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      [1] 学前导语（上）
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      学前导语（上）
      [2] 学前导语（下）
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      学前导语（下）
      [3] 第一节 调研方法（上）
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      第一节 调研方法（上）
      [4] 第一节 调研方法（下）
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      06:20
      第一节 调研方法（下）
      [5] 第二节 调研内容（上）
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      第二节 调研内容（上）
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      第二节 调研内容（下）
      [7] 第二节 调研内容（上）
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      05:38
      第二节 调研内容（上）
      [8] 第二节 调研内容（下）
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      05:37
      第二节 调研内容（下）
      [9] 第三节 问卷设计（上）
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      06:16
      第三节 问卷设计（上）
      [10] 第三节 问卷设计（下）
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      第三节 问卷设计（下）
      [11] 第四节 归纳整合
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      第四节 归纳整合
      [12] 第二节 创意灵感（上）
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      06:50
      第二节 创意灵感（上）
      [13] 第二节 创意灵感（下）
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      06:51
      第二节 创意灵感（下）
      [14] 第二节 创意灵感（上）
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      07:16
      第二节 创意灵感（上）
      [15] 第二节 创意灵感（下）
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      07:14
      第二节 创意灵感（下）
      [16] 第二节 创意灵感（上）
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      05:17
      第二节 创意灵感（上）
      [17] 第二节 创意灵感（下）
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      第二节 创意灵感（下）
      [18] 第三节 灵感延伸（上）
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      第三节 灵感延伸（上）
      [19] 第三节 灵感延伸（下）
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      第三节 灵感延伸（下）
      [20] 第四节 创意方法（上）
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      05:40
      第四节 创意方法（上）
      [21] 第四节 创意方法（下）
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      05:40
      第四节 创意方法（下）
      [22] 第四节 创意方法（上）
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      05:36
      第四节 创意方法（上）
      [23] 第四节 创意方法（下）
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      第四节 创意方法（下）
      [24] 第一节 民族风格（上）
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      06:22
      第一节 民族风格（上）
      [25] 第一节 民族风格（下）
      1286播放
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      第一节 民族风格（下）
      [26] 第二节 历史风格（上）
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      05:21
      第二节 历史风格（上）
      [27] 第二节 历史风格（下）
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      第二节 历史风格（下）
      [28] 第三节 艺术风格（上）
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      第三节 艺术风格（上）
      [29] 第三节 艺术风格（下）
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      第三节 艺术风格（下）
      [30] 第三节 艺术风格（上）
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      第三节 艺术风格（上）
      [31] 第三节 艺术风格（下）
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      第三节 艺术风格（下）
      [32] 第三节 艺术风格（上）
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      第三节 艺术风格（上）
      [33] 第三节 艺术风格（下）
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      [34] 第四节 品牌风格（上）
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      第四节 品牌风格（上）
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      第四节 品牌风格（下）
      [36] 第一节 款式生成（上）
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      第一节 款式生成（上）
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      第一节 款式生成（下）
      [38] 第一节 款式生成（上）
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      第一节 款式生成（上）
      [39] 第一节 款式生成（下）
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      第二节 色彩搭配（上）
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      第四节 设计体现（上）
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      第四节 设计体现（下）
      [50] 第一节 造型分析与结构分析（上）
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      第一节 造型分析与结构分析（上）
      [51] 第一节 造型分析与结构分析（下）
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      第一节 造型分析与结构分析（下）
      [52] 第一节 基本属性与服用性能（上）
      1523播放
      06:23
      第一节 基本属性与服用性能（上）
      [53] 第一节 基本属性与服用性能（下）
      1537播放
      06:21
      第一节 基本属性与服用性能（下）
      [54] 第一节 基础制图与基础纸样
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      06:19
      第一节 基础制图与基础纸样
      [55] 第二节 样板审核与系列样板
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      06:26
      第二节 样板审核与系列样板
      [56] 课程总结（上）
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      课程总结（上）
      [57] 课程总结（下）
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      课程总结（下）
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