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3.2 基础阅读
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[1] 1.1 理性思维与非理性思维(上)
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1.1 理性思维与非理性思维(上)
[2] 1.1 理性思维与非理性思维(下)
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1.1 理性思维与非理性思维(下)
[3] 1.2.1 批判性思维的渊源
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[4] 1.2.2 “批判”的马克思主义理...
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1.2.2 “批判”的马克思主义理解
[5] 1.3.1 所谓“批判性思维”
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1.3.1 所谓“批判性思维”
[6] 1.3.2 批判性思维的作用与特点
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1.3.2 批判性思维的作用与特点
[7] 2.1 断言:有所判断的话(上)
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[8] 2.1 断言:有所判断的话(下)
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[9] 2.2 概念与判断
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[10] 2.3 断言表达含混(上)
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2.3 断言表达含混(上)
[11] 2.3 断言表达含混(下)
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[12] 2.4.1 给概念下定义
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2.4.1 给概念下定义
[13] 2.4.2 下定义的作用
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2.4.2 下定义的作用
[14] 2.4.3 下定义的方法(上)
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2.4.3 下定义的方法(上)
[15] 2.4.3 下定义的方法(下)
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[16] 2.4.4 总结
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[17] 3.1 阅读的层次
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3.1 阅读的层次
[18] 3.2 基础阅读
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待播放
3.2 基础阅读
[19] 3.3 检视阅读
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3.3 检视阅读
[20] 3.4 分析阅读(上)
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3.4 分析阅读(上)
[21] 3.4 分析阅读(下)
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3.4 分析阅读(下)
[22] 4.1 导论(上)
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4.1 导论(上)
[23] 4.1 导论(下)
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4.1 导论(下)
[24] 4.2.1 论证及其结构
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4.2.1 论证及其结构
[25] 4.2.2 论题与论据
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4.2.2 论题与论据
[26] 4.2.3 推理(上)
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4.2.3 推理(上)
[27] 4.2.3 推理(下)
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4.2.3 推理(下)
[28] 4.2.4 演绎推理(上)
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4.2.4 演绎推理(上)
[29] 4.2.4 演绎推理(下)
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4.2.4 演绎推理(下)
[30] 4.2.5 归纳推理(上)
5022播放
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4.2.5 归纳推理(上)
[31] 4.2.5 归纳推理(下)
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4.2.5 归纳推理(下)
[32] 4.3 阶段性总结:论证及其结构
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4.3 阶段性总结:论证及其结构
[33] 4.4.1 识别论证标准1(上)
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4.4.1 识别论证标准1(上)
[34] 4.4.1 识别论证标准1(下)
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[35] 4.4.2 识别论证标准2
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[36] 4.4.3 识别论证标准3
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[37] 4.4.4 识别论证标准4
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[38] 4.5 论证方式
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[39] 4.6 未表达前提(上)
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[41] 5.1.1 分析论证的步骤(上)
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5.1.1 分析论证的步骤(上)
[42] 5.1.1 分析论证的步骤(下)
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[43] 5.1.2 分析式(上)
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[44] 5.1.2 分析式(下)
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[45] 5.1.3 图式(上)
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[46] 5.1.3 图式(下)
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[47] 5.1.4 分析论证练习(一)(上...
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[49] 5.1.5 分析论证练习(二)(上...
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[51] 5.1.6 分析论证练习(三)(上...
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[61] 5.3 总结(上)
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5.3 总结(上)
[62] 5.3 总结(下)
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5.3 总结(下)
[63] 6.1.1 “问题”与“论题”(上...
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[64] 6.1.1 “问题”与“论题”(下...
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6.1.1 “问题”与“论题”(下)
[65] 6.1.2 建构论证的规则(上)
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[72] 6.3 解决问题——批判性写作的目...
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4.2.1 阅读的层次1:基础阅读
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