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3.2.1 英语课堂教学的一般流程（下）
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      [1] 1.1.1课标解读与教学要素分析（...
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      1.1.1课标解读与教学要素分析（上）
      [2] 1.1.1课标解读与教学要素分析（...
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      1.1.1课标解读与教学要素分析（下）
      [3] 1.1.2 英语学科核心素养与新课...
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      1.1.2 英语学科核心素养与新课标（上）
      [4] 1.1.2 英语学科核心素养与新课...
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      1.1.2 英语学科核心素养与新课标（下）
      [5] 1.1.3 解读英语学科核心素养之...
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      1.1.3 解读英语学科核心素养之思维品质（上）
      [6] 1.1.3 解读英语学科核心素养之...
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      1.1.3 解读英语学科核心素养之思维品质（下）
      [7] 1.2.1 新高考与英语教学（一）...
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      1.2.1 新高考与英语教学（一）（上）
      [8] 1.2.1 新高考与英语教学（一）...
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      1.2.1 新高考与英语教学（一）（下）
      [9] 2.1.2 基于主题单元的整体教学...
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      2.1.2 基于主题单元的整体教学设计概述（上）
      [10] 2.1.2 基于主题单元的整体教学...
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      2.1.2 基于主题单元的整体教学设计概述（下）
      [11] 2.1.3 基于主题单元的教学活动...
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      2.1.3 基于主题单元的教学活动设计概述（上）
      [12] 2.1.3 基于主题单元的教学活动...
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      2.1.3 基于主题单元的教学活动设计概述（下）
      [13] 2.1.4 基于主题单元的英语作业...
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      2.1.4 基于主题单元的英语作业设计概述（上）
      [14] 2.1.4 基于主题单元的英语作业...
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      2.1.4 基于主题单元的英语作业设计概述（下）
      [15] 2.1.5 英语教学设计的一般原则...
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      2.1.5 英语教学设计的一般原则（上）
      [16] 2.1.5 英语教学设计的一般原则...
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      2.1.5 英语教学设计的一般原则（下）
      [17] 2.2.9 基于主题单元的语法教学...
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      2.2.9 基于主题单元的语法教学设计（二）（上）
      [18] 2.2.9 基于主题单元的语法教学...
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      2.2.9 基于主题单元的语法教学设计（二）（下）
      [19] 2.2.13 基于主题单元的写作教...
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      2.2.13 基于主题单元的写作教学设计 （三）（上）
      [20] 2.2.13 基于主题单元的写作教...
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      2.2.13 基于主题单元的写作教学设计 （三）（下）
      [21] 2.3.3 基于主题单元的教学案例...
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      2.3.3 基于主题单元的教学案例分析 （三）（上）
      [22] 2.3.3 基于主题单元的教学案例...
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      2.3.3 基于主题单元的教学案例分析 （三）（下）
      [23] 3.1.1 基于核心素养落实的初中...
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      3.1.1 基于核心素养落实的初中英语微课实例（一）（上）
      [24] 3.1.1 基于核心素养落实的初中...
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      3.1.1 基于核心素养落实的初中英语微课实例（一）（下）
      [25] 3.1.2 基于核心素养落实的初中...
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      3.1.2 基于核心素养落实的初中英语微课实例（二）（上）
      [26] 3.1.2 基于核心素养落实的初中...
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      3.1.2 基于核心素养落实的初中英语微课实例（二）（下）
      [27] 3.1.4 基于核心素养落实的初中...
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      3.1.4 基于核心素养落实的初中英语微课实例（四）（上）
      [28] 3.1.4 基于核心素养落实的初中...
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      3.1.4 基于核心素养落实的初中英语微课实例（四）（下）
      [29] 3.1.5 基于核心素养落实的高中...
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      3.1.5 基于核心素养落实的高中英语微课实例（一）（上）
      [30] 3.1.5 基于核心素养落实的高中...
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      3.1.5 基于核心素养落实的高中英语微课实例（一）（下）
      [31] 3.2.1 英语课堂教学的一般流程...
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      3.2.1 英语课堂教学的一般流程（上）
      [32] 3.2.1 英语课堂教学的一般流程...
