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1.3.1 青春期
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      [1] 1.1.1 人类的起源和发展
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      [5] 1.1.3 人类的起源和发展-学习...
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      [8] 1.2.3 人的生殖学习指引
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      [9] 1.2.4 人的生殖-练习与评价
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      [10] 1.2.4 人的生殖-练习与评价
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      [11] 1.2.5 人的生殖
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      [12] 1.2.5 人的生殖
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      [14] 1.3.1 青春期
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      1.3.1 青春期
      [15] 1.3.1 青春期
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      [16] 1.3.2 青春期2
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      [18] 1.3.3 青春期-学习指引
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      [19] 1.3.3 青春期-学习指引
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      [20] 1.3.4 青春期-练习与评价
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      [21] 1.3.4 青春期-练习与评价
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      [22] 1.4 人的由来
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      [23] 1.4 人的由来
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      [24] 2.1 食物中的营养物质
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      [25] 2.1 食物中的营养物质
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      [26] 2.1 食物中的营养物质2
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      [27] 2.1 食物中的营养物质2
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      [28] 2.1 探究测定某种食物中的能量
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      [29] 2.1 探究测定某种食物中的能量
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      [32] 2.2.2 消化和吸收2
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      [33] 2.2.2 消化和吸收2
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      [34] 2.2.3 馒头在口腔中的变化
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      [35] 2.2.3 馒头在口腔中的变化
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      [36] 2.2.4 消化系统的组成.mp4
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      [46] 4.1 流动的组织-血液1
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      [47] 4.1 流动的组织-血液1
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      [51] 4.3 输送血液的泵-心脏
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      [52] 4.4 输血与血型1
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      [53] 4.4 输血与血型1
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      [55] 4.4 输血与血型2
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      [58] 6.1 人体对外界环境的感知1
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      [59] 6.1 人体对外界环境的感知1
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      [60] 6.2 人体对外界环境的感知2
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      6.2 人体对外界环境的感知2
      [61] 6.2 人体对外界环境的感知2
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      [62] 6.3 神经系统的组成
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      [65] 6.5 神经调节的基本方式
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      [66] 6.5 神经调节的基本方式
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      [67] 6.6 激素调节
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      6.6 激素调节
      [68] 6.6 激素调节
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      [70] 7.1 人类活动对生态环境的影响
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      [72] 7.2 探究环境污染对生物的影响
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