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6.3散文朗读:《我的心》的多样化语言形式(上)
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      我是朗读者
      • 学校:苏州大学
      • 集数:37
      • 课程简介:课程重点是语音和发声的基础训练。说好标准流利的普通话,拥有悦耳动听的嗓音,对大学生来说是非常重要的。因此,教师针对不同地区学生的方言特点,有针对性地纠正学生的普通话发音。重点解决南方学生前后鼻音不分、发音靠前、口腔窄小等问题。课程难点在于实践训练的环节。实践训练要求学生独立完成朗诵、主持和演讲的实践操作,因此,学生要“敢于登台”“乐于表达”。而这对于非艺术类学生来说,突破自我,解放天性,是有一定难度的。教师会尽量引导学生专注于表达内容,排除外界干扰,鼓励学生敢说敢练,在训练中提升表达能力。
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