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第三讲 设计学科的边界在哪里
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      [1] 第一讲 设计,无处不在(上)
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      [2] 第一讲 设计,无处不在(下)
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      [3] 第二讲 在人人设计的时代(上)
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      [4] 第二讲 在人人设计的时代(下)
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      [5] 第三讲 尝试给设计一个概念(上)
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      [6] 第三讲 尝试给设计一个概念(下)
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      [7] 第四讲 了解设计的语言(上)
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      [8] 第四讲 了解设计的语言(下)
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      [9] 第五讲 设计的愿景与现实(上)
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      [10] 第五讲 设计的愿景与现实(下)
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      [11] 第一讲 从概念思考到意念表达(上)
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      [12] 第一讲 从概念思考到意念表达(下)
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      [13] 第二讲 发现设计能力(上)
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      [14] 第二讲 发现设计能力(下)
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      [15] 第三讲 创造设计能力
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      [16] 第四讲 提高设计能力的方法
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      [17] 第五讲 设计思维的颠覆
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      [18] 第一讲 挖一挖设计观念的“根”(上...
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      [19] 第一讲 挖一挖设计观念的“根”(下...
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      [20] 第二讲 现代设计观念的发展脉络(上...
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      [21] 第二讲 现代设计观念的发展脉络(下...
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      [22] 第三讲 是“谁”影响了现代设计观念...
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      [23] 第三讲 是“谁”影响了现代设计观念...
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      [24] 第四讲 如何树立当代青年的本土设计...
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      [25] 第四讲 如何树立当代青年的本土设计...
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      [26] 第一讲 中国传统造物的设计意识(上...
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      [27] 第一讲 中国传统造物的设计意识(下...
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      [28] 第二讲 中国传统文化与现代设计的冲...
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      [29] 第二讲 中国传统文化与现代设计的冲...
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      [30] 第三讲 中国传统设计思维与现代的交...
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      [31] 第三讲 中国传统设计思维与现代的交...
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      [32] 第四讲 传统与现代的契合之路(上)
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      [33] 第四讲 传统与现代的契合之路(下)
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      [34] 第五讲 传统文化是未来设计的基石(...
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      [35] 第五讲 传统文化是未来设计的基石(...
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      [36] 第一讲 一个永恒的哲学难题——什么...
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      [37] 第二讲 从“黄金分割”说起——设计...
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      [38] 第三讲 “得意忘象”——设计中的精...
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      [39] 第四讲 设计——创造功能与美的统一
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      [42] 第一讲 最古老的"新兴学科"
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      [43] 第二讲 从数据看设计学科的发展现状
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      [44] 第三讲 设计学科的边界在哪里
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      [45] 第四讲 设计学科的专业设置
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      [46] 第五讲 如何选专业
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