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      3.2.1 英语课堂教学的一般流程（下）
      [33] 3.2.2 基于核心素养的单元整体...
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      3.2.2 基于核心素养的单元整体教学目标确立（上）
      [34] 3.2.2 基于核心素养的单元整体...
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      3.2.2 基于核心素养的单元整体教学目标确立（下）
      [35] 3.2.3 基于核心素养的英语语篇...
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      3.2.3 基于核心素养的英语语篇分析及教学核心内容把握（一）（上）
      [36] 3.2.3 基于核心素养的英语语篇...
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      3.2.3 基于核心素养的英语语篇分析及教学核心内容把握（一）（下）
      [37] 3.2.8 基于核心素养的学生学习...
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      3.2.8 基于核心素养的学生学习能力培养（一）（上）
      [38] 3.2.8 基于核心素养的学生学习...
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      3.2.8 基于核心素养的学生学习能力培养（一）（下）
      [39] 3.2.9 基于核心素养的学生学习...
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      07:54
      3.2.9 基于核心素养的学生学习能力培养（二）（上）
      [40] 3.2.9 基于核心素养的学生学习...
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      3.2.9 基于核心素养的学生学习能力培养（二）（下）
      [41] 3.2.10 基于核心素养的教师教...
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      3.2.10 基于核心素养的教师教学反思（一）（上）
      [42] 3.2.10 基于核心素养的教师教...
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      3.2.10 基于核心素养的教师教学反思（一）（下）
      [43] 3.2.11 基于核心素养的教师教...
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      05:47
      3.2.11 基于核心素养的教师教学反思（二）（上）
      [44] 3.2.11 基于核心素养的教师教...
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      3.2.11 基于核心素养的教师教学反思（二）（下）
      [45] 4.1.2 智慧环境下的未来学校变...
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      4.1.2 智慧环境下的未来学校变革（一）（上）
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      4.1.3 智慧环境下的未来学校变革(二）（上）
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      [48] 4.1.5 现代信息技术在语言课堂...
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      4.1.5 现代信息技术在语言课堂的应用（上）
      [49] 4.1.5 现代信息技术在语言课堂...
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      4.1.5 现代信息技术在语言课堂的应用（下）
      [50] 4.2.1 基于认知负荷理论的多媒...
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      4.2.1 基于认知负荷理论的多媒体教学设计（上）
      [51] 4.2.1 基于认知负荷理论的多媒...
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      4.2.1 基于认知负荷理论的多媒体教学设计（下）
      [52] 4.2.2 基于认知负荷理论的板书...
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      06:05
      4.2.2 基于认知负荷理论的板书设计（上）
      [53] 4.2.2 基于认知负荷理论的板书...
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      4.2.2 基于认知负荷理论的板书设计（下）
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      [57] 4.2.5 肢体语言在课堂教学的应...
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      [59] 4.2.6 课堂管理的技巧（下）
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      4.2.6 课堂管理的技巧（下）
      [60] 5.2.5 语言测试之语法词汇测试...
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      5.2.5 语言测试之语法词汇测试（上）
      [61] 5.2.5 语言测试之语法词汇测试...
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      5.2.5 语言测试之语法词汇测试（下）
      [62] 6.1.2 对话夏一帆老师（上）
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      08:06
      6.1.2 对话夏一帆老师（上）
      [63] 6.1.2 对话夏一帆老师（下）
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      6.1.2 对话夏一帆老师（下）
      [64] 6.2.1 夏老师谈阅读教学设计分...
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      6.2.1 夏老师谈阅读教学设计分析与续写指导（一）（上）
      [65] 6.2.1 夏老师谈阅读教学设计分...
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      06:56
      6.2.1 夏老师谈阅读教学设计分析与续写指导（一）（下）
      [66] 6.2.2 夏老师谈阅读教学设计分...
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      6.2.2 夏老师谈阅读教学设计分析与续写指导（二）（上）
      [67] 6.2.2 夏老师谈阅读教学设计分...
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      6.2.2 夏老师谈阅读教学设计分析与续写指导（二）（下）
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