第四讲 信息技术与中学地理教学融合的特点（上）
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现代信息技术与中学地理教学
- 学校:华中师范大学
- 集数:75
- 课程简介:仰以观于天文，俯以察于地理。作为一名地理教师，您是否想带领学生在宇宙中眺望我们的家园——地球，观赏美丽的土星及其卫星，绚烂多彩的星云，全天88个星座，浩渺的银河系和无垠的宇宙；作为一名地理教师，您是否想带领学生，以上帝之眼俯瞰这片朝夕相处的大地，去阅读它的每一座山川，每一条河流，通过它各具特色的建筑群及布局去感受它的人文底蕴；作为一名地理教师，您是否想借助形象的地图语言，帮助学生认识地理事物的空间分布，理解地理现象的时间演进……现代信息技术可以帮助您实现以上心愿。本课程围绕“信息技术与地理教学融合概述”,“地理图像资源的优化设计与制作”,“ Celestia(星空遨游）在地理教学中的运用”,“Google Earth 与中学地理教学的融合”,“ Stellarium(虚拟星象仪）与中学地理教学的融合”,“ArcGIS与中学地理教学的融合”,“应用软件（APP）与中学地理教学的融合”,以及“地理虚拟仿真实验与中学地理教学的融合”八大专题展开，帮助学习者了解现代信息与中学地理教学融合的发展进程，体验现代地理教学媒体的操作，设计现代信息技术与中学地理教学有机融合的课堂，提升地理教师现代信息素养。让CorelDRAW、Surfer、 Celestia(星空遨游）、Google Earth、Stellarium(虚拟星象仪）、GIS软件、应用软件（APP）和虚拟仿真实验等成为地理教师课堂教学的好助手，学生地理学习的好朋友。通过本课程的学习，相信您能够：感受信息技术与地理教学融合的美妙，帮您成为创新型地理教师；掌握信息技术与地理教学融合的方法，帮您成为技术型地理教师；设计信息技术与地理教学融合的模式，帮您成为智慧型地理教师；相信您的地理课堂定会为学生开启地理新世界的大门！
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