教育...

2582播放

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7.13 专题：对儿童的性保护教育慧敏（上）

[62] 7.13 专题：对儿童的性保护教育...

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7.13 专题：对儿童的性保护教育慧敏（下）

[63] 8.1 成就动机概述——我们为什么...

3343播放

07:43

8.1 成就动机概述——我们为什么会努力？

[64] 8.2 与成就动机相关的品质：勤奋...

2433播放

07:58

8.2 与成就动机相关的品质：勤奋感、自我效能感

[65] 8.3 教养方式对儿童成就动机影响...

2776播放

05:45

8.3 教养方式对儿童成就动机影响（相关研究）

[66] 8.4 父母期望对儿童成就动机的影...

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04:34

8.4 父母期望对儿童成就动机的影响

[67] 8.5 践行积极的教养行为

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08:31

8.5 践行积极的教养行为

[68] 8.6 对孩子的成绩给予积极归因

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05:33

8.6 对孩子的成绩给予积极归因

[69] 8.8 怎样表扬孩子

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8.8 怎样表扬孩子

[70] 8.9 积累成功的经验

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8.9 积累成功的经验

[71] 9.1 家庭对幼儿情绪能力发展的影...

3232播放

05:28

9.1 家庭对幼儿情绪能力发展的影响（上）

[72] 9.1 家庭对幼儿情绪能力发展的影...

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05:25

9.1 家庭对幼儿情绪能力发展的影响（下）

[73] 9.2 帮助幼儿应对消极情绪

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07:48

9.2 帮助幼儿应对消极情绪

[74] 9.3 如何处理孩子的消极情绪（上...

4258播放

05:25

9.3 如何处理孩子的消极情绪（上）

[75] 9.3 如何处理孩子的消极情绪（下...

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05:22

9.3 如何处理孩子的消极情绪（下）

[76] 9.4 专题：教孩子解决冲突（儿童...

2957播放

08:36

9.4 专题：教孩子解决冲突（儿童可能遇到的问题类型）

[77] 9.5 教孩子解决问题（培养儿童的...

2590播放

07:49

9.5 教孩子解决问题（培养儿童的问题解决策略）

[78] 9.6 培养儿童解决人际问题的能力

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06:27

9.6 培养儿童解决人际问题的能力

[79] 9.7 帮助儿童理解压力事件（理解...

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08:09

9.7 帮助儿童理解压力事件（理解幼儿可能面对的压力事件+与儿童交流压力事件）

[80] 9.8 与家庭一起帮助幼儿应对压力

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9.8 与家庭一起帮助幼儿应对压力

[81] 9.9 支持儿童同伴关系的发展

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9.9 支持儿童同伴关系的发展

[82] 9.10 促进儿童同伴关系的发展

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06:53

9.10 促进儿童同伴关系的发展

[83] 10.1 婚姻问题与儿童的适应

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10.1 婚姻问题与儿童的适应

[84] 10.2 对有婚姻问题家庭中儿童和...

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10.2 对有婚姻问题家庭中儿童和家长的支持

[85] 10.3 与身心障碍儿童的家长互动

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10.3 与身心障碍儿童的家长互动

[86] 10.5 新生儿的家庭（上）

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10.5 新生儿的家庭（上）

[87] 10.5 新生儿的家庭（下）

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10.5 新生儿的家庭（下）

[88] 10.6 当“二宝”来临时（上）

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10.6 当“二宝”来临时（上）

[89] 10.6 当“二宝”来临时（下）

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10.6 当“二宝”来临时（下）

[90] 11.1 家长与教师的角色

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11.1 家长与教师的角色

[91] 11.3 家长与学校最初的接触

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11.3 家长与学校最初的接触

[92] 11.4 处理分离焦虑

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11.4 处理分离焦虑

[93] 11.6 家访（上）

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06:29

11.6 家访（上）

[94] 11.6 家访（下）

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06:26

11.6 家访（下）