已购课程
个人中心
内容中心
关注我们
APP下载
反馈
6.1沟通的基本知识
2.7万 播放
收藏
下载
手机看
登录后可发评论

评论沙发是我的～

热门评论(0)
    全部评论(0)
      选集(46)
      自动播放
      [1] 1.1初识情商
      20.2万播放
      05:24
      1.1初识情商
      [2] 1.2情商和智商的关系
      14.0万播放
      05:10
      1.2情商和智商的关系
      [3] 1.3中国历史上的情商
      8.9万播放
      06:41
      1.3中国历史上的情商
      [4] 1.4大学生如何提升情商
      8.9万播放
      05:31
      1.4大学生如何提升情商
      [5] 2.1性格与情商
      9.5万播放
      07:23
      2.1性格与情商
      [6] 2.2能力与情商
      8.2万播放
      08:08
      2.2能力与情商
      [7] 2.3价值观与情商
      5.7万播放
      05:28
      2.3价值观与情商
      [8] 2.4自我心像与情商
      5.5万播放
      08:56
      2.4自我心像与情商
      [9] 3.1情绪是什么
      5.0万播放
      07:41
      3.1情绪是什么
      [10] 3.2情绪与身体健康
      4.1万播放
      07:41
      3.2情绪与身体健康
      [11] 3.3情绪与个人成败
      3.8万播放
      09:03
      3.3情绪与个人成败
      [12] 3.4情绪与人际关系
      3.5万播放
      06:25
      3.4情绪与人际关系
      [13] 3.5会传染的情绪
      3.0万播放
      06:34
      3.5会传染的情绪
      [14] 3.6你的情绪还好吗？
      2.9万播放
      08:14
      3.6你的情绪还好吗？
      [15] 3.7情绪和情商
      3.0万播放
      03:35
      3.7情绪和情商
      [16] 4.1ABC情绪管理理论
      3.3万播放
      06:39
      4.1ABC情绪管理理论
      [17] 4.2丰富多彩的情绪
      3.2万播放
      07:29
      4.2丰富多彩的情绪
      [18] 4.3情绪的双面性
      2.9万播放
      05:14
      4.3情绪的双面性
      [19] 4.4情绪提升情商
      2.8万播放
      06:20
      4.4情绪提升情商
      [20] 4.5管理情绪是大学生的必修课
      3.0万播放
      08:09
      4.5管理情绪是大学生的必修课
      [21] 5.1判断情绪
      2.8万播放
      05:53
      5.1判断情绪
      [22] 5.2情绪表达
      2.6万播放
      06:12
      5.2情绪表达
      [23] 5.3识别他人情绪
      3.2万播放
      07:00
      5.3识别他人情绪
      [24] 5.4学会运用同理心
      2.7万播放
      06:37
      5.4学会运用同理心
      [25] 5.5提高判断情绪的能力
      2.7万播放
      07:16
      5.5提高判断情绪的能力
      [26] 6.1沟通的基本知识
      2.7万播放
      待播放
      6.1沟通的基本知识
      [27] 6.2有效沟通的要素
      2.7万播放
      07:04
      6.2有效沟通的要素
      [28] 6.3倾听
      2.6万播放
      08:16
      6.3倾听
      [29] 6.4倾听阻碍
      2.4万播放
      05:41
      6.4倾听阻碍
      [30] 6.5积极倾听策略
      2.3万播放
      05:25
      6.5积极倾听策略
      [31] 6.6理解层次
      2.4万播放
      08:29
      6.6理解层次
      [32] 6.7人际理解力
      2.4万播放
      08:45
      6.7人际理解力
      [33] 6.8文字沟通
      2.2万播放
      05:53
      6.8文字沟通
      [34] 6.9语言沟通
      2.2万播放
      08:49
      6.9语言沟通
      [35] 7.1做一名好的交流者
      2.2万播放
      06:06
      7.1做一名好的交流者
      [36] 7.2如何表达不同意见
      2.2万播放
      05:29
      7.2如何表达不同意见
      [37] 7.3如何赞美别人
      2.3万播放
      08:59
      7.3如何赞美别人
      [38] 7.4读懂非语言符号
      2.2万播放
      06:18
      7.4读懂非语言符号
      [39] 7.5声音是艺术沟通的法宝
      2.2万播放
      06:56
      7.5声音是艺术沟通的法宝
      [40] 7.6合适的距离营造舒适的沟通氛
      2.1万播放
      05:17
      7.6合适的距离营造舒适的沟通氛
      [41] 7.7不做团体边缘人
      2.2万播放
      06:24
      7.7不做团体边缘人
      [42] 8.1外在形象提升自信
      2.3万播放
      07:34
      8.1外在形象提升自信
      [43] 8.2自信，平凡不平庸
      2.3万播放
      06:50
      8.2自信，平凡不平庸
      [44] 8.3自省，你可以更优秀
      2.1万播放
      05:26
      8.3自省，你可以更优秀
      [45] 8.4自助，你是你最大的福气
      2.1万播放
      06:07
      8.4自助，你是你最大的福气
      [46] 8.5打造个人核心竞争力
      2.4万播放
      08:00
      8.5打造个人核心竞争力
      为你推荐
      09:15
      6.1酶的基础知识（下）
      1538播放
      6.1酶的基础知识（下）
      10:56
      幼儿教育基础知识第1讲（中）
      2528播放
      幼儿教育基础知识第1讲（中）
      02:47
      35 拓展认知边界，补全知识缺口
      3456播放
      35 拓展认知边界，补全知识缺口
      11:47
      八、知识改变命运（中）
      749播放
      八、知识改变命运（中）
      01:53
      问题不一定只能靠知识解决
      922播放
      问题不一定只能靠知识解决
      17:36
      把握难点，构建知识体系（中）
      1017播放
      把握难点，构建知识体系（中）
      00:22
      大脑的潜力是未知的，我们不仅要多学...
      1131播放
      大脑的潜力是未知的，我们不仅要多学知识，还要学不同领域的知识
      06:42
      2.6 过程流畅和刻意练习的价值
      6.9万播放
      2.6 过程流畅和刻意练习的价值
      02:13
      教育的本质是唤醒你原本已经具备的所...
      1539播放
      教育的本质是唤醒你原本已经具备的所有知识
      09:05
      模块六 5.1 人际沟通及其基本理...
      2737播放
      模块六 5.1 人际沟通及其基本理论（1）
      07:42
      滚动轴承基本知识2（下）
      1753播放
      滚动轴承基本知识2（下）
      22:31
      2.3 Internet基本知识
      15.3万播放
      2.3 Internet基本知识
      05:30
      【北京交通大学公开课：高级综合英语...
      2438播放
      【北京交通大学公开课：高级综合英语】1. 背景知识（一）
      02:39
      真正的知识什么样
      1447播放
      真正的知识什么样

      增值电信业务经营许可证 粤B2-20090191

      工业和信息化部备案管理系统网站 粤B2-20090191-18